Font size
WorksheetsCourse Design Mid-Term Review
Total questions: 20
Worksheet time: 15mins
El objeto de estudio de la Escuela ... es la memorización del conocimiento.
(a)
Relaciona las columnas entre el tipo de Escuela y su metodología de aprendizaje:
1a
2c
3b
4d
1d
2a
3c
4b
1d
2c
3a
4b
1a
2d
3b
4c
Relaciona las columnas entre el tipo de Escuela y su concepto de evaluación:
1a
2c
3b
4d
1a
2d
3b
4c
1c
2d
3a
4b
1b
2c
3a
4d
El papel del docente en este tipo de Escuela es el de poseer el conocimiento teórico y práctico. Proporciona técnicas para lo que se realiza.
(a)
El papel del alumno en este tipo de Escuela es el de objeto de todo acto educativo, debe memorizar y reproducir.
Escuela tradicional
Nueva Escuela
Escuela tecnocrática
Escuela crítica
¿Cuál dimensión de la planeación educativa falta?
1. Social
2. Técnica
3. Política
4. Cultural
5. ...
(a)
¿Qué es el currículo?
El perfil de egreso preliminar de un alumno en un curso
La formulación hipotética de los aprendizajes para cada unidad de un curso
El resultado del análisis de necesidades y la reflexión del contexto, del educando y de los recursos de un curso
El principio de saber - actuar de las actividades de un curso
Reconocer las dimensiones sociales, políticas, económicas, y educativas de los alumnos de un curso sirven para el siguiente paso del diseño curricular:
Análisis de necesidades
Diseño curricular
Aplicación curricular
Evaluación curricular
Ordena los pasos de la metodología del diseño curricular según Diaz et al (n.d.):
a. Organización y estructuración curricular
b. Elaboración del perfil profesional
c. Fundamentación de la carrera profesional
d. Evaluación continua del currículo
1b
2c
3d
4a
1a
2d
3b
4c
1c
2b
3a
4d
1d
2a
3c
4b
En este paso de la metodología del diseño curricular se determinan los conocimientos y las habilidades requeridas para alcanzar los objetivos especificados en el perfil profesional:
Evaluación continua del currículo
Organización y estructuración curricular
Fundamentación de la carrera profesional
Elaboración del perfil profesional
En este paso de la metodología del diseño curricular se justifica en bases sólidas la perspectiva a seguir, con viabilidad para alcanzar las necesidades:
Fundamentación de la carrera profesional
Evaluación continua del currículo
Elaboración del perfil profesional
Organización y estructuración curricular
En este paso de la metodología del diseño curricular se investigan los conocimientos, procedimientos, y las técnicas de la disciplina que utilizará el estudiante en su labor:
Organización y estructuración curricular
Evaluación continua del currículo
Fundamentación de la carrera profesional
Elaboración del perfil profesional
En este paso de la metodología del diseño curricular se diseña el programa interno y externo con el que se juzgará el desempeño de los estudiantes:
Elaboración del perfil profesional
Evaluación continua del currículo
Fundamentación de la carrera profesional
Organización y estructuración curricular
Relaciona las columnas acerca del tipo de syllabus y su descripción:
1e, 2a, 3d, 4c, 5f, 6b
1c, 2a, 3e, 4f, 5d, 6b
1c, 2b, 3f, 4a, 5d, 6e
1f, 2d, 3c, 4b, 5a, 6e
¿Cuál es la primera pregunta que se debe hacer para el análisis de necesidades según Tyler (1949)?
¿Qué experiencias se deben llevar a cabo para alcanzar estos objetivos?
¿Cómo se puede evaluar el aprendizaje?
¿Cuáles son los objetivos del programa?
¿Cómo se pueden organizar las evidencias de manera efectiva?
El análisis de necesidades solamente considera a los alumnos para su realización:
Verdadero
Falso
Según Tejada (2005), el ... es "donde se determinan los conceptos, procedimientos, actitudes y valores que se requieren para la consecución de la competencia" de un curso:
Perfil del profesionista
Perfil de ingreso
Perfil de egreso
Ninguna de las anteriores
¿Cuál es la diferencia más clara entre el perfil de ingreso y el perfil de egreso en un curso?
El perfil de ingreso es más general
El perfil de egreso se basa en aptitudes
El perfil de ingreso se obtiene antes del curso
El perfil de egreso no lo evalúa el curso
¿Cuál es el primer elemento del perfil de egreso?
(a)
¿Tienen alguna pregunta, duda, sugerencia, queja, y/o comentario? 🥺
