Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Początki faszyzmu, nazizmu i ZSRS dla klasy 7 szkoły podstawowej

Total questions: 16

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Jakie czynniki przyczyniły się do wzrostu faszyzmu i nazizmu w Europie?

a)

Technologiczne postępy, czynniki środowiskowe, zmiany kulturowe

b)

Globalna współpraca, dobrobyt ekonomiczny, stabilność polityczna

c)

Reformy edukacyjne, negocjacje dyplomatyczne, tolerancja religijna

d)

Niestabilność ekonomiczna, niepokoje społeczne, niezadowolenie polityczne, nacjonalizm, skutki I wojny światowej

2.

Wyjaśnij główne cechy nazizmu w Niemczech.

a)

Monarchia, kapitalizm, socjalizm

b)

Komunizm, demokracja, pacyfizm

c)

Faszyzm, imperializm, kolonializm

d)

Ekstremalny nacjonalizm, autorytaryzm, antysemityzm, wiara w wyższość rasy aryjskiej, totalitarna kontrola, militaryzm, ideologia 'rasy panów'

3.

Kto został przywódcą ZSRS po śmierci Włodzimierza Lenina?

a)

Joseph Stalin

b)

Michaił Tuchaczewski

c)

Lew Trocki

d)

Aleksander Kamieniew

4.

Jakie wydarzenia doprowadziły do powstania ZSRR?

a)

Francuska Rewolucja, Amerykańska Wojna Secesyjna, Traktat Wersalski

b)

Meksykańska Rewolucja, Hiszpańska Wojna Domowa, Traktat Wiedeński

c)

Październikowa Rewolucja 1917, Rosyjska Wojna Domowa, Traktat brzeski, utworzenie Związku Radzieckiego w 1922 roku

d)

Rewolucja Przemysłowa, I wojna światowa, Traktat Paryski

5.

Nazwa zbrojnych oddziałów włoskich faszystów związana z ich kolorem mundurów.

(a)  

6.

Opisz pojęcie reżimu totalitarnego.

a)

Reżim totalitarny to forma rządów, w której władza rządząca ma pełną kontrolę nad wszystkimi aspektami życia publicznego i prywatnego.

b)

Reżim totalitarny to struktura polityczna charakteryzująca się wysokim stopniem przejrzystości i odpowiedzialności.

c)

Reżim totalitarny to system rządów, w którym obywatele mają pełną wolność i autonomię.

d)

Reżim totalitarny to forma rządów, w której władza jest dzielona między wiele gałęzi i instytucji.

7.

Jak Mussolini doszedł do władzy we Włoszech?

a)

Poprzez polityczne manewry, zastraszanie i wsparcie Partii Faszystowskiej.

b)

Rezygnując z ambicji politycznych i wycofując się z życia publicznego.

c)

Poprzez utworzenie rządu koalicyjnego z przeciwnymi partiami.

d)

Poprzez pokojowe negocjacje i demokratyczne wybory.

8.

Jaką rolę odegrała propaganda w reżimie nazistowskim?

a)

Propaganda rozpowszechniała stronnicze informacje, manipulowała opinią publiczną i promowała ideologię nazistowską.

b)

Propaganda promowała pokój i jedność w ramach reżimu nazistowskiego.

c)

Propaganda nie miała wpływu na kształtowanie opinii publicznej podczas reżimu nazistowskiego.

d)

Propaganda zachęcała do myślenia krytycznego i różnorodnych perspektyw.

9.

Jakie były polityki gospodarcze wprowadzone przez Stalina w ZSRR?

a)

Centralne planowanie gospodarcze, kolektywizacja rolnictwa, szybka industrializacja

b)

Stan kontrolowanej gospodarki, rolnictwo samozaopatrzeniowe, brak rozwoju przemysłowego

c)

Gospodarka wolnorynkowa, indywidualne rolnictwo, ograniczony wzrost przemysłowy

d)

Decentralizacja planowania gospodarczego, prywatyzacja rolnictwa, wolna industrializacja

10.

Jaki wpływ miał Traktat Wersalski na wzrost nazizmu ?

a)

Traktat wersalski przyczynił

b)

Traktat wersalski przyczynił się do wzrostu faszyzmu, tworząc trudności ekonomiczne i poczucie narodowego upokorzenia w Niemczech.

c)

Traktat wersalski przyczynił s

d)

Traktat wersalski przyczynił

11.

Czym była tzw. Ustawa norymberska?

a)

Ustawa upoważniająca ustanowiła system demokratyczny w nazistowskich Niemczech.

b)

Ustawa wprowadzająca ograniczenie praw obywatelskich ludności narodowości żydowskiej.

c)

Ustawa upoważniająca przyznała Hitlerowi dyktatorskie uprawnienia i zlikwidowała demokrację w Niemczech.

d)

Ustawa upoważniająca ograniczyła władzę Hitlera i przywróciła demokrację w Niemczech.

12.

Jakie były główne cele Pięcioletnich Planów Stalina?

a)

Zmniejszenie produkcji przemysłu ciężkiego

b)

Osłabienie gospodarki

c)

Zmniejszony rozwój infrastruktury

d)

Szybka industrializacja, zwiększona produkcja przemysłu ciężkiego, poprawiona infrastruktura i wzmocniona gospodarka.

13.

Wskaż prawidłowy opisz ideologii faszyzmu, nazizmu i komunizmu w ZSRS.

a)

Faszyzm, nazizm i ZSRR wszyscy promowali demokrację i wolności jednostki

b)

Faszyzm, nazizm i ZSRR były wszystkimi ideologiami antydemokratycznymi, które podkreślały silną scentralizowaną kontrolę, nacjonalizm i militarystykę.

c)

Faszyzm, nazizm i ZSRR były wszystkimi ideologiami pacyfistycznymi

d)

Faszyzm, nazizm i ZSRR nie miały wpływu na politykę światową

14.

Określnie "Wielka czystka" odnosi się do :

a)

ZSRS

b)

III Rzeszy

c)

Faszystowskich Włoch

15.

Wyjaśnij pojęcie gospodarki centralnie planowanej na przykładzie ZSRR.

a)

System gospodarczy polegający na centralnej kontroli rządu nad wszystkimi działaniami gospodarczymi, w tym produkcją, dystrybucją i cenami towarów i usług w ZSRR.

b)

System gospodarczy w ZSRR był zdecentralizowany z minimalną interwencją rządu.

c)

System gospodarczy w ZSRR opierał się na zasadach wolnego rynku.

d)

System gospodarczy w ZSRR dopuszczał prywatną własność przedsiębiorstw.

16.

Dzieci i młodzież we Włoszech, III Rzeszy i ZSRS była poddawana zaplanowanym i systematycznym działaniom. Dzięki natarczywej edukacji w szkole, tworzeniu w dzieciach poczucia ważności i odpowiedzialności za państwo, tworzono przyszłych obywateli "ślepo" wierzący w państwo.

Jakim terminem określa się takie działania?

(a)