wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Mahluk Hidup

Total questions: 25

Worksheet time: 29mins

Name
Class
Date
1.

Ciri-ciri mahluk hidup

a)

Bernafas

b)

Tidak berkembang

c)

Tidak bernafas

d)

Tidak makan

2.

Putri malu menguncupkan daunnya ketika disentuh merupakan ciri....

a)

Berkembang biak

b)

Bergerak

c)

Peka terhadap rangsangan

d)

Menyesuaikan diri terhadap lingkungan

3.

Pernyataan tentang pengelompokan mahluk hidup:

1) memudahkan pengenalan, 2) memudahkan penyimpanan, 3) membuat lebih teratur dan rapi, 4) memudahkan pencarian, 5) membuat beragam bentuk baru

a)

1-3-5

b)

2-4-5

c)

2-3-5

d)

1-3-4

4.

untuk tingkatan takson yang tertinggi sampai yang terendah adalah...

a)

kingdom-filum/divisi/-kelas-ordo-genus-familia-spesies

b)

kingdom-filum/divisi/-kelas-ordo-familia-genus-spesies

c)

kingdom-filum/divisi/-kelas-ordo-spesies-genus-familia

d)

kingdom-kelas-filum/divisi-ordo-familia-genus-spesies

5.

Pada taksonomi dari kingdom ke spesies, jumlah makhluk hidup yang berbeda dalam setiap takson akan …

a)

semakin banyak

b)

semakin sedikit

c)

berubah-ubah

d)

tetap

6.

Berikut ini yang bukan termasuk ciri tumbuhan dikotil adalah ….

a)

akarnya tunggang

b)

batang bercabang

c)

daunnya menjari

d)

berkeping dua

7.

hewan tersebut berkembang biak dengan cara....

a)

ovivar

b)

ovivivar

c)

vivivar

d)

vegetatif

e)

generatif

8.

Ajeng menemukan cacing tanah yang sedang merayap di lantai terasnya. Untuk mencegah cacing tersebut masuk ke dalam rumah, Ajeng meletakkan garam di depan cacing tanah, Akibatnya, cacing tanah membelok menghindari garam. Apakah ciri makhluk hidup yang ditunjukkan oleh perilaku cacing tanah tersebut?

a)

bergerak

b)

tumbuh dan berkembang

c)

peka terhadap rangsangan

d)

memerlukan oksigen

e)

beradaptasi

9.

gambar dismping melindungi diri dari musuhnya dengan cara...

a)

menggugurkan daunnya

b)

mempunyai duri yang tajam

c)

mempunyai batang berbulu

d)

menutup bunganya

e)

menutup daunnya

10.

Alat perkembangbiakan generatif pada tumbuhan adalah....

a)

batang

b)

daun

c)

bunga

d)

akar

11.

Alat kelamin betina pada tumbuhan adalah....

a)

benang sari

b)

mahkota

c)

kelopak

d)

putik

12.

Teknik menanam pada gambar tersebut adalah ... .

a)

okulasi

b)

setek

c)

mencangkok

d)

merunduk

13.

Perhatikan gambar tumbuhan cocor bebek itu! Cara perkembangbiakan vegetatif pada tumbuhan itu dapat dilakukan dengan ...

a)

tunas

b)

tunas adventif

c)

Stek

d)

Umbi lapis

14.

Perhatikan gambar tanaman berikut!

Tanaman tersebut berkembang biak dengan ______

a)

rhizoma

b)

tunas

c)

stolon

d)

tunas adventif

15.

Apakah apa yang dimaksud dengan perkembangbiakan generatif?

a)

perkembangbiakan yang tidak melalui perkawinan

b)

perkembangbiakan secara kawin yang diawali dengan penyerbukan

c)

perkembangbiakan yang disertai dengan pembuahan

d)

perkembangbiakan tanpa melalui biji yang tersimpan dalam buah

16.

Tumbuhan paku berkembang biak dengan . . . .

a)

stolon

b)

spora

c)

setek

d)

tunas

17.

Salah satu ciri hewan vivipar adalah...

a)

tidak memiliki daun telinga

b)

memiliki rahim dan kelenjar susu

c)

tubuhnya ditutupi bulu yang lembut

d)

pembuahan terjadi di luar tubuh induknya

18.

Perhatikan ciri-ciri tanaman berikut!

1) Berakar Tunggang

2) Berakar Serabut

3) Batang Bercabang

4) Batang Tidak Bercabang

5) Tulang daun Menyirip

6) Tulang Daun Sejajar

Yang merupakan ciri-ciri tanaman Jagung adalah ....

a)

1, 2, dan 4

b)

1, 3, dan 5

c)

2, 4, dan 6

d)

3, 5, dan 6

19.

Pada musim kemarau, pohon jati menggugurkan daunnya, tanaman jagung menggulung daunnya, dan tanaman yang termasuk kelompok jahe – jahean sengaja mengeringkan atau mematikan daunnya. Tingkah laku yang dilakukan oleh tumbuh – tumbuhan tersebut bertujuan untuk …

a)

Mempertahankan diri dari hewan pemangsa

b)

Memperlambat proses fotosinteis

c)

Mengurangi proses penguapan

d)

Mengganti dengan daun yang baru

20.

berdasarkan gambar diatas, yang termasuk tanaman dikotil...

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

2 dan 4

21.

untuk tingkatan takson yang tertinggi sampai yang terendah adalah...

a)

kingdom-filum/divisi/-kelas-ordo-genus-familia-spesies

b)

kingdom-filum/divisi/-kelas-ordo-familia-genus-spesies

c)

kingdom-filum/divisi/-kelas-ordo-spesies-genus-familia

d)

kingdom-kelas-filum/divisi-ordo-familia-genus-spesies

22.

Ilham melakukan percobaan pertumbuhan kecambah kacang dengan intensitas cahaya berbeda. Hasil percobaannya dapat dilihat padatabel berikut:

Apa yang dapat disimpulkan dari tabel tersebut?

a)

Pertumbuhan kecambah berbanding lurusdengan kenaikan intensitas cahaya.

b)

Cahaya tidak terlalu mempengaruhipertumbuhan kecambah kacang.

c)

Intensitas cahaya semakin rendah,pertumbuhan kecambah kacang makin cepat.

d)

Pertumbuhan kecambah kacang tidakmembutuhkan cahaya.

e)

Intensitas cahaya semakin tinggi, pertumbuhankecambah kacang semakin cepat.

23.

Berikut ini faktor yang mempengaruhi pertumbuhan tanaman ;

1.hormon

2.cahaya

3.genetik

4.air

5.enzim

6.suhu

Faktor-faktor luar yang mempengaruhi pertumbuhan tanaman adalah ….

a)

1,2 dan 3

b)

1,3 dan 4

c)

2,4 dan 6

d)

3,4 dan 5

e)

4,5 dan 6

24.

Seorang siswa melakukan percobaan tentang pengaruh dosis pupuk organik terhadap pertumbuhan tanaman jagung. Data hasil percobaan tampak pada tabel berikut:

Kesimpulan dari percobaan ini adalah …

a)

Pupuk dosis rendah efektif

b)

Variabel terikatnya adalah dosis pupuk

c)

Semakin tinggi dosis pupuk semakin efektif

d)

Dosis pupuk yang paling efektif adalah 200 g/pot

e)

Pupuk berpengaruh negatif terhadap pertumbuhan tanaman

25.

Tumbuhan/tanaman yang memiliki …….. tumbuh yang baik, misalnya cepat tumbuh dan berbuah lebat serta didukung …………… yang sesuai, maka akan menghasilkan pertumbuhan dan perkembangan yang baik pula.

Yang sesuai untuk melengkapi pernyataan di atas tentang keterkaitan antara faktor eksternal dan internal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan adalah .....

a)

hormon dan lingkungan

b)

lingkungan dan gen

c)

gen dan hormon

d)

gen dan lingkungan

e)

lingkungan dan hormon