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WorksheetsRepaso del bloque 1 de Biologia
Total questions: 109
Worksheet time: 59mins
Se componen de elementos vivos y no vivos que interactúan entre ellos de manera constante en un espacio definido.
Los ecosistemas
El sol
Los planetas
La luna
Tipos de ecosistemas:
Terrestre y aéreo
Acuático y mixto
Terrestre y desértico
Terrestre y acuático
Los elementos no vivos de un ecosistema como el agua, el sol, la temperatura, los gases en la atmósfera y el suelo, se les conoce como:
Factores Abióticos
Elementos Orgánicos
Componentes Ecológicos
Factores Vivos
¿Cuáles de las siguientes opciones son ejemplos de factores abióticos en un ecosistema?
La fotosíntesis y la respiración celular
La temperatura y la humedad
La lluvia ácida y la contaminación
Los minerales y las rocas
Los elementos vivos en un ecosistema que incluyen animales, plantas, bacterias y hongos, se les conoce como:
Organismos Abioticos
Factores Bióticos
Elementos Inertes
Factores No Bioticos
¿Cuáles de las siguientes opciones son ejemplos de factores bióticos en un ecosistema?
Los animales y las plantas
El viento y la lluvia
La luz solar y los nutrientes del suelo
La temperatura y la humedad
Características de los factores bióticos
Autótrofos y heterótrofos
No se relacionan con otros organismos
comprende los fenómenos físicos y químicos que hay en la naturaleza
Tienen características fisiológicas específicas
Se reproducen en un ambiente definido
¿Qué tipo de organismos son los productores o autótrofos?
Organismos que descomponen y absorben nutrientes de los organismos muertos.
Organismos que se alimentan de plantas y animales.
Organismos que dependen de otros organismos para obtener su alimento.
Organismos que utilizan la energía del Sol o la energía almacenada en compuestos químicos para fabricar su alimento.
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor a los organismos consumidores?
Organismos que fabrican su propio alimento mediante la fotosíntesis.
Organismos que se alimentan de otros organismos para obtener energía y nutrientes.
Organismos que descomponen la materia orgánica muerta y la reciclan en el ecosistema.
Organismos que obtienen energía directamente del sol para su supervivencia.
¿Cuál es la diferencia entre los consumidores primarios, secundarios y terciarios?
Los primarios se encuentran en la cima de la cadena alimentaria, los secundarios se alimentan de otros animales y los terciarios se alimentan de los productores.
No hay diferencia entre los consumidores primarios, secundarios y terciarios.
Los primarios se alimentan de los productores, los secundarios se alimentan de otros animales y los terciarios se encuentran en la cima de la cadena alimentaria.
Los primarios se alimentan de otros animales, los secundarios se alimentan de los productores y los terciarios se encuentran en la cima de la cadena alimentaria.
¿Qué tipo de organismos descomponen y absorben nutrientes de los organismos muertos?
Consumidores secundarios o carnívoros.
Descomponedores
Productores o autótrofos.
Consumidores primarios o herbívoros.
La interacción entre factores bióticos y factores abióticos es vital para la existencia óptima del ___________________, por eso cuando uno de estos es alterado o eliminado se tienen resultados negativos.
biosfera
organismo
clima
ecosistema
¿Cuál es un ejemplo de cómo los factores bióticos pueden verse afectados por alteraciones en los factores abióticos?
Cambio de estaciones que no afecta a los organismos.
Cambio climático que obliga a los organismos a adaptarse.
Disminución de la biodiversidad debido a la degradación del medio ambiente.
Adaptación de los organismos a un ambiente estable.
¿Por qué es importante la interrelación entre los factores bióticos y abióticos en los ecosistemas?
Define las características de cada ecosistema y los diferencia entre sí.
Reduce la diversidad biológica y aumenta la estabilidad de los ecosistemas.
No tiene impacto en la dinámica de los ecosistemas.
Crea armonía en los ecosistemas y mejora la productividad de los mismos.
¿Qué describen los niveles de organización de los seres vivos?
La cantidad de agua y oxígeno en los organismos vivos.
La edad y el peso de los organismos vivos.
La ubicación geográfica y la altitud de los ecosistemas.
La jerarquía estructural y la interrelación de los componentes en los organismos vivos.
¿Qué representan los niveles de organización en los seres vivos?
La cantidad de oxígeno que respiran los seres vivos.
Una jerarquía estructural que va desde las unidades más básicas hasta las estructuras más complejas.
La velocidad a la que se desplazan los organismos vivos.
El color de los seres vivos en un ecosistema.
¿Cuál es el objetivo principal de la organización jerárquica de los niveles de organización en los seres vivos?
Facilitar la respiración de los organismos vivos.
Organizar eventos científicos sobre biología.
Establecer un orden de superioridad entre los seres vivos.
Comprender la estructura y función de los organismos vivos
Los números 1, 2, 3 y 4 son respectivamente:
1: Comunidad, 2: Individuo, 3: Población, 4: Ecosistema
1: Individuo, 2: Población, 3: Ecosistema, 4: Comunidad
1: Ecosistema, 2: Población, 3: Comunidad, 4: Individuo
1: Individuo, 2: Población, 3: Comunidad, 4: Ecosistema
Una poblacion es...
El conjunto de elementos inertes en un ecosistema.
La suma de los seres vivos y no vivos en un área determinada.
La cantidad total de individuos en una comunidad biológica.
El conjunto de seres vivos que pueden reproducirse entre sí.
Una comunidad es ...
El conjunto de organismos de una misma especie.
Los elementos inorgánicos de un ecosistema.
La interacción entre seres vivos y su entorno.
El conjunto de organismos de distintas especies.
¿Cuáles son algunos de los recursos por los que compiten los seres vivos en un ecosistema?
d) Nicho ecológico, crecimiento, distribución.
b) Comida, espacio, luz, agua.
c) Liderazgo, colaboración, jerarquía.
a) Energía, reproducción, adaptación.
¿Qué es la competencia dentro de los ecosistemas?
La interacción entre los seres vivos por obtener recursos.
La competencia entre especies por colaborar en la supervivencia.
La lucha por la adaptación al entorno ecológico.
La interacción entre organismos para liderar en el ecosistema.
¿Por qué es fundamental la competencia dentro de los ecosistemas?
Para limitar la interacción entre las especies.
Para fomentar la cooperación entre las especies.
Para reducir la diversidad biológica.
Para determinar la distribución y abundancia de las especies.
¿a qué se refiere "adaptación"?
A. Cambios en la estructura, función o comportamiento de los organismos que les proporcionan una ventaja reproductiva
B. El proceso por el que una especie mejora en la caza
C. El proceso por el que una especie se vuelve inmune a un parásito
D. El proceso por el que una especie aprende a vivir en un nuevo entorno
¿Por qué son importantes las interacciones entre especies?
A. Sólo afectan a las especies individuales implicadas
B. Determinan la supervivencia de ecosistemas enteros
C. No tienen un impacto significativo en el medio ambiente
D. Sólo afectan a las especies depredadoras del ecosistema
¿Cuáles son los tipos de adaptaciones que pueden tener los seres vivos?
A. Morfológicas, fisiológicas y de comportamiento
B. Físicas, mentales y sociales
C. Ambientales, genéticas e instintivas
D. Biológicas, químicas y psicológicas
¿Qué es una adaptación morfológica?
A. Un cambio en el comportamiento de un organismo
B. Un cambio en la estructura física de un organismo
C. Un cambio en el hábitat de un organismo
D. Un cambio en la dieta de un organismo
¿Cuál es un ejemplo de adaptación morfológica en tiburones y delfines?
A. La capacidad de emitir ondas sonoras
B. La capacidad de cazar en grupo
C. La forma hidrodinámica de sus cuerpos
D. La capacidad de camuflarse en su entorno
¿Qué es una adaptación fisiológica?
A. Un cambio en el comportamiento de un organismo
B. Un cambio en la estructura física de un organismo
C. Un cambio en las funciones corporales de un organismo
D. Un cambio en la dieta de un organismo
¿Qué es una adaptación del comportamiento?
A. Un cambio en el comportamiento de un organismo
B. Un cambio en la estructura física de un organismo
C. Un cambio en las funciones corporales de un organismo
D. Un cambio en la dieta de un organismo
¿Cuál es un ejemplo de adaptación del comportamiento en tiburones y delfines?
A. La capacidad de emitir ondas sonoras y detectar estímulos nerviosos
B. La capacidad de cazar en grupo o en solitario
C. La forma hidrodinámica de sus cuerpos
D. La capacidad de camuflarse en su entorno
¿Qué es el mimetismo?
A. La capacidad de emitir ondas sonoras
B. La capacidad de cazar en grupo
C. El parecido en apariencia o comportamiento con otras especies o con el entorno
D. La forma hidrodinámica de sus cuerpos
¿Cuáles son los beneficios del mimetismo?
A. Permite que depredadores y presas pasen desapercibidos unos para otros
B. Aumenta la velocidad del organismo
C. Permite a los organismos cazar en grupo
D. Permite a los organismos emitir ondas sonoras
¿Cuál es el origen de estas adaptaciones según el texto?
A. Son comportamientos aprendidos
B. Son el resultado del proceso evolutivo por selección natural
C. Se heredan de los organismos progenitores
D. Son el resultado de cambios en el medio ambiente
¿Cuál es el factor clave que permite que las diversas especies tengan su propio nicho ecológico en un mismo hábitat?
A. Interacciones depredador-presa
B. Ciclos de actividad diarios y estacionales
C. Distribución de los recursos
D. Relaciones sociales en el ecosistema
¿Qué aspectos son necesarios para comprender el nicho ecológico de una especie?
A) Su apariencia física
B) Su comportamiento social
C) Su hábitat, comportamiento en el espacio, relaciones con otros organismos, necesidades para la supervivencia y ciclos de actividad
D) Su capacidad de reproducción
¿Por qué cada especie tiene un nicho ecológico único?
A. Porque todas las especies son idénticas en su relación con el entorno y otros organismos.
B. Porque cada especie tiene diferentes hábitats.
C. Porque las especies pueden compartir el mismo nicho ecológico sin ninguna diferencia.
D. Porque incluso si comparten ciertos aspectos, hay diferencias en su relación con el entorno y otros organismos
¿Qué sucede cuando dos especies tienen nichos ecológicos cercanos?
A. Comparten todos sus recursos sin competir.
B. Compiten de manera eficiente y cooperativa por los recursos.
C. Una especie tiende a desplazar a la otra hasta la extinción en una competencia por recursos limitados.
D. Ambas especies se vuelven más pequeñas para evitar la competencia
¿Cómo se explica la coexistencia de especies con nichos ecológicos aparentemente iguales en un mismo hábitat?
A. Compartirn todos los recursos de manera equitativa.
B. No pueden coexistir y una especie siempre se extingue.
C. Aunque sus nichos parecen iguales, en realidad no comparten ni disputan los mismos recursos.
D. Se adaptan para evitar cualquier interacción entre ellas
¿Qué sucede cuando hay suficientes recursos disponibles?
A. Las poblaciones de presas disminuyen.
B. Las poblaciones de depredadores disminuyen.
C. Las poblaciones de ambas, presas y depredadores, crecen.
D. Las poblaciones se mantienen constantes sin cambios
Que es una interacción biológica
Un espacio donde los animales compiten por recursos limitados
Donde los seres vivos interactúan entre sí para satisfacer sus necesidades básicas
Un lugar donde se almacenan alimentos para el invierno
Donde los seres vivos se comunican a través de señales químicas
Las interacciones ecológicas se dividen en...
Relaciones intraespecíficas y parasitismo
Relaciones gregarias y depredación
Relaciones intraespecíficas e interespecíficas
Relaciones familiares y mutualismo
¿Qué tipo de relaciones son las que se establecen entre individuos de la misma especie?
interespecifica
Intraespecíficas
Predación
Simbiosis
¿Qué se entiende por relación interespecífica?
La interacción entre organismos de diferentes especies.
La interacción entre organismos de diferentes especies.
La interacción entre organismos de diferentes especies.
La competencia por recursos entre diferentes especies.
Seleccione solo la opción que indica las interacciones interespecíficas
Parasitismo, gregaria, colonial y competencia.
Mutualismo, parasitismo, depredación y comensalismo.
Mutualismo, depredación, sociedad y competencia.
Familiar, depredación, sociedad y competencia.
¿Cuál es el tipo de relación interespecífica en la que una especie se alimenta de otra especie?
Competencia
Depredación
Simbiosis
Simpatría
¿En qué consiste el mutualismo, una relación interespecífica?
Ambas especies se benefician mutuamente.
Una especie se alimenta de otra especie.
Una especie se beneficia y la otra se ve perjudicada.
Una especie utiliza a otra como refugio.
¿En qué consiste el comensalismo, una relación interespecífica?
Ambas especies se perjudican mutuamente.
Una especie se beneficia y la otra se ve perjudicada.
Una especie se alimenta de otra especie.
Una especie se beneficia y la otra no se ve perjudicada ni beneficiada.
¿En qué consiste el parasitismo, una relación interespecífica?
Una especie se alimenta de otra especie.
Una especie se beneficia y la otra se ve perjudicada.
Una especie se beneficia y la otra se ve perjudicada.
Ambas especies se perjudican mutuamente.
¿Qué se entiende por simbiosis?
La interacción entre organismos de la misma especie en la que uno se beneficia y el otro se ve perjudicado.
La competencia por recursos entre organismos de diferentes especies.
La interacción entre organismos de diferentes especies en la que ambos se benefician.
La relación de dependencia entre organismos de la misma especie.
¿Cuál es la diferencia clave entre la competencia intraespecífica y la competencia interespecífica?
La competencia intraespecífica se refiere a la adaptación de las especies, mientras que la competencia interespecífica se refiere a la lucha por recursos.
La competencia interespecífica involucra a individuos de diferentes especies, mientras que la competencia intraespecífica implica individuos de la misma especie.
La competencia intraespecífica es más común en ecosistemas acuáticos, mientras que la competencia interespecífica es más común en ecosistemas terrestres.
La competencia intraespecífica se produce por la cooperación entre especies, mientras que la competencia interespecífica se basa en la competencia individual.
¿Qué papel desempeñan los componentes bióticos y abióticos en el flujo de materia y energía en los ecosistemas?
Tanto los componentes bióticos como los abióticos son responsables del flujo de materia y energía.
Los componentes bióticos son responsables del flujo de materia y los componentes abióticos del flujo de energía.
Los componentes abióticos son responsables del flujo de materia y los componentes bióticos del flujo de energía.
Los componentes bióticos y abióticos no tienen relación con el flujo de materia y energía.
¿Qué obtienen los organismos vivos del flujo constante de materia y energía en los ecosistemas?
Obtienen materiales para construir su hábitat.
Obtienen materiales para el crecimiento y desarrollo.
Obtienen energía para la reproducción.
Obtienen energía para realizar sus funciones vitales.
¿Qué ocurre con la energía en el flujo constante de materia y energía en los ecosistemas?
La energía se transforma en materia.
La energía se transfiere y se utiliza por los organismos vivos.
La energía se mantiene constante y no se transforma.
La energía se destruye durante el flujo de materia.
¿Cómo entra la energía en un ecosistema?
A través del agua
Mediante la descomposición de la materia muerta
A través de la energía eólica
A través de organismos fotosintéticos que la captan de la luz solar
¿Cuál es la función de las cadenas y redes alimentarias en el flujo de materia y energía en los ecosistemas?
Reducir la cantidad de luz solar disponible para los seres vivos.
Aumentar la diversidad de especies en los ecosistemas.
Facilitar la transferencia de materia y energía entre los seres vivos y el entorno abiótico.
Aumentar la cantidad de agua en los ecosistemas.
¿Qué representan las cadenas alimentarias o tróficas?
La secuencia de transferencia de energía de un organismo a otro en un ecosistema
Representan las relaciones de migración entre diferentes organismos en un ecosistema.
Representan las relaciones de simbiosis entre diferentes organismos en un ecosistema.
Representan las relaciones de depredación entre diferentes organismos en un ecosistema.
¿Qué es una red alimentaria o red trófica?
Una red alimentaria o red trófica es un proceso de migración de animales en un ecosistema.
Una red alimentaria o red trófica es un sistema de comunicación entre diferentes especies en un ecosistema.
Una red alimentaria o red trófica es un conjunto de cadenas alimentarias interconectadas que muestran las relaciones de alimentación entre diferentes especies en un ecosistema.
Una red alimentaria o red trófica es un conjunto de plantas que viven en un mismo hábitat.
¿Qué representan las pirámides ecológicas en los ecosistemas?
La altitud de las montañas en un ecosistema.
El pH del suelo en un ecosistema.
La estructura y función trófica de las comunidades de organismos.
La cantidad de agua en un ecosistema.
¿Cómo se clasifican los seres vivos en los diferentes niveles tróficos?
Según su capacidad de producir su propio alimento.
Según el tipo de suelo en el que viven.
Según su capacidad de volar o nadar.
Segun su tamaño y apariencia física.
¿Cuáles son los niveles tróficos en un ecosistema?
Plantas, insectos y hongos.
Autótrofos, heterótrofos y saprófitos.
Consumidores primarios, secundarios y terciarios.
Productores, consumidores y descomponedores.
¿Qué función desempeñan los niveles tróficos en los ecosistemas?
Crear un equilibrio y una interdependencia en el flujo de energía y materia.
Incrementar la estabilidad del ecosistema.
Aumentar la biodiversidad en el ecosistema.
Disminuir la competencia por los recursos en el ecosistema.
¿Qué implica cada transferencia de energía de un nivel trófico a otro en los ecosistemas?
Una pérdida de energía en forma de calor o trabajo metabólico.
Una acumulación de energía.
Un aumento de nutrientes.
La producción de nuevos organismos.
¿Cuál es el papel de las plantas en el flujo de materia y energía en un ecosistema?
Producen su propio alimento mediante la fotosíntesis y son la principal fuente de energía.
Absorben la energía del sol para su crecimiento.
Actúan como depredadores en la cadena alimenticia.
Contribuyen a la formación de nubes en el ecosistema.
¿Cómo obtienen energía los organismos fotosintéticos en un ecosistema?
A través de la alimentación de otros organismos.
Consumiendo nutrientes proporcionados por otros organismos.
De la radiación solar mediante la fotosíntesis.
No obtienen energía, solo la materia.
¿Cómo se llama el proceso por el cual las plantas absorben CO2 y expulsan O2?
Descomposición
Transpiración
Evaporación
Fotosintesis
¿Qué necesita una planta para realizar la fotosíntesis?
Dióxido de carbono y luz
Luz solar y sales minerales
Agua y almidón
Agua, Dióxido de carbono, sales minerales y luz solar
Productos de la fotosíntesis:
Oxígeno + Bióxido de carbono
Agua + Bióxido de carbono
Bióxido de carbono + Agua
Glucosa + Oxígeno
Es el alimento de las plantas, ellas mismas lo producen en el proceso de fotosíntesis:
Clorofila
Oxigeno
Dióxido de carbono
Glucosa
En la fotosíntesis, la energía solar se transforma en energía...
Solar
Luminosa
Alimenticia
Química
En esta parte de la planta, se realiza el proceso de fotosíntesis:
Flor
Tallo
Raíz
Hoja
Es la sustancia que le da el color verde a las plantas, además es un elemento para la realización de fotosíntesis:
Fosforo
Carbono
Clorofila
Nitrógeno
Se encarga de absorber el agua y los minerales de la tierra:
Tallo
Hojas
Flor
Raíz
Las hojas tienen partes especializadas en captar el Dióxido de carbono, ¿Cuáles son?
Vacuolas
Ribosomas
Estomas
Clorofila
Durante el día...
Las plantas realizan la fotosíntesis solo de noche
Las plantas duermen durante el día
Las plantas realizan la fotosíntesis y la respiración celular
Las plantas no realizan ninguna función durante el día
Durante la noche...
Las plantas duermen
Las plantas solo crecen
Las plantas absorben luz solar
Las plantas realizan la fotosíntesis y la respiración
¿Qué es el ciclo biogeoquímico?
El ciclo del agua
La conexión y movimientos que existen entre los elementos vivos y los no vivos con el fin de que la energía fluya a través de los ecosistemas
Conjunto de operaciones químicas y/o físicas encaminadas a la transformación de unas sustancias iniciales en productos finales diferentes.
El ciclo hidrológico
¿Qué son los nutrientes en los ecosistemas?
e) Minerales presentes en el suelo.
g) Gases presentes en la atmósfera.
f) Energía solar absorbida por las plantas.
a) Elementos y moléculas que constituyen la estructura básica de la vida.
¿Qué describen los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas?
a) Los caminos que siguen los nutrientes de las partes bióticas a las partes abióticas.
d) Los caminos que siguen los organismos para reproducirse.
c) Los caminos que siguen los organismos para obtener nutrientes.
b) Los caminos que siguen los nutrientes de las partes abióticas a las partes bióticas.
¿Dónde se encuentran las principales reservas de nutrientes en los ciclos biogeoquímicos?
a) En los océanos.
b) En las plantas terrestres.
d) En el suelo y las rocas sedimentarias.
c) En los animales acuáticos.
Son los ciclos biogeoquímicos
ciclo del agua, ciclo del carbono y molecular
fotosíntesis, ciclo del azufre y ambiental
ciclo del agua, nitrógeno, carbono, azufre, oxigeno y fosforo
ciclo del nitrógeno, ciclos físicos
Los ciclos biogeoquimicos se caracterizan por:
la materia transita ciclicamente
ocurre en los ecosistemas
participan los factores bioticos y abioticos
todas las anteriores
¿Cuál es la principal fuente de energía que mueve el ciclo del agua?
El núcleo de la Tierra
El movimiento de las olas
El calor del sol
La atracción de la Luna
Cuales son las etapas del ciclo del agua:
Evaporación, Sudoración, Transpiración, Lluvia y Sol
Sol, Agua, Lluvia, Nubes, Suelo, Clima
Evaporación, Condensación, Precipitación, Infiltración, Transpiración
Transpiración, Condensación, Lluvia, Filtración, Nubes
¿Qué describe el ciclo del agua?
¿Cuál es la importancia del ciclo del agua?
a) El ciclo del agua es importante por mantener la capa de ozono.
b)El ciclo del agua es importante por controlar la migración de aves.
c) El ciclo del agua es importante por regular la temperatura de la Tierra.
d) El ciclo del agua es importante por regular el clima, mantener los ecosistemas y proveer agua potable.
Es cuando el agua se transforma en vapor de agua por el calor del sol
condensación
evaporación
transpiración
¿Qué es lo que se genera cuando los compartimentos del suelo están saturados por el agua?
Escorrentía
Filtración
Precipitación
Condensación
¿Proceso mediante el cual el agua precipitada se escurre por el suelo a través de las rocas al subsuelo?
Precipitación
Condensación
Infiltración
Evaporación
Es cuando el vapor de agua se transforma en agua por el frio en las nubes.
condensación
filtración
transpiración
Es cuando el agua cae de las nubes en forma de lluvia, nieve o granizo.
precipitación
evaporación
condensación
¿A cuál ciclo pertenece la imagen?
agua
carbono
fósforo
nitrógeno
¿Cuál es una de las formas en las que se encuentra el carbono en la atmósfera?
¿Cómo se llama el proceso por el cual las plantas absorben CO2 y expulsan O2?
Nitrificación
Fotosintesis
Respiración
¿Cuál es la función de la fotosíntesis en relación con el carbono?
¿Qué ocurre con el dióxido de carbono (CO2) durante la fotosíntesis?
Cómo es que los animales añaden dióxido de carbono a la atmósfera
A través de la respiración celular
A través de la evaporación
A través de la respiración
A través de la transpiración
De qué otra manera los animales añaden carbono a la Tierra
Cuando defecan
Al morirse, el carbono que tienen en sus cuerpos se libera
Al comer plantas
A través de la piel
¿Cómo obtienen los animales el carbono?
¿Cuál de los siguientes procesos libera CO2 al suelo?
a) Descomposición.
b) Precipitación.
c) Evaporación.
d) Erosión.
Los procesos que aumentan el CO2 en la atmósfera es:
fotosíntesis
restos orgánicos en el suelo
combustión
combustibles fósiles
¿Qué es la combustión?
Es una reacción química que necesita de requiere oxígeno e hidrógeno
Es una reacción química que su objetivo principal es contaminar
Es una reacción química que requiere oxígeno y produce calor
Es una reacción química que su objetivo principal es producir oxígeno
¿Cuál es un combustible fósil y cómo se formaron?
agua que se filtra en la tierra y posteriormente forma ríos subterráneos
Energía solar formada por el calor solar
Petróleo formado por la descomposición de materia orgánica durante miles de años
Principales fuentes de emisión de dióxido de carbono a la atmosfera...
Respiración, fotosintesis, incendios.
Respiración de los seres vivos, fotosintesis, volcanes.
incendios, respiracion de los seres vivos, coches.
humo de las fábricas, coches, incendios.
¿Qué ha provocado el uso de combustibles fósiles en términos de carbono en la atmósfera?
¿Qué se entiende por "efecto invernadero"?
a) El aumento de la temperatura global debido a gases atmosféricos.
b) El atrapamiento de calor en la atmósfera debido a gases de efecto invernadero.
c) La disminución de la radiación solar en la atmósfera.
d) El calentamiento de la atmósfera por la actividad volcánica.
¿Qué gases contribuyen al efecto invernadero en la atmósfera?
a) Dióxido de carbono y vapor de agua.
b) Hidrógeno y helio.
c) Metano y ozono.
d) Oxígeno y nitrógeno.
¿Cómo se refiere al aumento de temperatura en el planeta debido al incremento de gases de efecto invernadero en la atmósfera?
a) Efecto de invernadero inverso.
b) Calentamiento global.
c) Inversión térmica.
d) Enfriamiento global.
¿Qué consecuencias puede tener el calentamiento global causado por el efecto invernadero?
a) Desaparición de los casquetes polares y aumento de la biodiversidad
b) Aumento de la temperatura global y disminución de la humedad
c) Aumento del nivel del mar y eventos climáticos extremos.
d) Mayor radiación solar y reducción de la capa de ozono
