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Worksheetsretroalimentacion
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
¿Cuál es el enfoque principal del trabajo presentado en el texto?
Enfoque cognitivo de Piaget
Enfoque conductista de Skinner
Enfoque histórico-cultural de Vigotsky
Enfoque humanista de Maslow
Según Ausubel, ¿qué es esencial para que el aprendizaje sea significativo?
La competencia entre los alumnos
La memorización y mecanización de los contenidos
La interacción entre el material potencialmente significativo y la disposición subjetiva del alumno
La repetición constante de la información
¿Qué tipo de aprendizaje propone Ausubel como fundamental para el aprendizaje significativo?
Aprendizaje por condicionamiento operante
Aprendizaje por imitación
Aprendizaje por ensayo y error
Aprendizaje representacional
¿Qué función cumplen los organizadores previos en el aprendizaje significativo según Ausubel?
Realizar actividades extracurriculares
Proporcionar los inductores necesarios para integrar la nueva información
Evaluar el desempeño de los alumnos
Establecer reglas estrictas en el aula
¿Cuál es una crítica común a la teoría de Ausubel según el texto?
Falta de fundamentos teóricos sólidos
Exceso de énfasis en la creatividad
Falta de relevancia en el contexto educativo
Limitación en la capacidad de aplicación práctica
¿En qué universidad enseñó Jerome S. Bruner entre los años 1952 y 1972?
Universidad de Nueva York
Universidad de Oxford
Universidad de Girona
Universidad de Harvard
¿Qué libro publicó Jerome S. Bruner en el año 1956 junto con Goodnow y Austin?
In search of Pedagogy
Hacia una teoría de la instrucción
A Study of thinking
El proceso de la educación
¿Qué concepto destaca Jerome S. Bruner en su libro 'A Study of thinking'?
La importancia de la estructura
El aprendizaje por descubrimiento
La categorización conceptual
El proceso de la educación
¿En qué año se fundó el 'Centro de Estudios Cognitivos' dirigido por Jerome S. Bruner?
1988
1978
1962
1956
¿Qué teoría del aprendizaje destaca Jerome S. Bruner en su etapa de la 'revolución cognitiva'?
Constructivismo
Humanismo
Conductismo
Cognitivismo
