Worksheets科学 56 日
Total questions: 48
Worksheet time: 41mins
保持不变的事项被称为：
操纵形变数
反应形变数
固定形变数
需改变的事项会有什么关键字？
一样
不一样
相同
不相同
结论的三种作答方法：(答案超过一个)
科学原理
越....越....
...与...之间的关系
最
“为了研究鱼的饲料与实验后鱼的体积之间的关系。”是....
推断
预测
假设
实验目的
变化形式的作答分别是: （答案超过一个)
上升
增加
保持不变
下降
减少
请填充
左上操, (a) 。
目的的写法是:
为了研究操与反之间的关系
为了研究操与反的关系
为了研究反与操之间的关系
为了研究反与操的关系
假设的写法是
越...越...
越....
越来越.....
越来越来....
作答精确解释法/鉴定事项的方法是:
测量工具是什么？
我们可以根据（反）就可确定（操）。
看有变化？
实验要测量什么？
选择正确的答案:
观察的写法是______________________。
一看
二写
二比
三最
冠伟所提供的资料与哪些科学程序技能有关？
P & Q
P & R
Q & S
R & S
根据实验结果，哪项是导致菜心P 发生此情况的主要原因？
缺乏阳光
水分不足
土壤不适合
花盆太小
A
B
C
D
反应性：量筒里所收集到的水的体积
固定性：土壤的份量
反应性：量筒的大小
固定性：土壤的份量
反应性：土壤的份量
固定性：量筒里所收集到的水的体积
哪一个不是科学程序技能？
假设
观察
分类
结果
A
B
C
D
预测
分类
推断
测量
根据下图，选出正确的操纵性技能。
正确地使用和处理科学用具和材料
正确及安全地存放科学用具和材料
正确和小心地处理标本
三个同学在争论谁跑得最快，后来他们决定到草场的跑道上决一胜负。以下哪项不是这项活动中的变数？
赛跑的距离
赛跑的同学
秒表的种类
完成赛跑的时间
以下哪项不是科学室里的规则？
适当的穿着
遵从老师的指示
不随便触碰科学用具
携带自己所购买的科学用具
保持不变的事项被称为：
操纵形变数
反应形变数
固定形变数
结论的三种作答方法：(答案超过一个)
科学原理
越....越....
...与...之间的关系
最
假设的写法是
越...越...
越....
越来越.....
越来越来....
以下哪项是测量液体的体积的测量单位？
米
小时
升
公斤
图中的沟通方法是（）？
口述
绘图
书写
图中的沟通方法是（）？
口述
书写
信息与通信技术
科学程序技能共有多少个？
10
11
12
13
我们应用什么来进行观察？
眼睛
鼻子
舌头
以上全部
图片中，谁读取读数的位置是正确的？
甲
乙
丙
全部都对
推断的意思是什么？
预想即将发生的情形
针对疑问提出有待证明的解释
把所获得的资料整理并分析后，做出合理的解释
针对观察结果做出合理的解释
“ 物体的位置、方向、形状、大小、体积或质量等会随着时间和空间的改变而产生变化。”
以上说明代表哪一个科学程序技能？
运用空间与时间的关系
测量和应用数目
操作性定义
控制变数
“ 明确的指出观察或测量某个变数的方法。”
以上的说明指的是不是 “ 操作性定义” ？
是
不是
固定性变数还还可以称为 什么？
须改变的事项
保持不变的事项
须观察的事项
操纵性变数是什么意思？
须改变的事项
须观察的事项
保持不变的事项
反应性变数是什么意思？
保持不变的事项
须改变的事项
须观察的事项
以下是一个学生提出的疑问。
“ 风的强弱程度会影响湿毛巾变干的时间吗？ ”
如果要进行实验，可作出什么假设？
风会吹干毛巾
风能够使湿毛巾逐渐变干
风越强，湿毛巾越快变干
风越强，是毛巾变干的时间越受影响
假设：石子的体积越大，溢出的水越多。
根据以上的假设，这项实验的反应性变数是什么？
量筒里水的体积
量筒里水的存在
溢水杯里水的体积
水是否从量筒内溢出
“我们将方块状、颗粒状和粉状的方糖分别放入一杯100ml的水里搅拌，然后计时，观察哪种糖完全溶解所需的时间比较短。”
根据以上资料，可以做出什么假设？
水的温度越高，糖完全溶解所需的时间越短
搅拌的速度越快，糖完全溶解所需的时间越短。
糖越细，糖完全溶解所需的时间越短。
下图显示美欣在喝红豆汤的情况。根据下图的情况，美欣应用了哪项科学程序技能？
分类
假设
推断
诠释资料
为什么使用本生灯加热试管里的液体时，必须用试管夹夹住试管？
避免拿着试管的手被烫伤
避免试管里的液体流出来
试管和试管夹必须同时使用
避免试管在加热后突然破裂
敬辉要用一个装有水的量筒来测量一颗小石头的体积。他可根据什么来确定小石头的体积？
小石头的总面积加上其高度
小石头放入量筒前的水位读数
小石头放入量筒前和放入量筒后水位读数的差值
小石头放入量筒前和放入量筒后水位读数的总和
一组学生制作了不同质量的纸火箭，以研究纸火箭的质量与其飞行距离之间的关系。下图显示实验的装置。这项实验的反应性变数是什么？
纸火箭的质量
纸火箭的长度
纸火箭的颜色
纸火箭飞行的距离
下图显示地区W的空气污染指数。哪项正确地诠释下图中的资料？
图中记录了空气污染指数
地区W的四周工厂林立
空气的污染情况不容易被改善
地区W的空气污染指数越来越高
下图显示一盆叶子被涂满漆的植物。一个星期后，植物枯萎了。为什么植物会枯萎？
植物无法呼吸
植物无法吸收水分
植物无法吸收养分
植物无法进行光合作用
哪项是正确拿取弹簧秤的方法？
下图显示一项实验的结果。根据以下实验的结果，可作出什么推断？
气球越重，气球垂得越低
每个气球都有不同的质量
气球越大，质量越大
气体是有质量的
以下是制作叶面的玻片标本的步骤。M步骤是什么？
把透明胶纸粘在载玻片上
把透明胶纸粘在载玻片上并快速撕起
包透明胶纸浸入指甲油里，然后粘在载玻片上
把透明胶纸粘在载玻片上，然后在透明胶纸上滴水
完成实验后，应该如何处理燃烧着的物体？
将燃烧着的物体丢进科学室外的水沟
将燃烧着的物体弄湿，再丢进垃圾桶
将燃烧着的物体丢进垃圾桶
将燃烧着的物体丢进水槽里
