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WorksheetsPráctico Común Madrid Aplazado - Matemáticas Op. Maestros 2019
Total questions: 19
Worksheet time: 15mins
En una fiesta de cumpleaños debemos hinchar 60 globos. Juan, que ha sido el primero en llegar, ha hinchado 1/12 de los globos. A continuación, María ha hinchado 2/11 de los globos que quedaban y, por último, Ana ha hinchado 3/15 de los globos que restaban. ¿Cuántos globos han quedado sin hinchar?
24 globos
40 globos
36 globos
50 globos
. En un laboratorio se está experimentando con tres baterías diferentes. Estas baterías son intercambiables y se quiere investigar cuánto tiempo podrá funcionar un motor conectado a las mismas. En las pruebas independientes cada una de las baterías ha dado la siguiente duración:
A. 3h 10’ ; B. 210’ 600’’ ; C. 190’ 2400’’
¿Cuántos minutos funcionará el motor si las tres baterías se conectan al mismo de forma sucesiva? (Escribe la respuesta sin unidad de medida)
(a)
Calcule el valor de a para que se cumpla la siguiente igualdad,
23×a=9591
a=0,0024
a=9568
Ninguna de las otras opciones es correcta
a=417
Calcule el valor de b para que se cumpla la siguiente igualdad,
24024 : b = 88
Ninguna de las otras opciones es correcta
b=0,0036
b=273
b=23936
Ordene de mayor a menor los siguientes números:
(1) 2,1 (2) 2423 (3) 4 8 (4) 0,8
(a)
Queremos hacer bizcocho de zanahoria para cinco personas y encontramos esta receta para cuatro personas. Señale cuáles las cantidades que deberemos utilizar para preparar ese bizcocho para cinco personas siguiendo las proporciones de la receta?
Bizcocho de zanahoria para cuatro personas: • 250 g de zanahorias crudas • 200 g de harina/azúcar • 7 g de levadura en polvo o polvo de hornear • 120 ml de aceite de girasol • 4 huevos
312,5 g de zanahorias crudas y 8,75 g de levadura en polvo o polvo de hornear
250 g de harina/azúcar y 275,5 g de zanahorias crudas
8,5 g de levadura en polvo o polvo de hornear y 225 g de harina/azúcar
150 ml de aceite de girasol y 5 huevos
Tenemos en una caja 10 bolas numeradas del 0 al 9. Si sacamos una bola de la caja, ¿qué posibilidades tendremos de que se cumpla el suceso "Sacar un número impar"?
Ninguna de las otras opciones son correctas
Tenemos en una caja 10 bolas numeradas del 0 al 9. Si sacamos una bola de la caja, ¿qué probabilidad tendremos de que se cumpla el suceso "Sacar un número mayor que 6"?
Ninguna de las otras opciones son correctas
0,25
0,3
0,33
Tenemos en una caja 10 bolas numeradas del 0 al 9. Si sacamos una bola de la caja, ¿qué porcentaje de probabilidad tendremos de que se cumpla el suceso "Sacar el número 8"?
Ninguna de las otras opciones son correctas
10 %
12,5 %
20 %
Tenemos en una caja 10 bolas numeradas del 0 al 9. Si sacamos una bola de la caja, ¿qué posibilidades tendremos de que se cumpla el suceso "Sacar un número menor que 10"?
Ninguna de las otras opciones son correctas
0,99
109
101
Halle el volumen en metros cúbicos de una pirámide, cuya base es un cuadrado con cuatro metros de lado y cuya distancia al vértice superior (altura) son 8 metros.
El volumen de la pirámide es 128 metros cúbicos
El volumen de la pirámide es 50 metros cúbicos
El volumen de la pirámide es 42.67 metros cúbicos
El volumen de la pirámide es 16 metros cúbicos
Halle el volumen en metros cúbicos de un cilindro cuya base es un círculo con 2 metros de radio y cuya altura es de 8 metros. ( Entiéndase π=3,14 )
El volumen del cilindro es 50,24 metros cúbicos
El volumen del cilindro es 80,48 metros cúbicos
El volumen del cilindro es 120,48 metros cúbico
El volumen del cilindro es 100,48 metros cúbicos
Tras valorarse, del uno al diez, cinco propuestas de actividades complementarias que se han llevado a cabo en un colegio, se obtienen los resultados que aparecen en la tabla. Halle la media aritmética de los resultados.
6
5,5
Ninguna de las otras opciones es correcta
Tras valorarse, del uno al diez, cinco propuestas de actividades complementarias que se han llevado a cabo en un colegio, se obtienen los resultados que aparecen en la tabla. Halle la mediana de los resultados.
8
7
5,5
Ninguna de las otras opciones es correcta
Tras valorarse, del uno al diez, cinco propuestas de actividades complementarias que se han llevado a cabo en un colegio, se obtienen los resultados que aparecen en la tabla. Halle el rango de los resultados.
8
7
5,5
Ninguna de las otras opciones es correcta
Convierta este número romano en número arábigo:
MMCCCXLV
(a)
Convierta este número romano en número arábigo:
CCCXLVII
(a)
Convierta este número romano en número arábigo:
CDXCIII
(a)
Resuelva la siguiente operación combinada:
[(12×4−8) : 4]+[2 ⋅ (23−2×3)]=
(a)
