WorksheetsLEYGRALEDUCACION_PROTOCOLOACOSOESCOLAR
Total questions: 20
Worksheet time: 15mins
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1.
1.Buscará la equidad, la excelencia y la mejor continua en la educación, para lo cual colocará al centro de la acción pública el máximo logro de aprendizaje de las niñas, niños y adolescentes y jóvenes. Tiene como objetivos el desarrollo integral del educando, reorientar el Sistema Educativo Nacional…
a)
a) La Nueva Escuela Mexicana
b)
b) La Secretaria de Educación
c)
c) El Estado Mexicano
2.
2. No se podrá condicionar la inscripción, acceso a los planteles, la aplicación de evaluaciones o exámenes, la entrega de documentación a los educandos…
a)
a) Educación universal
b)
b) Educación Democrática
c)
c) Educación gratuita
3.
3. Las autoridades educativas, en el ámbito de competencia, ofrecerán las medidas pertinentes, entre ellas: ¿Cuál es el objetivo de las siguientes medidas?
I.Facilitar el aprendizaje del sistema Braille, otros modos, medios y formatos de comunicación aumentativos o alternativos y habilidades de orientación y de movilidad, así como la tutoría y el apoyo necesario;
II.Facilitar la adquisición y el aprendizaje de la Lengua de Señas dependiendo de las capacidades del educando y la enseñanza del español para las personas sordas;
a)
a) Garantizar la educación inicial
b)
b) Garantizar la educación integral
c)
c) Garantizar la educación inclusiva
4.
4.- Con el ejercicio de este derecho, inicia un proceso permanente centrado en el aprendizaje del educando, que contribuye a su desarrollo humano integral y a la transformación de la sociedad; es factor determinante para la adquisición de conocimientos significativos y la formación integral para la vida de las personas con un sentido de pertenencia social basado en el respeto de la diversidad, y es medio fundamental para la construcción de una sociedad equitativa y solidaria…
a)
a) Derecho a la educación
b)
b)Derecho a las libertades
c)
c) Derecho a la información
5.
5. Buscará la equidad y la inclusión, la cual deberá estar disponible para todos los tipos, niveles, modalidades y opciones educativas establecidas en la Ley general de Educación…
a)
a) La educación integral
b)
b) La educación especial
c)
c) La educación básica
6.
6. Eliminando toda forma de discriminación y exclusión, asi como las demás condiciones estructurales que se convierten en barreras para el aprendizaje y la participación. La educación será…
a)
a) Educación Universal
b)
b) Educación Democrática
c)
c) Educación Inclusiva
7.
7. Identifique la situación que se describe con el concepto que le corresponde:
Les recordamos que esta escuela ofrece un servicio público, esto quiere decir que el Estado subvenciona las necesidades materiales y el personal docente que necesitamos para enseñar a sus hijas e hijos.
a)
a)Educación Inclusiva
b)
b)Gratuidad
c)
c)Obligatoriedad
8.
8. Identifique los objetivos de la Nueva Escuela Mexicana…
a)
a) El desarrollo humano integral del educando, reorientar el Sistema Educativo Nacional, incidir en la cultura educativa mediante la corresponsabilidad e impulsar transformaciones sociales dentro de la escuela y en la comunidad.
b)
b) Revisar permanentemente el logro de aprendizajes de los alumnos e identificar los retos que debe superar la escuela para promover su mejora.
c)
c) Impulsar la mejora continua de la educación básica, media superior, inclusiva y de adultos para contribuir al desarrollo integral de las niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos en sus diversos contextos sociales.
9.
9. Son los actores, instituciones y procesos que componen el Sistema Educativo Mexicano, excepto...
a)
a) Los educandos
b)
b) Los Planes y Programas de estudio
c)
c) El Programa Escolar de Mejora Continua
10.
10. Una maestra de primaria, durante su labor docente promueve: el respeto entre sus alumnas y alumnos, una formación humanista, una convivencia armónica, el aprecio por la diversidad, la corresponsabilidad, el amor a la patria, sustentado en la Ley General de Educación, específicamente en el Articulo 15 se refiere a:
a)
a) Los Criterios de la Educación
b)
b) Los fines de la Educación
c)
c) La Metas de la Educación
11.
11. Qué enfoque educativo señala que favorecerá en el educando sus habilidades socioemocionales que le permitan adquirir y generar conocimientos, fortalecer la capacidad para aprender a pensar, sentir, actuar y desarrollarse como persona integrante de una comunidad y en armonía con la naturaleza?
a)
a) Enfoque integral
b)
b) Enfoque competencias
c)
c) Enfoque humanista
12.
12. Es una acción que fomenta la formación integral de los estudiantes mediante la atención al cuidado del medio ambiente
a)
a) Diseño de una infografía sobre el cuidado y protección a la biodiversidad de las regiones de México.
b)
b)Recolección de botellas de PET de diferentes tamaños para trabajar equivalencias
c)
c) Implementación de una campaña de separación y reciclaje de residuos en la escuela y la comunidad
13.
13. Es una actividad didáctica con enfoque inclusivo que favorece el aprendizaje y la participación de todos los estudiantes.
a)
a) Exponer, utilizando múltiples formatos de presentación y comunicación, para luego organizar un diálogo grupal.
b)
b) Realizar una lectura en voz alta ante el grupo y dejar de tarea la elaboración de un video relacionado con el tema central del texto leído.
c)
c)Proyectar un video documental, para posteriormente solicitar a los estudiantes que respondan un cuestionario de preguntas abiertas
14.
14. Favorecerá en el educando sus habilidades socioemocionales que le permitan adquirir y generar conocimientos, fortalecer la capacidad para aprender a pensar, sentir, actuar y desarrollarse como persona integrante de una comunidad y en armonía con la naturaleza
a)
a) El programa de vida saludable
b)
b) El enfoque didáctico
c)
c) El enfoque humanista
15.
15. Extenderá sus beneficios sin discriminación alguna, de conformidad con lo dispuesto en el articulo 1° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, y tendrá especial énfasis en estudio de la realidad y las culturas nacionales
a)
a) Educación Universal
b)
b) Educación Pública
c)
c) Educación Democrática
16.
a)
a) 1d 2a 3b 4c
b)
b) 1c 2d 3b 4a
c)
c) 1c 2a 3c 4b
17.
17. Por medio de la participación organizada de toda la comunidad escolar identifique algunas medidas como estrategia preventiva de acoso escolar en los planteles educativos.
1. Diseño de talleres para madres, padres o tutores de las y los educandos.
2. Elaboración de una agenda telefónica donde se incluyan los contactos de toda la comunidad escolar.
3. Diseño de proyectos comunitarios dirigidos a crear una identidad escolar centrados en los intereses y valores comunes.
4. Visitas a centros comunitarios donde se desarrolle la sana convivencia escolar.
5. Planeación didáctica que incluya experiencias de aprendizaje que imparta tanto el personal docente, como personal especializado externo.
6. Elaboración de reglamento escolar interno que sancione y estimule la convivencia escolar.
a)
a) 1, 3 y 5
b)
b) 2, 4 y 6
c)
c) 3, 4 y 5
18.
18. Ordene lo momentos que se deben de seguir en la atención a casos de acoso escolar.
1.Seguimiento
2.Notificación
3.Detección
4.Intervención
a)
a) 2, 3, 4, 1
b)
b) 3, 4, 2, 1
c)
c) 3, 2, 4, 1
19.
19. Ordene las acciones que se deben de seguir una vez que se confirma un caso de acoso escolar.
1.Redacción de la carta de compromisos, en conformidad con el marco de convivencia de la entidad federativa.
2.Elaboración de actas de hechos por parte del personal docente y/o directivo.
3.Implementación de prácticas restaurativas y formativas en la comunidad escolar.
4.Establecimiento de medidas de acompañamiento, protección y canalización ante autoridades competentes
a)
a) 1, 2, 3, 4
b)
b) 2, 1, 4, 3
c)
c) 3, 2, 4, 1
20.
20. Su finalidad evitar que continúen actos de acoso escolar y lograr el restablecimiento de la sana convivencia libre de violencia en el ámbito educativo. Estas deberán involucrar a la víctima, las o los educandos que ejercieron los actos de acoso y en general a la comunidad escolar.
a)
a) Practicas restaurativas
b)
b) Medidas de no repetición
c)
c) Seguimiento pertinente
100 %
