WorksheetsGamification and Board Games
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
เกมมิฟิเคชั่นคืออะไร
การใช้เกมในการสอน
การใช้เกมเพื่อความบันเทิง
การเอาองค์ประกอบของเกมมาใช้ในสถานการณ์ที่ไม่ใช่เกม
ประโยชน์ของการใช้เกมในการเรียนการสอนคืออะไร
เพิ่มความสนุกสนาน
เพิ่มการมีส่วนร่วมและแรงจูงใจในการเรียน
ถูกทุกข้อ
การเรียนรู้โดยการใช้เกมเป็นฐานมุ่งเน้นที่อะไร
การเล่นเกมเพื่อความสนุก
การใช้เกมเพื่อการเรียนรู้และพัฒนาทักษะ
การชนะเกม
องค์ประกอบใดที่ไม่ใช่ส่วนหนึ่งของเกมมิฟิเคชั่น
ตารางคะแนน
โทรทัศน์
เกณฑ์การให้คะแนน
ทำไมเกมมิฟิเคชั่นถึงมีประโยชน์ในการเรียนการสอน
เพิ่มความท้าทาย
ทำให้นักเรียนรู้สึกเบื่อ
ลดความสามารถในการเรียนรู้
เกมที่ดีสำหรับการเรียนรู้ควรมีลักษณะอย่างไร
ท้าทายและสอดคล้องกับเป้าหมายการเรียนรู้
เล่นง่ายและไม่ต้องใช้ความคิด
มีรางวัลใหญ่สำหรับผู้ชนะ
กิจกรรมใดเป็นตัวอย่างของเกมมิฟิเคชั่น
การสะสมสแตมป์จาก 7-11
การเล่นเกมบิงโก
การเช็คชื่อเข้าชั้นเรียน
องค์ประกอบใดไม่จำเป็นสำหรับการสร้างเกมการเรียนรู้
การตั้งเป้าหมายที่ชัดเจน
การแข่งขัน
การมีส่วนร่วมและการโต้ตอบ
เกมการเรียนรู้สามารถช่วยพัฒนาทักษะใดได้บ้าง
การคิดวิเคราะห์
การสื่อสาร
ถูกทุกข้อ
อะไรคือจุดประสงค์ของการใช้ "แต้ม" ในการเรียน
เพื่อการแข่งขันเท่านั้น
เพื่อเพิ่มแรงจูงใจและการมีส่วนร่วม
เพื่อทำให้นักเรียนรู้สึกกดดัน
บอร์ดเกมเพื่อการเรียนรู้คืออะไร?
เกมที่เน้นความบันเทิงเป็นหลัก
เกมที่มีจุดประสงค์เฉพาะเพื่อการศึกษา
เกมที่มีจุดประสงค์เพื่อการค้า
อะไรคือประโยชน์ของการใช้บอร์เกมเพื่อการเรียนรู้
ช่วยพัฒนาผู้เรียนด้านการจัดการและวางแผน
ช่วยพัฒนาผู้เรียนด้านการควบคุมอารมณ์
ถูกทุกข้อ
บอร์ดเกมเพื่อการเรียนรู้มีลักษณะอย่างไร
ผู้เรียนใช้ความรู้
ผู้เรียนใช้ดวง
ถูกทุกข้อ
ขั้นตอนใดเป็นขึ้นตอนแรกของการออกแบบเกมเพื่อการเรียนรู้
กำหนดกําหนดคอนเซ็ปต์ประเภทบอร์ดเกม
กําหนดกลไกในบอร์ดเกม
ทดสอบบอร์ดเกมโดยผู้เชี่ยวชาญ
ข้อใดไม่ใช่หลักในการเลือกกลไกเกมตามหลัก 5G
Good Flow
Good Mood
Good Game
ข้อห้ามในการออกแบบเกมเพื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กคือข้อใด
เกมที่มีความรุนแรง
เกมที่มีใช้ทักษะ
เกมที่ต้องวางแผน
ข้อใดเป็นองค์ประกอบสำคัญของบอร์ดเกมเพื่อการเรียนรู้
Game packaging
Mechanics
Decoration
ครูสามารถใช้บอร์เกมเพื่อการเรียนรู้ได้ในช่วงใด
ก่อนเรียน ระหว่างเรียน และหลังเรียน
ก่อนเรียนเท่านั้น
หลังเรียนเท่านั้น
ขั้นตอนใดเป็นขั้นตอนสุดท้ายของการออกแบบเกม
Make a game handbook
Make a Game Packaging
Set game ending
ข้อใดไม่ใช่เกณฑ์การประเมินบอร์เกมเพื่อการเรียนรู้
ขนาดและลักษณะของภาพเหมาะสม
สอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้
ขายได้
