NEW
Font size
WorksheetsСабақты зерттеу және іс-әрекеттегі зерттеу тест жұмысы
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Мұғалімдер іс-әрекеттегі зерттеуді не үшін қолданады?
Болашақта оқушылардың пәнге деген қызығушылықтары үшін
Түрлі озық тәжірибелер арқылы , өз тәжірибелерін жақсарту үшін
Сабақта тапсырмаларды саралау үшін
Оқушы білімін талқылау үшін
Lesson Study тәжірибесін өткізудің неше кезеңі бар
2
3
4
5
Lesson Study тәжірибесін өткізу кезеңінің біріншісін атаңыз
Мектеп басшысы жүзеге асыратын дайындық
Бірлесе жоспарлау
Саралау отырысы
Қорытынды есеп
Lesson Study - қандай үдеріс?
«сабақты зерттеу» немесе «сабақты зерделеу»
Сабақтағы іс-әрекетті зерделеу
Оқушылардағы қалыптасатын зерттеу қызметін қандай жағдайларға негіздеуге болады?
Оқушылардың танымдық қабілеттері мен дағдыларын дамытуға
Есте сақтау қабілеттерін дамытуға
Білім сапасын дамытуға
Бірлестік жоспарын дамытуға
жоғары деңгейлі оқушы, ұшқыр ойлы, алғыр оқушы
Б деңгейлі
А деңгейлі
С деңгейлі
Барлығы
Орта деңгейлі оқушы, албырт, сезімтал бала. Бірақ ойланып шешім қабылдайды.Қай деңгей?
В деңгейлі
барлығы
С деңгейлі
А деңгейлі
Төмен деңгейлі оқушы тік мінезді, еріншек, асығыс, тез шешім қабылдайды.Қай деңгей?
С деңгейі
В деңгейі
А деңгейі
Барлығы
Lesson Study тәжірибесін өткізудің 4 кезеңі
Сабақтан кейінгі талқылау
Сабақты бақылау
Жоспарлау
Lesson Study туралы есеп жазу
Lesson study – дің басты мақсаттары:
Оқушыларға білім алуға көмектесу;
Топ мүшелерінің кәсіби дамуына ықпал ету
Барлығы дұрыс
Зерттеу сабағын жүргізу
Lesson Study – ге кімдер қатыса алады ?
құжаттарды бірлесіп жүзеге асыратын мұғалімдер тобы қатысады
Оқушылар қатыса алады
Мектеп директоры
Барлығы дұрыс
Сабақтағы Іс-әркетті зерттеу арқылы нені қалыптастырамыз?
Білім сапасын,белсенді оқушыларды анықтау,саралау түрлерін ажырату
Сабақтағы ынтымақтастық
Оқушы мен мұғалім арасындағы байланыс
Аталғандардың барлығы
Lesson Study 2-кезеңі
Мектеп басшысы жүзеге асыратын дайындық
Жоспарлау
Талқылау
Есеп беру
Зерттеу сабақтарынан кейін мұғалімдер өздерінің педагогикалық әдістерін не істейді?
жаңартады
қосымша ақпараттар алады
бөліседі
қарайды
«Сабақты зерттеу» үдерісі барысында оқу сапасын арттыру үшін белгілі бір тәсілді
қалай дамытуға болатындығын анықтау мақсатында бір топ мұғалім
бірлесіп оқушылардың
оқу үдерісін зерделейді.
білімін тексереді
қажетті көмек береді
кеңеседі
