wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Szerepjáték 1-13a Zsani

Total questions: 10

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

A gyermek megfigyeli a__________viselkedését és elkezdi őket__________.

(a)  

2.

Ezek a játékok már nem csupán utánzások,ilyenkor működik a gyermekek

a)

Szem-kéz koordinációjuk

b)

Szenzomotoros mozgásuk

c)

Fantáziájuk

d)

Egyensúlyérzékük

3.

A lányok,lányos játékkal a fiúk pedig csak fiús játékkal játszhatnak

a)

Igaz mert,ha a gyermek ellenkező játékkal játszik az megzavarja a fejlődésében.

b)

Ez nem teljesen igaz.

De vannak olyan játékok amit csak megfelelő nemhez adhatunk.(Lányosat-Lánynak,Fiúsat-Fiúnak)

c)

A játékok nincsenek nemhez kötve,ezért bármilyen nemű gyermek játszhat bármilyen játékkal.

d)

A játékok uniszexek ezért nincs kimondott lányos vagy fiús játék.

4.

Szerepjátéknak azt a játéktevékenységet nevezzük, amelyben a gyermekek a látott (1)_________, tevékenységeket, a felnőttek közötti sajátos viszonylatokat sajátos (2)_______körülmények között újraalkotják.

a)

1,Szerepeket

b)

1,Jellemzőket

c)

2,Játék

d)

2,Baráti

5.

Válaszd ki mely vagy melyek a szerepjátékok

a)

Gyurma,gyurmázás

b)

Bolti kellékek,Bolti eladó

c)

Játékkocka,Toronyépítés

d)

Orvosi kellékek,Doktor

6.

A gyerekek a szerepjátékkal hasonlítani akarnak a (a)   .

7.

A szerepjátékhoz fontos a gyermek

a)

Kreativitása

b)

Szabálykövetése

c)

Ítélőképessége

d)

Fantáziája

8.

A szerepjáték a szocializációs folyamatokban milyen kifejezésre jut?

a)

Közösségi magatartás formáinak alakulásában.

b)

A gyermekek közötti kapcsolatteremtő képességben

c)

Adott folyamaton belül a gyermek kettős tudatállapotban van

d)

Az együttes cselekvés képességében

e)

A gyermek sajátos játékhelyzeteket teremt

9.

A képek alapján a gyerekek mit tapasztalnak,tanulhatnak meg?

a)

Szabálykövetést

b)

Szem-Kéz koordináció,stabill állás

c)

Színek és formák megismerése

d)

Mint-“ha” helyzetek kialakítása,eljátszása

10.

A óvodáskori szerepjáték legjellemzőbb tulajdonsága, hogy adott folyamaton belül a gyermek (a)   tudatállapotban van.