wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Средства художественной выразительности :тропы и фигуры речи

Total questions: 35

Worksheet time: 33mins

Name
Class
Date
1.

Внизу царил смех, кипела радость, а там, на ступеньках, дрожала обида

a)

эпитет

b)

метафора

c)

олицетворение

d)

гипербола

2.

золотые руки, бездна горя, струны души, горы своротить, завяла любовь. Какой троп использован здесь?

a)

сравнение

b)

метафора

c)

гипербола

d)

литота

3.

В строчках стихотворения «Зима недаром злится»

Взбесилась ведьма злая

И снегу захватая,

Пустила, убегая,

В прекрасное дитя.

автор использовал:

a)

гипербола

b)

метфора

c)

олицетворение

d)

эпитет

4.

В строках стихотворения Ф.И.Тютчева «Есть в осени первоначальной»

Весь день стоит как бы хрустальный…

a)

метафорой

b)

сравнением

c)

эпитетом

d)

гиперболой

5.

Миллион извинений, сто лет не виделись. Какой троп использован здесь?

a)

эпитет

b)

метафора

c)

литота

d)

гипербола

6.

«В больших сапогах, в полушубке овчинном, В больших рукавицах… а сам с ноготок!» . Какой троп использован здесь?

a)

гипербола

b)

литота

c)

эпитет

d)

метафора

7.

«Я покинул родимый дом,/Голубую оставил Русь…». Укажите троп

a)

метафора

b)

эпитет

c)

сравнение

d)

гипербола

8.

Укажите, какой троп используется в выражении «Кажется, вся Москва собралась на площади».

a)

метафора

b)

эпитет

c)

сравнение

d)

метонимия

9.

Укажите, какая фигура речи используется в выражении «Богатый и в будни пирует, а бедный и в праздник горюет».

a)

градация

b)

инверсия

c)

оксюморон

d)

антитеза

10.

Укажите, к какому типу тропов относится выражение «россыпь звезд».

a)

метафора

b)

перифраз

c)

гипербола

d)

литота

11.

Укажите, какой троп используется в выражении «не съел ни крошки».

a)

метафора

b)

сравнение

c)

гипербола

d)

литота

12.

Укажите, к какому типу тропов относится выражение «жрецы Фемиды» (о работниках системы правосудия).

a)

метафора

b)

перифраз

c)

метонимия

d)

олицетворение

13.

Укажите, какая фигура речи используется в строках А. С. Пушкина «Люблю тебя, Петра творенье, Люблю твой строгий, стройный вид...».

a)

анафора

b)

эпифора

c)

инверсия

d)

оксюморон

14.

Отметьте пример, содержащий оксюморон: 

a)

 Плачет дождь, воет вьюга.

b)

Светила нам только зловещая тьма.

c)

Трястись, как  осиновый лист.  

d)

 Ты опять, опять со мной, бессонница!

15.

Отметьте пример, содержащий градацию: 

a)

  Смотри, ей весело грустить. 

b)

 Ах, Боже мой! Что станет говорить княгиня Марья Алексевна!   

c)

Вы бы должны были испустить ручьи… что я говорю! Реки, озера, моря, океаны слез.

d)

С кем поделиться той грустной радостью, что я остался жив.

16.

В каком предложении использована инверсия? 

a)

Плакала Саша, как лес вырубали…

b)

  Вечер. Взморье. Вздохи ветра. Величавый возглас волн.

c)

 Прощай, немытая Россия! Страна рабов, страна господ…

d)

Отдать первородство за чечевичную похлёбку.

17.

Отметьте пример, содержащий парцелляцию:

a)

Жди меня, и я вернусь. 

b)

Я быстро шла. Не догнать меня.  

c)

А на крутом пригорке,  там, где спрятался желудь в норке, дуб стоял. Бородатый, бурый. Очень жилистый. Очень хмурый.  

d)

 ...где их сейчас найдешь, этих мальчишек? Они уж небось поужинали, и спать легли, и десятые сны видят.

18.
Ука­жи­те фраг­мент тек­ста, в ко­то­ром сред­ством вы­ра­зи­тель­но­сти речи яв­ля­ет­ся иро­ния. 
a)
 — А со­ба­ка у него — с телёнка. — С ло­шадь, — ска­зал Мишка. — Со слона, — под­дак­нул я.
b)
 Как толь­ко мы оста­но­ви­лись у ка­лит­ки, со­ба­ка по­до­шла и, встав на зад­ние лапы, про­су­ну­ла между жер­ди­на­ми чёрный нос, об­ню­хи­вая Миш­ки­ну го­ло­ву.
c)
Дверь рас­пах­ну­лась, и на по­ро­ге по­ка­зал­ся вы­со­кий маль­чиш­ка в курт­ке на бле­стя­щей мол­нии. — Орион! — ска­зал маль­чиш­ка. — (25) Ко мне!
d)
— Он ку­са­ет­ся? — спро­си­ла На­таш­ка. Маль­чиш­ка улыб­нул­ся. — По­гладь, — раз­ре­шил он.
19.

В каком варианте ответа средством выразительности речи является сравнение?

a)

Цветы были такие жёлтые и свежие, как первый тёплый день!

b)

А на перемене, когда Витя как ни в чём не бывало подошёл к ребятам, хотя уже чувствовал недоброе, Валерка стал кривляться, глядя на него.

c)

Здорово, юный жених!

d)

Она несла их впереди себя, и ей казалось, что в них отражается солнце, что они такие красивые, такие особенные...

20.

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.

a)

Решив немедленно идти спасать свою любимицу, Тёма на цыпочках подходит к стеклянной двери и тихо, чтобы не произвести шума, выходит на террасу.

b)

Подбежав к отверстию колодца, он вполголоса зовёт: – Жучка, Жучка!

c)

Не теряя времени, Тёма обвязывает вожжами собаку, затем поспешно карабкается наверх.

d)

Но этот так хорошо обдуманный план неожиданно лопнул...

21.

В каком варианте ответа средством выразительности речи является противопоставление?

a)

Алиса могла свободно войти в театральный двор, который охранял строгий сторож, а другие дети не могли попасть в этот интересный мир.

b)

Сергеева — артистка театра, молодая и красивая женщина.

c)

— Ребята закричали, а я был недалеко и услышал.

d)

Она спасала парня, спасала его от позора и неблагодарности. А когда спасают, то долго не думают…

22.

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.

a)

Мы стояли у окна и смотрели на хмурое октябрьское небо, с которого, словно пух, падал редкий снег.

b)

Бабушкин замер и благоговейно, словно святыню, взял её в руки, пролистал страницы, и странная восторженная улыбка появилась на его лице.

c)

А он, готовый от стыда провалиться сквозь землю, густо покраснел, торопливо поднял её и, погладив обложку, отодвинул от себя, словно извиняясь за то, что посмел к ней прикоснуться.

d)

И наша жизнь пошла по другой дороге, где всем больно и одиноко, где нет тех, кто может поднять упавших.

23.

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.

a)

Я неплохо знал немецкий, домашних заданий никогда по этому предмету не готовил, но однажды настал и мой черёд, когда Елена Францевна ни с того ни с сего вызвала меня к доске, будто самого рядового ученика, и велела читать стихотворение.

b)

У дворовых и у школьных ребят навсегда засело в памяти, что в нашей паре я был ведущим, а Павлик – ведомым.

c)

Я оглянулся: он сидел через проход позади меня, и у него были холодные, пустые глаза.

d)

Она стала листать классный журнал.

24.

В каком варианте ответа средством выразительности речи является олицетворение?

a)

Сослуживцы любили бабушку, они говорили, что с ней вместе из бухгалтерии ушла музыка: бабушка постоянно что-нибудь напевала.

b)

В отличие от бабушки, отец хотел, чтобы Олег стал в будущем толковым инженером.

c)

Смычок — вот что он будет держать в руках всю жизнь!

d)

«Может быть, это новые методы музыкального воспитания?» — рассуждала бабушка.

25.

Определите средство выразительности:

И что ни миг, больней растущие утраты,

И чёрные пруды как впадины могил,

И шорох вялого листа, и ароматы

Над тем, кто лотоса забвения вкусил

a)

анафора

b)

эпифора

c)

градация

d)

градация

26.

Определите средство выразительности:

Мы познакомились перед самым отъездом. В аэропорту». (В. С. Токарева)

a)

градация

b)

повтор

c)

парцелляция

d)

метафора

27.

Определите средство выразительности:

«О сердце глупое, когда ж ты перестанешь

Мечтать и отзыва молить?» (С. Я. Надсон)

a)

эвфемизм

b)

аллегория

c)

риторический вопрос

d)

риторическое восклицание

28.

Определите, какое средство выразительности используется в предложении: «Я три тарелки съел!».

a)

Метафора

b)

Метонимия

c)

Олицетворение

d)

Ирония

29.

Определите, какое средство выразительности используется в предложении: «Пышное природы увяданье».

a)

Метафора

b)

Сравнение

c)

Оксюморон

d)

Эпитет

30.

Определите, какое средство выразительности используется в предложении: «За ним следили сотни глаз».

a)

Олицетворение

b)

Метафора

c)

Синекдоха

d)

Ирония

31.

"Не вздумай бежать! Это я вызвал. Найду. Загоню. Доконаю. Зашучу". (В.В.Маяковский)

a)

метафора

b)

парцелляция

c)

градация

d)

эллипсис

32.

"Изумительный наш народ". (И.Эренбург)

a)

ирония

b)

умолчание

c)

инверсия

d)

метафора

33.

"И пращ, и стрела, и лукавый кинжал щадят победителя годы". (А.С.Пушкин)

a)

многосоюзие

b)

повтор

c)

сравнение

d)

градация

34.

Как называется фонетический прием звуковой выразительности, заключающийся в повторении согласных звуков:

Бледный месяц невидимкой

В тесном сонме сизых туч,

Без приюта в небе ходит

И, сквозя, на все наводит

Фосфорический свой луч.

a)

А) аллитерация

b)

Б) ассонанс

c)

В) анафора

d)

Г) эпифора

35.

Отметьте пример, содержащий парцелляцию:

a)

Жди меня, и я вернусь. 

b)

Я быстро шла. Не догнать меня.  

c)

А на крутом пригорке,  там, где спрятался желудь в норке, дуб стоял. Бородатый, бурый. Очень жилистый. Очень хмурый.  

d)

 ...где их сейчас найдешь, этих мальчишек? Они уж небось поужинали, и спать легли, и десятые сны видят.