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WorksheetsRetroalimentación de la clase anterior, módulo 2
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
1. La gestión curricular se refiere a:
a) Es el proceso de organización y la puesta en marcha del proceso pedagógico
b) Es la que contiene las competencias fundamentales
c) En ella encontramos las características de los estudiantes de acuerdo a las edades
2. La ley general de Educación establece que el currículo debe ser:
a) Atractivo y competente y abierto
b) Flexible, abierto y participativo
c) Fuerte, cerrado e inclusivo
3. La gestión curricular comprende políticas que permiten:
a) Improvisar, evaluar y orientar al docente
b) Enseñar, analizar y organizar el currículo
c) Planificar, diseñar, evaluar, analizar y rediseñar los aspectos del currículo.
4. Se refiere a la capacidad de actuar de manera autónoma en contextos y situaciones diversas.
a) Las competencias
b) Los indicadores
c) Los enfoques
5. Se denomina a cada una de las etapas de la estructura educativa que está determinada por el desarrollo psico-físico de los estudiantes y sus necesidades sociales.
a) Ciclo educativo
b) Nivel educativo
c) Modalidad educativa
6. Es el conjunto de opciones diferenciadas y especializadas en que puede organizarse un nivel educativo.
a) Ciclo educativo
b) Nivel educativo
c) Modalidad educativa
7. Es el conjunto articulado de grados, cursos o años en que se organiza un nivel educativo.
a) Ciclo educativo
b) Nivel educativo
c) Modalidad educativa
8. Proporciona las bases sobre las cuales las instituciones construyen y determinan el alcance y naturaleza de la participación política.
a) Diseño curricular
b) Marco legal
c) Sistema educativo
9. Documento normativo que establece una estrategia para la formación de sujetos democráticos y transformadores de la realidad material, social y cultural.
a) Diseño curricular
b) Marco legal
c) Sistema educativo
10. Comprende todo lo que implica educar a los estudiantes de escuelas públicas y privadas.
a) Diseño curricular
b) Marco legal
c) Sistema educativo
11. Es uno de los principios fundamentales de educación
a) La educación es un derecho permanente e irrenunciable del ser humano.
b) Formar personas, hombres y mujeres, libres, críticos y creativos.
c) Crear y fortalecer una conciencia de identidad de valoración e integración nacional.
12. Este nivel abarca la atención y educación que se ofrecen a los niños y las niñas desde el nacimiento hasta los 6 años.
a) Primario
b) Secundario
c) Inicial
13. Tiene como función garantizar el desarrollo cognoscitivo, afectivo, social, espiritual, emocional y físico de los niños y las niñas que egresan del nivel Inicial.
a) Primario
b) Secundario
c) Inicial
14. Este nivel ofrece varias salidas o modalidades (Académica, Técnico-Profesional y en Artes)
a) Primario
a) Secundario
c) Inicial
15. Este enfoque, lo que considera es que el individuo debe ser preparado para responder a cualquier situación que se le presente en la vida.
a) Por competencias
b) Sociocrítico
c) Histórico-Cultural
