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EXAMEN cuestionario 1

Total questions: 31

Worksheet time: 16mins

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1.

Las estrategias de autorregulación son:

a)

Procesos para establecer objetivos.

b)

Procesos para monitorear el desempeño de un compañero.

c)

Se trata de la autogestión de procesos para alcanzar un conocimiento o habilidad.

2.

El alumno reflexiona, analiza momentos posteriores y reproduce información, se refiere a:

a)

Adquisición de información

b)

Administración de memoria

c)

Autorregulación

3.

Acción de aportar enseñanza a niños y jóvenes.

a)

Padagogía

b)

Educación

c)

Capacitación

4.

Ciencia que se ocupa de la educación.

a)

Pedagogía

b)

Sociología

c)

Antropología

5.

Sección del hogar destinada a la estancia de las mujeres en la antigua Grecia, ya que no participaban en la educación pública.

a)

Andrón

b)

Gineceo

c)

Simposión

6.

El alumno debe planificar, evaluar, tener control y supervisión de proceso de estudio, se refiere a:

a)

Autorregulación.

b)

Procesamiento de información.

c)

Adquisición de la información

7.

¿En qué consiste la fase de Actuación del modelo de Pintrich?

a)

Los estudiantes se comprometen con el aprendizaje y se actualizan provisionalmente sobre sus conocimientos y creencias.

b)

Parte del modelo de la tarea y la selección de las técnicas de estudio y las estrategias de aprendizaje para su establecimiento.

c)

Los estudiantes desarrollan un modelo, interpretan las condiciones y sus requerimientos cognoscitivos.

8.

¿En qué consiste la fase de Planteamiento de metas del modelo de Pintrich?

a)

Los estudiantes se comprometen con el aprendizaje y se actualizan provisionalmente sobre sus conocimientos y creencias.

b)

Parte del modelo de la tarea y la selección de las técnicas de estudio y las estrategias de aprendizaje para su establecimiento.

c)

Los estudiantes desarrollan un modelo, interpretan las condiciones y sus requerimientos cognoscitivos.

9.

Estas herramientas permiten establecer comunicación sincrónica entre dos o más personas:

a)

Zoom, Skype y Hangouts.

b)

Drive, OneNote y Presentaciones.

c)

Mindomo, Canva y Piktochart.

10.

¿En qué consiste la fase de Adaptación del modelo de Pintrich?

a)

Los estudiantes se comprometen con el aprendizaje y se actualizan provisionalmente sobre sus conocimientos y creencias.

b)

Parte del modelo de la tarea y la selección de las técnicas de estudio y las estrategias de aprendizaje para su establecimiento.

c)

Se afinan las estrategias generales y de estudio para alcanzar las metas.

11.

La diferencia entre el rol de un estudiante presencial y uno en línea radica en ...

a)

Las técnicas de estudio.

b)

La forma de redactar.

c)

Los instrumentos y medios tecnológicos.

12.

El alumno reflexiona, analiza momentos posteriores y reproduce información, se refiere a:

a)

Adquisición de información.

b)

Administración de memoria.

c)

Autorregulación.

13.

Es la estrategia de autorregulación que permite saber cómo se piensa y cómo se aprende:

a)

Estudio independiente

b)

La metacognición

c)

El pensamiento crítico

14.

La aplicación de estrategias de aprendizaje permite la selección y organización de la información que se procesa en la construcción de nuevos conocimientos.

a)

Verdadero

b)

Falso

15.

La administración del tiempo cuenta con las siguientes fases:

a)

Autorregulación de las tareas diarias.

b)

Planificar, organizar, llevar a la práctica, controlar y utilizar los recursos que se disponen.

c)

Delegación de tareas a terceros, identificar mis capacidades y desechar tareas.

16.

¿En qué consiste la fase de Definición de tarea del modelo de Pintrich?

a)

Los estudiantes se comprometen con el aprendizaje y se actualizan provisionalmente sobre sus conocimientos y creencias.

b)

Parte del modelo de la tarea y la selección de las técnicas de estudio y las estrategias de aprendizaje para su establecimiento.

c)

Los estudiantes desarrollan un modelo, interpretan las condiciones y sus requerimientos cognoscitivos.

17.

¿Cuál es una definición de estrategia de estudio?

a)

Es el arte de proyectar, ordenar y dirigir las operaciones cognitivas, secuenciales, que el estudiante ejecuta para cumplir con metas y objetivos.

b)

Es la rutina diaria que tiene el estudiante para organizar sus actividades personales, profesionales y académicas.

c)

Es la ruta que traza el estudiante para prepararse para su vida académica, es decir, desde que hace el proceso de inscripción hasta la presentación del examen de admisión a la universidad.

18.

Investigar es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico.

a)

Verdadero

b)

Falso

19.

La televisión, radio y canales de noticias en internet son fuentes con un tratamiento ambiguo de información en el ámbito académico.

a)

Verdadero

b)

Falso

20.

Se define como la copia de obras ajenas, dándolas como propias, se refiere al término:

a)

Plagio

b)

Cita

c)

Fuente de información

21.

Época de la historia de la educación occidental en la que se comenzó a formar seres humanos independientes, capaces de buscar la verdad en el desarrollo del conocimiento.

a)

Renacimiento

b)

Baja Edad Media

c)

Antigüedad clásica

22.

Algunos de los textos académicos son: informes, ensayos, monografías, tesis o papers.

a)

Verdadero

b)

Falso

23.

Disciplina que busca fundamentar la acción educativa con reflexiones sobre la acción y el conocimiento humano.

a)

Antropología

b)

Filosofía

c)

Economía

24.

Las fuentes de información se dividen en:

a)

Primarias, secundarias y terciarias.

b)

Físicas y digitales.

c)

Adecuadas y útiles.

25.

Ciencia que permite estudiar las diferentes relaciones sociales que influyen en el proceso educativo.

a)

Antropología

b)

Economía

c)

Sociólogía

26.

Los trabajos académicos deben tener aspectos de forma como:

a)

Portada, introducción, desarrollo, conclusión y fuentes de consulta.

b)

Portada, introducción, resumen, conclusión y fuentes de consulta.

c)

Portada, resultados, introducción, desarrollo y resumen.

27.

Son algunas herramientas de colaboración sincrónica en donde varios usuarios pueden contribuir en el mismo documento:

a)

MIndmap, Cmaptols, Google keep.

b)

Drive, OneNote y Office 365

c)

Evernote, Cmpatols, Mindmap.

28.

Es uno de los fundamentos de la educación en línea:

a)

El aprendizaje autónomo.

b)

El disponer de una cuenta de correo electrónico.

c)

El siempre tener un seguimiento académico por parte del área administrativa.

29.

Fue el propósito fundamental de la educación durante la Edad Media en Europa.

a)

Desarrollar el pensamiento

b)

Servir a la religión

c)

Formación militar

30.

Los libros, informes y obras de referencia son fuentes de información con un tratamiento profundo de información en el ámbito académico.

a)

Verdadero

b)

Falso

31.

Las bases de datos como Web of Science y Scopus son algunas de las herramientas para la investigación académica:

a)

Verdadero

b)

Falso