wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Potenciação

Total questions: 58

Worksheet time: 46mins

Name
Class
Date
1.

Que operação utilizamos para resolver uma potência?

a)

Subtração

b)

Divisão

c)

Multiplicação

d)

Adição

e)

Radiciação

2.

A potenciação é uma multiplicação de fatores iguais.

a)

Sim

b)

Não

3.

Quais elementos formam uma potência?

a)

Somente a base

b)

Somente o expoente

c)

Base e expoentes, juntos

4.

32 é igual a

a)

6

b)

12

c)

9

5.

(-2)3 é igual a

a)

-6

b)

-8

c)

8

6.

Transforma numa potência o produto 2x2x2x2

a)

22

b)

24

c)

23

d)

25

7.

Sabendo que a = 0,000005 e b = 0,000032, podemos admitir que a.b é, em notação científica, igual a

a)

1,6.10-12

b)

1,6.10-10

c)

1,6.1011

d)

1,6.10-11

e)

1,6.1010

8.

A carga de um elétron é - 0,00000000000000000016 C. Esse número, em notação científica, será:

a)
b)
c)
d)
e)
9.

Nos trabalhos científicos, números muito grandes ou próximos de zero, são escritos em notação científica, que consiste em um número x, tal que 1 ≤ x < 10 multiplicado por uma potência de base 10. Assim sendo, 0,00000045 deve ser escrito da seguinte forma:

a)
b)
c)
d)
10.

O número 890 000, em notação científica, corresponderá a:

a)
b)
c)
d)
e)
11.

Disponível em: http://noticias.terra.com.br (adaptado).


A Agência Espacial Norte Americana (NASA) informou que o asteroide YU 55 cruzou o espaço entre a Terra e a Lua no mês de novembro de 2011. A ilustração a seguir sugere que o asteroide percorreu sua trajetória no mesmo plano que contém a órbita descrita pela Lua em torno da Terra. Na figura, está indicada a proximidade do asteroide em relação à Terra, ou seja, a menor distância que ele passou da superfície terrestre.


Com base nessas informações, a menor distância que o asteroide YU 55 passou da superfície da Terra é igual a

a)
b)
c)
d)
e)
12.

Um adulto humano saudável abriga cerca de 110 bilhões de bactérias, somente em seu trato digestivo. Qual a ORDEM DE GRANDEZA desse número de bactérias?

a)

109 bactérias

b)

1010 bactérias

c)

1011 bactérias

d)

1012 bactérias

e)

1013 bactérias

13.

Para representar números muito grandes, ou muito pequenos, usa-se a notação científica. Um número escrito em notação científica é do tipo n x 10 p , em que 1 ≤ n < 10 e p é um número inteiro. Leia as afirmativas abaixo.

I – A distância entre a Terra e o Sol é de aproximadamente 149 600 000 000 metros.

II – O diâmetro de uma célula é de aproximadamente 0,0045 centímetros.

As medidas citadas nas afirmativas I e II escritas em notação científica são, respectivamente,

a)

1,496 x 1011 m e 4,5 x 10–3 cm

b)

1,496 x 108 m e 4,5 x 10–2 cm

c)

1,496 x 1011 m e 4,5 x 103 cm

d)

1496 x 108 m e 45 x 10–4 cm

14.

Seja a um número maior do que 1.

Qual das expressões seguintes é equivalente à expressão representada na figura?

a)

a2

b)

a7

c)

a12

d)

a17

15.

Qual é o dobro do número 249 na forma de potência de base 2?

a)

429

b)

298

c)

250

d)

498

16.

Qual dos números seguintes é igual a 10050 × 1002?

a)

10052

b)

100100

c)

10048

d)

10025

17.

Uma planta tinha 10 ramos, cada ramo 25 flores e cada flor 32 pétalas. Quantas pétalas tinha a planta?

a)

26

b)

51

c)

288

d)

2880

18.

Qual o valor de x de modo a obter uma igualdade verdadeira?

247 × 2−7 = 2x

a)

329

b)

54

c)

40

d)

-40

19.

Qual é a expressão correta?

a)

BASE 5 EXPOENTE 5

b)

BASE 7 EXPOENTE 7

c)

BASE 7 EXPOENTE 5

d)

BASE 5 EXPOENTE 7

20.

O resultado de multiplicar um número por ele mesmo várias vezes se chama...

a)

Raiz quadrada

b)

Expoente

c)

Potência

d)

Base

21.

A leitura correta da Potência é...

a)

Cinco terços

b)

Cinco elevado ao cubo

c)

Três quintos

d)

Cinco por três

22.

Qual o resultado de 132?

a)

26

b)

96

c)

169

d)

189

23.

Qual o resultado da potenciação de 35?

a)

456

b)

243

c)

234

d)

296

24.

Se a base é 5 e o expoente é 2 a potência é:

a)

7

b)

25

c)

10

d)

32

25.

Potências de mesma base na multiplicação:

a)

Conservamos a base e multiplicamos os expoentes.

b)

Multiplicamos as bases.

c)

Conservamos a base e subtraímos os expoentes.

d)

Conservamos a base e somamos os expoentes.

26.

Potências de mesma base na divisão:

a)

Conservamos a base e multiplicamos os expoentes.

b)

Multiplicamos as bases.

c)

Conservamos a base e subtraímos os expoentes.

d)

Conservamos a base e somamos os expoentes.

27.

De acordo com uma das propriedades da potenciação como fica o resultado para essa expressão (74)2:

a)

76

b)

78

28.

O valor de – (5)2 é:

a)

– 10

b)

+ 10

c)

– 25

d)

+ 25

29.

Considerando as potenciações: 202^0  e  020^2  obteremos, respectivamente, os seguintes resultados;

a)

2 e 0

b)

1 e 1

c)

1 e 2

d)

1 e 0

30.

Todo número não nulo elevado a 0 (zero) vale:

a)

Ele mesmo

b)

Um

c)

Um número primo

d)

Um número par

31.


(23)2=\left(\frac{2}{3}\right)^{2}=  

a)

46\frac{4}{6}  

b)

26\frac{2}{6}  

c)

49\frac{4}{9}  

d)

−46-\frac{4}{6}  

32.

(−2)4=\left(-2\right)^4=  

a)

-8

b)

+16

c)

-16

d)

+8

33.

Potências com expoente negativo sempre têm resultado negativo. Essa afirmação é: 😶

a)

verdadeira

b)

falsa

34.

O valor de - 52 é:

a)

- 10

b)

+ 10

c)

- 25

d)

+ 25

35.

O valor de 3-1 é

a)

– 3

b)

+ 3

c)

– 1/3

d)

+ 1/3

36.

Os valores das potências (– 3)2 e – 32 são respectivamente:

a)

– 9 e – 9

b)

+ 9 e + 9.

c)

– 9 e + 9.

d)

+ 9 e – 9.

37.

Reduzindo a expressão 54 . 52 . 5 , a uma só potência teremos:

a)

56

b)

57

c)

1256

d)

1257

38.

Reduzindo a expressão (–7)5 : (–7)3 . (–7)2, a uma só potência teremos como resultado:

a)

–74

b)

(–7)10

c)

(–7)4

d)

–710

39.

Qual a potência de 122

a)

156

b)

244

c)

24

d)

144

40.

Quem é a base de: 152

a)

15

b)

2

c)

225

d)

30

41.

Qual é o resultado da potenciação de 12 elevado no expoente um?

a)

24

b)

14

c)

12

d)

1

42.

Qual é o resultado de 5^2

a)

25

b)

10

c)

5

d)

220

43.

Qual é o resultado de 20 elevado a 2?

a)

400

b)

380

c)

420

d)

440

44.

represente em potência 2.2.2.2.2.2

a)

2^6

b)

2^5

c)

2^4

d)

2^7

45.

Qual é o resultado da potenciação de 8 elevado na 3?

a)

512

b)

24

c)

64

d)

4098

46.

Quem é a base de: 103

a)

10

b)

3

c)

1000

d)

30

47.

Qual é o resultado de 5 elevado a 3?

a)

125

b)

130

c)

120

d)

135

48.

Qual é o resultado de 7 elevado a 2?

a)

49

b)

56

c)

42

d)

64

49.

Qual a potência de 93?

a)

729

b)

810

c)

656

d)

891

50.

Qual o resultado de: 64?

a)

1296

b)

512

c)

24

d)

36

51.

Qual é o resultado da potenciação de 3 elevado na 4?

a)

81

b)

12

c)

16

d)

64

52.

Qual é o resultado de 9 elevado a 2?

a)

81

b)

18

c)

27

d)

36

53.

Qual é o resultado da potenciação de 5 elevado na 4?

a)

625

b)

540

c)

520

d)

600

54.

Qual é o resultado da potenciação de 7 elevado na 3?

a)

343

b)

330

c)

320

d)

310

55.

Qual é o resultado da potenciação de 11 elevado na 2?

a)

121

b)

110

c)

112

d)

120

56.

Qual é a potencia de 1258 elevado a 0?

a)

1

b)

-1

c)

1258

d)

0

57.

Quem é a base de: 82?

a)

8

b)

2

c)

16

d)

64

58.

Potencia é o...

a)

resultado

b)

expoente

c)

base

d)

nenhuma

Similar Resources on Wayground

G3 EXAMEN 3 CNEyT1 FINAL

63 questions

G3 EXAMEN 3 CNEyT1 FINAL

quiz

Worksheet

•

9th Grade

Christmas Math and Trivia

61 questions

Christmas Math and Trivia

quiz

Worksheet

•

8th - 10th Grade

Fuerzas, tipos de fuerzas y DCL - 2

63 questions

Fuerzas, tipos de fuerzas y DCL - 2

quiz

Worksheet

•

8th - 11th Grade

Matemática Financeira Juros Simples e compostos

59 questions

Matemática Financeira Juros Simples e compostos

quiz

Worksheet

•

9th Grade - University

Reasoning and Proof review CH. 2

56 questions

Reasoning and Proof review CH. 2

quiz

Worksheet

•

9th - 10th Grade

Comprehensive Review 3-21-24

55 questions

Comprehensive Review 3-21-24

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Brain Teasers

54 questions

Brain Teasers

quiz

Worksheet

•

8th Grade - University

Corresponding Parts of Triangles

60 questions

Corresponding Parts of Triangles

quiz

Worksheet

•

6th - 11th Grade