Pada pembelajaran Matematika, siswa diminta menemukan sifat- sifat persegi panjang oleh gurunya. Siswa tersebut dapat menemukan sendiri sifat-sifat bujur sangkar karena pada pembelajaran sebelumnya sudah belajar mengenai bangun datar. Menurut Ausubel, hal tersebut menunjukkan

Grace adalah anak yang selalu bersemangat di kelas, ia selalu berusaha menjawab pertanyaan-pertanyaan yang dilontarkan guru. Guru memberikan tepuk tangan untuk menghargai usaha Grace dan terkadang memberi acungan jempol pada saat Grace menjawab pertanyaan dengan benar.

Maka yang dilakukan oleh guru tersebut menganut teori dari

Perhatikan Tujuan Pembelajaran berikut :

"Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan upaya memelihara keseimbangan alam dengan benar." Yang merupakan Condition dari Tujuan Pembelajaran di atas adalah

Seorang siswa terlihat sulit mengingat nomor rumahnya, membaca waktu di jam dinding, serta sulit membedakan arah kiri dan kanan. Sesuai dengan cirinya dapat disimpulkan bahwa siswa tersebut mengalami gangguan belajar

Seorang guru mempelajari kerucut pengalaman Edgar Dale. Apa yang seharusnya guru lakukan dalam berdasarkan kerucut pengalaman tersebut.

Pak Zaini adalah seorang guru Matematika. Beliau mengajar dengan ramah, menyenangkan dan humoris yang membuat peserta didik senang dengan pelajaran Matematika.

Berdasarkan teori Gagne, hal tersebut termasuk tipe belajar

Anak perempuan bermain dengan bonekanya, seakan-akan boneka itu adalah saudaranya. Ini sesuai dengan teori Piaget pada tahap perkembangan kognitif

Teori belajar yang mengutamakan perubahan tingkah laku pada individu yang belajar dengan mengutamakan hubungan stimulus dan respon merupakan teori belajar

Dalam RPP yang disusun oleh guru tertulis Tujuan Pembelajaran : "Setelah melaksanakan proses pembelajaran dan menggali informasi melalui diskusi, dapat memahami materi kondisi operasi system dan komponen perangkat keras secara benar tanpa melihat catatan."

Rumusan tersebut belum lengkap pada bagian

Jika seorang siswa didiagnosa menderita disgrafia, maka Tindakan kita untuk menanganinya adalah

Jika guru memberikan penugasan kepada siswa yang bertujuan untuk mengukur kemampuan dalam menghasilkan karya tertentu dan dilakukan secara berkelompok. Maka jenis penilaian otentik yang tepat adalah

Seorang guru ingin mengetahui kemampuan siswa dalam mengatur dan mengelola perbedaan pendapat ketika dilakukan diskusi kelompok. Guru tersebut membuat lembar daftar cek (check list) dalam bentuk skala yang harus diisikan oleh siswa untuk menilai teman kelompoknya. Jenis penilaian otentik-holistik yang dapat dipilih oleh guru tersebut yaitu....

Contoh aktivitas pembelajaran yang mengasah keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah ....

Pada pendidikan abad ke-21,kompetensi Collaboration sangat penting karena peserta didik dapat ...

Salah satu aktivitas menjawab pertanyaan atau membuktikan benar tidaknya hipotesis merupakan sintaks Discovery Learning yang ...

Untuk menilai siswa dalam memahami paragraf, guru meminta siswa menuliskan kembali dengan menggunakan kalimatnya sendiri. Teknik

penilaian apakah yang sebaiknya dilakukan...

Kegiatan awal yang harus dilakukan oleh guru sebelum memberikan materi pembelajaran menurut Ausubel adalah

Tahap perkembangan kognitif menurut Piaget yang ditandai dengan kemampuan dalam berpikir sistematik terhadap objek yang konkret disebut dengan tahap...

Salah satu jenis pengetahuan bersumber dari proses interaksi seseorang dengan budaya, norma, dan moral orang lain. Pengetahuan ini menurut Jean Piaget disebut pengetahuan