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Tema 18. Posibles errores en la determinación analítica

Total questions: 21

Worksheet time: 16mins

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1.

¿Cuál es un ejemplo de error en la fase preanalítica?

a)

No rotular adecuadamente las muestras.

b)

No calibrar correctamente el equipo de análisis.

c)

Interpretar mal los resultados de un análisis.

d)

No seguir las normas de bioseguridad,

2.

¿Qué tipo de error podría ocurrir en la fase analítica?

a)

Incorrecta identificación del paciente.

b)

No mantener la cadena de custodia.

c)

Realizar controles de calidad.

d)

Utilizar un reactivo vencido.

3.

¿Cuál de los siguientes podría considerarse un error en la fase postanalítica?

a)

No limpiar adecuadamente el área de trabajo.

b)

No seguir el protocolo de eliminación de residuos biológicos.

c)

No informar los resultados de manera oportuna.

d)

No mantener un registro de las muestras analizadas.

4.

¿Qué acción previene eficazmente los errores en la fase preanalítica?

a)

Realizar los análisis por duplicado.

b)

Formar al personal de laboratorio.

c)

No controlar la temperatura de almacenamiento.

d)

No verificar la integridad de las muestras.

5.

¿Por qué es importante seguir las normas de bioseguridad en todo momento durante la manipulación de muestras biológicas?

a)

Para ahorrar tiempo en los análisis.

b)

Para garantizar la seguridad del personal y la precisión de los resultados.

c)

Para acelerar el proceso de análisis.

d)

Para reducir el costo de los reactivos.

6.

¿Cuál es la consecuencia de no realizar controles de calidad durante la fase analítica?

a)

Aumento de la eficiencia en los análisis.

b)

Reducción de los costos operativos.

c)

Mayor probabilidad de obtener resultados incorrectos.

d)

Menor tiempo de procesamiento de las muestras.

7.

¿Cómo afecta la falta de capacitación al personal de laboratorio en la fase preanalítica?

a)

Aumenta la precisión de los análisis.

b)

Disminuye la probabilidad de errores.

c)

Incrementa la eficiencia en el procesamiento de muestras.

d)

Provoca errores en la identificación y manipulación de las muestras.

8.

¿Qué acción ayuda a asegurar la integridad de las muestras?

a)

Almacenar las muestras a temperaturas extremas.

b)

Mezclar muestras de diferentes pacientes.

c)

Utilizar materiales de mala calidad.

d)

Rotular correctamente cada muestra.

9.

¿Cómo puede prevenirse la contaminación cruzada?

a)

Utilizando las mismas pipetas para diferentes muestras.

b)

Manteniendo un ambiente de trabajo limpio.

c)

Realizando todos los análisis en un mismo lugar.

d)

No siguiendo las normas de bioseguridad.

10.

¿Qué consecuencia puede tener la interpretación errónea de los resultados?

a)

Mejorar la comunicación con los pacientes.

b)

Asignar incorrectamente tratamientos médicos.

c)

Acelerar el proceso de análisis.

d)

Disminuir la importancia de los controles de calidad.

11.

¿Por qué es esencial calibrar correctamente el equipo de análisis?

a)

Aumentar la probabilidad de obtener resultados precisos.

b)

Reducir la necesidad de registrar las acciones.

c)

Permitir el uso de reactivos vencidos.

d)

Acelerar el proceso de análisis.

12.

¿Cuál es la importancia de mantener un registro detallado de las muestras analizadas?

a)

Facilitar la identificación de los pacientes.

b)

Aumentar la probabilidad de errores.

c)

Permitir un seguimiento efectivo de los análisis.

d)

Disminuir la eficiencia en el laboratorio.

13.

¿Qué se debe hacer para evitar errores en la fase analítica?

a)

Calibrar regularmente los equipos de análisis.

b)

Utilizar los mismos reactivos para todas las muestras.

c)

Realizar el análisis de las muestras de inmediato.

d)

Aplicar las etiquetas de forma provisional.

14.

¿Qué aspecto es fundamental para garantizar la integridad de las muestras biológicas durante su manipulación?

a)

Manipular las muestras con guantes no estériles.

b)

Evitar el etiquetado de las muestras.

c)

Utilizar tubos de ensayo rotos o dañados.

d)

Seguir los protocolos de manejo adecuados.

15.

¿Qué medida puede ayudar a prevenir errores en la identificación de muestras biológicas?

a)

No verificar la identidad del paciente.

b)

Utilizar códigos de barras para el etiquetado.

c)

Mezclar las muestras de distintos pacientes.

d)

Realizar la identificación de muestras al final del día.

16.

¿Qué medida contribuye a la mejora de la calidad de los resultados de análisis en un laboratorio clínico?

a)

Aplicar los mismos protocolos para todas las muestras.

b)

Utilizar equipos de análisis descalibrados.

c)

Realizar un control de calidad interno ocasionalmente.

d)

Seguir procedimientos de control de calidad establecidos.

17.

¿Cuál es la fase más vulnerable a errores en la gestión de muestras biológicas?

a)

Fase analítica.

b)

Fase preanalítica.

c)

Fase interanalítica.

d)

Fase postanalítica.

18.

¿Cuál es un criterio de rechazo de muestras en laboratorio?

a)

Muestras recibidas y etiquetadas correctamente.

b)

Tubos o contenedores en buen estado.

c)

Procesamiento adecuado de la muestra.

d)

Muestras sin etiquetar o coaguladas.

19.

¿Qué norma se encarga de asegurar la calidad y competencia técnica de los laboratorios clínicos?

a)

ISO 9001

b)

ISO 15189

c)

ISO 14001

d)

ISO 27001

20.

¿Cuál es un beneficio de la correcta gestión de muestras biológicas?

a)

Mayor probabilidad de errores.

b)

Menor calidad de las muestras.

c)

Resultados poco fiables.

d)

Fiabilidad de los resultados.

21.

¿Qué implica un procesamiento inadecuado de la muestra en la fase preanalítica?

a)

Mejor conservación de muestras biológicas.

b)

Gestión eficiente de los datos del paciente.

c)

Posible rechazo de la muestra en laboratorio.

d)

Reducción de errores en la fase analítica.