wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

пед 251-300

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Тәрбие процесін ұйымдастырудың қандай формалары бар?

a)

 Жалпылық, үйірмелік, жеке даралық

b)

 Мектептік

c)

 Сыныптық

d)

 Бұхаралық,топтық үйірмелік, жеке даралық

e)

 Мектептен тыс

2.

Сынып жетекшісін кім тағайындайды?

a)

 Директордың оқу ісінің меңгерушісі

b)

 Мектеп директоры

c)

 Директордың тәрбие ісін ұйымдастырушысы

d)

 Педагогикалық кеңес

e)

 Ата-аналар комитеті

3.

Сынып тәрбие жұмысының жоспарын құру кімге жүктеледі?

a)

 Сынып жетекшісіне

b)

 Тәрбиешіге

c)

 Тәрбие ісінің меңгерушісіне

d)

 Оқу ісінің меңгерушісіне

e)

 Пән мұғалімдеріне

4.

Сынып тәрбие жұмысының жоспарын кім бекітеді?

a)

 Мектеп директорының оқу ісінің орынбасары

b)

 Мектеп педагогикалық кеңесі

c)

 Ата аналар комитеті

d)

 Оқушылар ұжымы

e)

 Мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

5.

Ата-аналар комитеті неше жылға сайланады ?

a)

 7

b)

 8

c)

 1-2

d)

 4

e)

 3

6.

Ата-аналар комитетін кімдер басқарады?

a)

 Төраға мен төрт-сегіз адамы бар президиум

b)

 Екі-төрт адамы бар президиум

c)

 Директор

d)

 Педагогикалық кеңес

e)

 Төр аға мен екі-төрт адамы бар президиум

7.

Ішкі жиынтық бағалау

a)

 Бір тарауға байланысты қалыптастырған білім деңгейін анықтау

b)

Оқу дағдысымен біліктілік қалыптастыру деңгейін анықтау

c)

Шынайылық пен әділдік үшін бағалауды стандарттау әдісі

d)

Оқу ақпараты блогын оқып болғаннан кейін білім мен оқу диагностикасының қалыптасуын анықтау

e)

Оқушының бойында қандай біліктілік қалыптасқандығын анықтау

8.

Мектеп ұжымының неше стилі бар?

a)

 4

b)

 2

c)

 3

d)

 5

e)

 1

9.

Мектепке дейінгі баланың негізгі іс-әрекеті не?

a)

 Оқу

b)

 жазу

c)

 Ойын

d)

 ертек тыңдау

e)

 үлкендерді тыңдау

10.

Мектепке дейінгі балаларда ойынның қайсы түрі жиі кездеседі?

a)

 Қуыршақ

b)

 Асық

c)

 Тақпақ айту

d)

 Рольдік

e)

 Өлең айту

11.

Басқаруды ұйымдастыру формалары мен бағыттары:

a)

 Педагогикалық отырыстар; әдістемелік кеңестер

b)

 Педагогикалық қызметкерлерді әдістемелік қамтамасыз ету

c)

 Психологиялық-педагогикалық тестілеу нәтижесін қадағалау

d)

 Қоғамдық ықпалдарды пайдалану жолдарын ұсыну

e)

 Нұсқау-әдістемелік

12.

Бағалау функциялары

a)

Ынталандыру, белсенділік, түзету, дамытушы

b)

Нақтылық, әділдік, жүйелілік

c)

Шағын топтармен жұмыс, жеке тапсырма

d)


 
 Жүйелілік, объективтілік, беріктілік, көрнекілік

e)

Шығармашылық жұмыстар, диктант, мәтіндік жұмыс

13.

Дағдының өзара байланысы дегеніміз не?

a)

 дағдының дұрыс қалыптаспауы

b)

 Үйреншікті іс-әрекеттің қолданылуы

c)

 Үйренген дағдының екінші бір дағдыны үйренуге әсері

d)

 Әр түрлі сабақтарды байланыстырып оқу

e)

 Жаттап алу

14.

Балалардың үлкендермен керісуі неге әкеліп соқтырады?

a)

 Тіл алғыштыққа

b)

 Қиқарлыққа

c)

 Мейрімділікке

d)

 Қатыгездікке

e)

 Ызақорлыққа

15.

Бағалау жүйесі

a)

Оқыту нәтижесін анықтау үшін қолданылатын тәсіл

b)

Баланы оқыту үшін қолданылатын тәсіл

c)

Баланың білімін жою

d)

Баланы оқуға үйрету

e)


 Баланың білімге деген құштарлығын жою

16.

Топ адамдардың татаулығын ,не наразылығын зерттейтін ғылым?

a)

 Социометриялық

b)

 социогенетикалық

c)

 Биогенетикалық

d)

 Генетикалық

e)

 

 Социодинамикалық

17.

Объективтік құбылыстарды,қасаиеттерді және қатынастарды бейнелейтін ойлау формасы не?

a)

 Түсініктер

b)

 Сезімдер

c)

 Білім

d)

 Оқулық

e)

 Ұғымдар

18.

Адам дамуының заңды процесі

a)

 Іс-әрекет пен сана

b)

 Сана мен қоршаған орта

c)

 Іс-әрекет,сана,қоршаған орта және адамдармен қатынас жасау

d)

 Сана,қоршаған орта және тәрбие

e)

 Қоршаған орта және адамдармен қарым-қатынас жасау және білім беру

19.

Педагогика мен психология ғылымында балалардың анатомиялық-физиялогиялық өзгешіліктеріне қарай балалық шақты  

a)

 Бөбектік және жеткіншектік кезең

b)

 Сәбилік,мектеп жасына дейінгі және мектептік кезең

c)

 Бөбек,кіші мектеп жасы және жас өспірімдік кезең

d)

 Кіші мектеп және жеткіншек кезең

e)

 Жеткішек және жас өспірім

20.

Саналы тәртіпке тәрбиелеудің мазмұны қандай?

a)

 Саналы тәртіпті қалыптастыруға арналған

b)

 Шындыққа тәрбиеоеу

c)

 Мектептегі тәрбие мазмұны адамгершілік нормаларын дәйекті сақтауға негізделген

d)

 Гуманизм

e)

 Адалдыққа тәрбиелеу

21.

Гуманистік тәрбие дегенді қалай түсінуге болады?

a)

 Балаға сүйіспеншілік білдіру

b)

 Адамгершілік қасиет

c)

 Ізеттілік

d)

 Жеке адамның руқани байлығын арттыру

e)

 Тұлғаның адамгершілік қасиеттері мен жеке басын құриеттеуі

22.

Мәдениетті мінез-құлықты қалыптастыру жолдары?

a)

 Классиктердің шығармалары негізінде тәрбиелеу 

b)

 Салауатты өмір салтын орнықтыру

c)

 Аутотиренинг,жаттығулар

d)

 Өз қамын ғана көздемей ,басқа адамдардың талғамы,көңіл –күйіне жағдай жасау

e)

 Өз қамын ойлау үшін күресу

23.

Мектептегі құқықтық тәрбиенің формалары

a)

 Көркем әдебиеттерді оқытуға көңіл бөлу

b)

 Пән ретінде оқыту,сыныптан тыс құқықтық тәрбие беру,клубтар құру,құқықтық насихат апталығын өткізу

c)

 Психологиялық әдебиеттерді оқыту

d)

 Лекциялар,әңгімелер өткізу

e)

 Пікірталастар өткізу

24.

Жалпы мектеп жиналысы жылына неше рет шақырылады?

a)

 6,5

b)

 1,8

c)

 3,4

d)

 7

e)

 9

25.

Ата-аналар комитеті қайда сайланады?

a)

 Жалпы мектептік жиналыста

b)

 Педагогикалық кеңесте

c)

 мөлтек аудандық тұрғындар жиналысында

d)

 Ата-аналар жиналысында

e)

 Оқушылар жиналысында

26.

Білім беру жүйесін басқаруда басшылыққа алынатын негізгі мемлекеттік құжат

a)

 Қ Р тіл туралы заңы

b)

 Қ Р гуманитарлық білім беру тұжырымдамасы

c)

 Қ Р біліс беру саласындағы мемлекеттік саясат

d)

 Қ Р этномәдениеттілік білім беру тұжырымдамасы

e)

 Қ Р білім беру туралы заңы

27.

Педагогиканың объектісі

a)

 адамтанудың пәнаралық байланысы

b)

 педагогикалық зерттеулердің әдістері

c)

 педагогикалық процесс

d)

 тұлғаның психологиялық ерекшелікері

e)

 теорияның құрылуы, принциптері жөніндегі ілімдері

28.

Жас ерекшелік педагогикасына қатыстылар:

a)

 сурдопедагогика, тифлопедагогика, олигофренопедагогика,логопедиа

b)

 сәбилер педагогикасы, мектеп педагогикасы, жоғары мектеп педагогикасы, ересектер педагогикасы

c)

 педагогиканың тарихы

d)

 салыстырмалы педагогика

e)

 этнопедагогика

29.

Оқушының білімін бекіту, нақтылау, ойлау және жүйелеудің түрі

a)

Тексеру

b)

Бағалау

c)

Бақылау

d)

Іздестіру

e)

Қадағалау

30.

Экологиялық тәрбиенің міндеті

a)

 спорт және дене шынықтырудың мәні мен қоғамдық маңызы оқушылардың білім жүйесін байытады

b)

 табиғатқа ұқыпты қарым-қатынас қалыптастыру және табиғатты қорғау іс-әрекетін ұйымдастыру

c)

 мектеп оқушыларын көркем өнер шығармашылығына араластыру

d)

 оқушыларда мәдени мінез-құлықты және тәртіптілікті қалыптастыру

e)

 оқушылардың ақыл-ой қабілетін дамыту

31.

Мектепте білім мазмұнын анықтау мына мәселелерді қамтамасыз етуі тиіс

a)

 Табиғат, қоғам, техника, мәдениет, адам жайындағы білімді  қалыптастыру

b)

 Нақты көзқарасты қалыптастыру

c)

 Адамдарды белгілі міндеттерді шешуге даярлау

d)

 Оқушыларды болашақ мамандықты таңдауға бағыттау

e)

 Адамды жан-жақты дамыту міндеттерін жинақты шешу; жастарды өмірге, еңбекке, мамандық таңдауға даярлау

32.

Белгілі бір уақыт аралығындағы педагогикалық жүйенің нақты күйі:

a)

  Тәрбиеленуші қоғам

b)

  Тәрбиелік орта

c)

  Психологиялық-педагогикалық жағдай

d)

  Тәрбиелік ереже

e)

  Тәрбиелік база мәліметтері

33.

Ұжымдық- тиымдық іс-әрекеттің мынадай белгісі бар:

a)

  Бірыңғай мақсаттық, жалпы мотивтің болуы

b)

        Іс-әрекеттер барысында оқушыға жағдай жасау жэне оларды басқару

c)

        Іс-әрекеттер барысында оқушылар арасында өзара жауапкершіліктің және тәуелсіздіктің пайда болуы

d)

  Жалпы мақсаттарды жүзеге асыру

e)

  Ұжымдық іс-эрекет барысында, әрбір оқушы өзіндік біліміи көрсете алуы

34.

Әдістемелік комиссия, педагогикалық консилиум, жиналыс, оқушылар комитеті, білім беру бойынша кеңестер, мектеп кеңестері.

a)

 Жалпы білім беретін мектептегі басқару формалары:

b)

 Ата-аналар жиналысы, оқушылар комитетінің отырысы.

c)

 Пән бірлестіктерінің кеңесі, жылдық есебі,

d)

 Мектептегі тәрбиелік іс-шаралар.

e)

 Білімділер, тапқырлар, көңілділер клубының сайысы

35.

Педагогикалық ғылымдарға кіретін  

a)

 дидактика, психология, филосифия, мектеп тану, мектеп гигиенасы, тәрбие теориясы, салыстырмалы педагогика

b)

 жалпы педагогика, жас ерекшелік педагогикасы, әлеуметтік педагогика, арнайы педагогика, жеке пәндерді оқыту әдістемесі

c)

 жас ерекшелік физиологиясы, мектепке дейінгі педагогика, мектептану, педагогика тарихы

d)

 этика, эстетика

e)

 валеология, әлеуметтік педагогика, дидактика, тәрбие теориясы, мектепке дейінгі педагогика

36.

Ұжым мүшелерінің жиналыста ,дөңгелек стол басында ашық әңгімелесуі қай әдіске жатады?

a)

 Сендіру

b)

 Жаттығу

c)

 Қоғамдық пікір

d)

 Пікірталас

e)

 Жарыс

37.

Зерттеудің ауызша сұрақ әдісі

a)

 анкета

b)

 бақылау

c)

 пікірталас

d)

 ситуацияны талдау

e)

 интервью

38.

Оқушылардың тәртібін,мінез құлқын бағалап және көтермелеп отыруды іске асыратын қай әдіс?

a)

 Сендіру

b)

 Жазалау

c)

 Мадақтау

d)

 Қоғамдық пікір

e)

 Жарыс

39.

Педагогика ғылымдарының салалары

a)

 дидактика, психология, тарих, география, салыстырмалы педагогика

b)

 жалпы педагогика, жас ерекшелік педагогикасы, әлеуметтік педагогика, педагогика тарихы

c)

 этика, эстетика, педагогика тарихы, мектепке дейінгі педагогика, антология

d)

 әлеуметтік педагогика, философия, геометрия, жоғары оқу орны педагогикасы, филология

e)

 тарих , математика , психология , физиология , эстетика

40.

Отбасының басты функциясы

a)

 баланың дене бітімін дамыту

b)

 интелектуалдық қабілеттерін дамыту

c)

 әлеуметтендір

d)

 тәрбиелеу

e)

 оқыту

41.

Германияда бағалау жүйесі неше ұпайдан тараған

a)

3

b)

2

c)

5

d)

1

e)

6

42.

Сынып жетекшісінің негізгі қызметтері (Н.Е.Щуркова бойынша):  

a)

 Пәндік іс-әрекетін ұйымдастыру және тұлғалық дамуды сипаттау

b)

 Баланың адамгершілігін қалыптастыруға қамқорлық

c)

 Үй жұмысына бақылау

d)

 Ата-анамен жұмыс

e)

 Өмірді түсінуге арналған рухани іс-әрекетін ұйымдастыру

43.

А С Макаренконың педагогикалық жүйесіндегі негізгі проблема

a)

 дидактика проблемасы

b)

 шығармашылық

c)

 ұжым туралы айтқан

d)

 таным проблемасы

e)

 адамдарға қарым-қатынас

44.

«Таксономия» сөзінің мағынасы қандай?

a)

 Тәсілдер мен ұғымдар

b)

Белгілі бір критерийлер мен ұстанымдар

c)

Салалар мен ұстанымдар

d)

Тапсырмалар

e)

Деңгейлер мен жобалар

45.

 Дүниетанымның формалары

a)

Саяси

b)

Көркемдік

c)

Мифологиялық

d)

Қоғамдық

e)

Тарихи

46.

Жеке тұлғаның тәрбиелі болуына әсер ететін әдістер:

a)

 Отбасындағы татулық

b)

 Мектеппен байланыс

c)

 Баланың мақсат қоюы

d)

 Үй тапсырмасын орындауымен

e)

 Отбасының жеке мүшелерімен тәрбие жұмыстарын жүргізу

47.

Бірыңғай қоғамдық бағалы мақсаты бар,мақсатты орындау барысында барлығының өзара байланысты ,жауапты міндеттері,тапсырмалары бар,басқа ұйымдармен байланысы бар, өз органы бар ұйымдасқан адамдар тобын не деп айтамыз?

a)

Тобыр

b)

Партия

c)

Шеру

d)

Митинг

e)

Ұжым

48.

Педагогикалық зерттеулердің дәстүрлі әдістері

a)

Бақыла

b)

Сауалнама

c)

Арнаулы

d)

Әңгіме

e)

 Әдебиетті зертте

49.

Мұғалімнің профессиограммасына жатпайды:

a)

 Болашақ маман жұмысының түрі мен жағдайларына қысқаша сипаттама

b)

 Мұғалімдерді даярлау мақсатындағы приоритеттердің алмасуы

c)

 Кәсіби қажеттіліктің нормативтері мен көрсеткіштері

d)

 Жас маман таңдауға құралған бағалау шкалалары

e)

 Болашақ кәсіби мұғалімдерді даярлауға қойылатын талаптар

50.

Кез-келген оқушылар ұжымын тәрбиелеуді тәрбиеші ең алдымен неден бастайды?

a)

 Кеңес беру

b)

 Өтініш жасау

c)

 Бұйрық беру

d)

 Талап қоюдан

e)

 Тілек білдіру

Similar Resources on Wayground

Электр энергиясы туралы сұрақтар

50 questions

Электр энергиясы туралы сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

ЖИ оқыту және білім беру технологиялары бойынша тест сұрақтары

52 questions

ЖИ оқыту және білім беру технологиялары бойынша тест сұрақтары

quiz

Worksheet

•

University

Персоналды басқару 130-180

50 questions

Персоналды басқару 130-180

quiz

Worksheet

•

University

мәдениеттану 150

50 questions

мәдениеттану 150

quiz

Worksheet

•

University

пед 1-50

50 questions

пед 1-50

quiz

Worksheet

•

University

Мейірбек Жуманазаров

50 questions

Мейірбек Жуманазаров

quiz

Worksheet

•

University

Химия 2

50 questions

Химия 2

quiz

Worksheet

•

University

Акт 1-50

50 questions

Акт 1-50

quiz

Worksheet

•

University