NEW
Font size
WorksheetsΨηφιακές Τεχνολογίες και Διδακτική Ιδεολογία
Total questions: 5
Worksheet time: 3mins
1. Η αξιοποίηση των ΨΤ ως παιδαγωγικών περιβαλλόντων στοχεύει:
Α. στη συγκρότηση των μαθητών ως εγγράμματων υποκειμένων από ψηφιακής πλευράς
Β. στον δυναμικό ρόλο των μαθητών στην οικοδόμηση της γνώσης
Γ. στη συγκρότηση κριτικής σκέψης στους μαθητές μέσω των νέων τεχνολογικών
Δ. σε όλα τα παραπάνω
2. Στην αξιοποίηση των ΨΤ ως παιδαγωγικών περιβαλλόντων σε παραδοσιακές μορφές διδασκαλίας οι μαθητές έχουν:
Α. ενεργό ρόλο
Β. παθητικό ρόλο
Γ. ουδέτερο ρόλο
Δ. το Β και το Γ
3. Στη χρήση των ΨΤ ως παιδαγωγικών περιβαλλόντων σε πιο καινοτόμες μορφές διδασκαλίας μπορεί να αξιοποιηθεί:
Α. ένα ιστολόγιο
Β. ένα λογισμικό κλειστού τύπου
Γ. το Α και το Β
Δ. κανένα από τα δύο
4. Στη χρήση ΨΤ σε πιο καινοτόμες μορφές διδασκαλίας, οι μαθητές εξοικειώνονται:
Α. με νέες δεξιότητες ως προς τις ΨΤ
Β. με την παραγωγή σχολικής γνώσης
Γ. με πρακτικές ψηφιακού γραμματισμού
Δ. με όλα τα παραπάνω
5. Όσον αφορά την αξιοποίηση τους ως παιδαγωγικά περιβάλλοντα, οι ΨΤ
Α. πρέπει να κινούνται προς την κατεύθυνση του νέου και κριτικού γραμματισμού
με διδακτική ιδεολογία
Β. πρέπει να κινούνται προς την κατεύθυνση του νέου και κριτικού γραμματισμού χωρίς καμιά διδακτική ιδεολογία
Γ. δεν πρέπει να εμπεριέχουν διδακτική ιδεολογία
Δ. κανένα από τα παραπάνω
