NEW
Font size
WorksheetsKomSTEM SKLJ
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
SGM 2.0 ialah
rujukan standard yang perlu diamalkan, dilaksanakan dan dijiwai.
rujukan kompetensi yang perlu dicapai dan etika yang perlu dijiwai, diamalkan serta diperlihatkan.
rujukan kompetensi yang wajib dipenuhi, diamalkan serta diperlihatkan oleh semua guru.
Komponen kerangka SGM 2.0 terdiri daripada
Standard Kompetensi dan Etika Keguruan
Standard Rujukan dan Kompetensi Etika
Standard Etika dan Kompetensi Guru
Standard Guru dan Kompetensi Guru
KomSTEM ialah
Kompetensi Pendidikan STEM
Kompetensi STEM
Kompetensi Guru Bidang STEM
Dokumen KomSTEM merupakan
rujukan bagi mengenalpasti kompetensi yang perlu ada dan dicapai oleh guru bidang STEM
standard bagi mengenalpasti etika yang perlu ada dan dicapai oleh guru bidang STEM
rujukan bagi mengenalpasti standard dan etika yang perlu ada dan dicapai oleh guru bidang STEM
Dimanakah Dokumen KomSTEM boleh dicapai atau diperolehi?
SGMy dan SPLKPM
Portal KPM dan DELIMA 2.0
Sistem Pengurusan idMe
Matlamat Pendidikan STEM ialah
menghasilkan guru berkompetensi STEM
melahirkan guru berliterasi STEM
melahirkan murid berliterasi STEM
melahirkan murid berkompetensi STEM
Berapakah kompetensi dalam kerangka KomSTEM?
Enam
Tujuh
Lapan
Kompetensi dalam kerangka KomSTEM?
Kepercayaan Pembelajaran STEM, Pengetahuan dan Kemahiran STEM, Pedagogi STEM, Aplikasi STEM, Integrasi STEM dan bukan STEM, Literasi Data, Digital dan Teknologi
Kepercayaan Pembelajaran STEM, Pengetahuan dan Kemahiran STEM, Pedagogi STEM, Aplikasi STEM, Integrasi STEM dan bukan STEM, Literasi Data, Digital dan Teknologi, Literasi Bacaan STEM
Kepercayaan Pembelajaran STEM, Pengetahuan dan Kemahiran STEM, Pedagogi STEM, Aplikasi STEM, Integrasi STEM dan bukan STEM, Literasi Data, Digital dan Teknologi, Literasi Bacaan STEM, Inovasi STEM
Setiap kompetensi mengandungi
Definisi, Akauntabiliti murid, Deskripsi, Kemenjadian guru dan Penguasaan murid
Definisi, Akauntabiliti guru, Deskripsi, Kemenjadian murid dan Penguasaan murid
Definisi, Akauntabiliti guru, Deskripsi, Kemenjadian murid dan Penguasaan guru
Kepercayaan Pembelajaran STEM merujuk kepada
tanggungjawab guru dalam memberi penekanan kepada strategi pengajaran STEM
keyakinan guru untuk melakukan tugasan berkaitan STEM dalam proses pengajaran
kepercayaan guru dalam menjalankan proses pengajaran selari dengan silibus
Akauntabiliti guru bertanggungjawab dalam melahirkan murid yang boleh memahami dan menyampaikan pengetahuan kandungan STEM merupakan kompetensi
Kepercayaan Pembelajaran STEM
Pengetahuan dan Kemahiran STEM
Pedagogi STEM
Aplikasi STEM
Penguasaan guru yang sangat baik dalam Pedagogi STEM ialah guru dapat
merancang, menyampaikan dan membuat refleksi strategi PdP STEM serta menyebarluas untuk pembangunan kompetensi diri
merancang, menyampaikan dan membuat refleksi strategi PdP STEM untuk pembangunan kompetensi diri
merancang, menyampaikan strategi PdP STEM untuk pembangunan kompetensi diri
Guru menyediakan peluang kepada murid untuk mendepani situasi dunia sebenar merupakan kompetensi
Pedagogi STEM
Integrasi STEM dan bukan STEM
Aplikasi STEM
Literasi Data, Digital dan Teknologi
Manakah Kompetensi Integrasi STEM dan bukan STEM adalah betul?
Guru boleh menghubungkait kandungan STEM dengan subjek bukan STEM yang lain menerusi usaha kolaboratif guru STEM dan guru bukan STEM
Guru boleh mengenal pasti seterusnya mengaplikasi kandungan pengetahuan, konteks dan masalah yang dihadapi dalam dunia sebenar
Guru menyediakan peluang latihan berkaitan STEM kepada murid
Guru mampu menyampaikan kemahiran yang relevan dengan kerjaya bukan STEM dengan profesional
Kebolehan guru menguasai, menggunakan dan mengaplikasi teknologi secara profesional merupakan kompetensi
Pengetahuan dan Kemahiran STEM
Pedagogi STEM
Aplikasi STEM
Literasi Data, Digital dan Teknologi
