Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Wochenblatt kl. 8 cz. 2

Total questions: 77

Worksheet time: 45mins

Name
Class
Date
1.

Kim jest Ewa Czeczor?

a)

Wicemarszałkiem Województwa Opolskiego

b)

  Kierownikiem archiwum w Centrum Badań Mniejszości Niemieckiej

c)

Przewodniczącą BJDM

2.

Czym zajmuje się Centrum Badań Mniejszości Niemieckiej?

a)

Historią Niemców w Polsce oraz historią stowarzyszeń, które powstały ponad 30 lat temu – zbierają materiały w archiwum, wydają książki, przeprowadzają wywiady ze świadkami czasu

b)

Organizacją pielgrzymek dla duszpasterstwa mniejszości niemieckiej

c)

Promowaniem dzieci dwujęzycznych i wychowywaniem ich w duchu Dobrej Nowiny

3.

  Jaka jest główna rola Centrum Badań Mniejszości Niemieckiej?

a)

Stworzenie wystawy o Niemcach w Polsce od średniowiecza do współczesności

b)

Nagrywanie reportaży o DFK do Schlesien Journal

c)

Archiwizacja dokumentów związanych z działalnością Mniejszości Niemieckiej w Polsce

4.

Kto może przesłać dokumenty do Centrum Badań Mniejszości Niemieckiej?

a)

obecni członkowie DFK

b)

byli członkowie DFK

c)

każdy

5.

Instytucja zajmująca się archiwizacją dokumentów i zdjęć dotyczących historii Niemców w Polsce to:

(a)  

6.

Adres strony internetowe Centrum Badań Mniejszości Niemieckiej to:

(a)  

7.

 

Kto jest dyrektorem Centrum Badań Mniejszości Niemieckiej? 

a)

  Rafał Bartek

b)

Dr Ewa Czeczor

c)

Dr Michał Matheja

8.

Z jakiej okazji w 2018 roku odsłonięto przy opolskim ratuszu pomnik księcia Kazimierz I Opolskiego?

a)

800-lecie założenia miasta Opola

b)

1200-lecie założenia miasta Opola

c)

100-lecie założenia miasta Opola

9.

Czyj pomnik znajdował się od roku 1936 do wkroczenia Armii Czerwonej w 1945 przy opolskim ratuszu?

a)

Króla pruskiego Fryderyka II Wielkiego

b)

Napoleona Bonapartego

c)

Johanny von Schaffgotsch – Śląskiego Kopciuszka

d)

Kazimierz I Opolskiego

10.

Gdzie zawisł wizerunek św. Urbana przy pałacu w Rozkochowie?

a)

Na wierzbie płaczącej w przypałacowym parku

b)

Na czarnej topoli w przypałacowym parku

c)

Na sośnie w przypałacowym parku

d)

Na czarnym dębie w przypałacowym parku

11.

Kto jest patronem parku przy pałacu w Rozkochowie?

(a)  

12.

Czego uczą się uczestnicy projektu „Akademia”?

a)

Poznają instrumenty i narzędzia planowania i przeprowadzania projektów, uczestniczą w spotkaniu z liderami mniejszości niemieckiej, 

b)

Poznają instrumenty dęte i przeprowadzają koncert, uczestniczą w spotkaniu z liderami mniejszości niemieckiej, 

c)

Poznają wybitne osobistości ze Śląska o niemieckich korzeniach 

13.

Projekt DWPN, który kształci młodych liderów mniejszości niemieckiej, przygotowując ich do przyszłej pracy w strukturach mniejszości niemieckiej to:

(a)  

14.

„Akademia” to projekt:

a)

DWPN

b)

SKGD

c)

VdG

d)

BJDM

15.

Ile kół DFK dorocznie bierze udział w projekcie Baśniowe Noce z Braćmi Grimm?

a)

5

b)

15

c)

25

d)

10

16.

Kto organizuje projekt Baśniowe Noce z Braćmi Grimm?

(a)  

17.

Podczas Baśniowych Nocy z Braćmi Grimm:

a)

Dzieci co roku poznają nową baśń Braci Grimm

b)

Dzieci co roku pracują z tą samą baśnią Braci Grimm

c)

Dzieci same wybierają temat zajęć

18.

Co wyróżnia projekt Baśniowe Noce z Braćmi Grimm?

a)

Gotowanie w DFK

b)

Nocowanie w DFK

c)

Sprzątanie w DFK

d)

Mecz piłki nożnej z dorosłymi członkami DFK

19.

Jaką baśń Braci Grimm poznały dzieci podczas Baśniowych Nocy 2024?

a)

Królowa pszczół

b)

Muzykanci z Bremy

c)

Pani Zima

d)

Trzy piórka

20.

Jak nazywała się drużyna z Górnego Śląska, która reprezentowała Mniejszość Niemiecką podczas Europeady?

(a)  

21.

Jak często odbywa się Europeada?

(a)  

22.

Gdzie w 2024 roku odbyły się rozgrywki Europeady?

(a)  

23.

Ile razy męska drużyna z Górnego Śląska uczestniczyła dotychczas w Europeadzie?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

24.

Ile razy żeńska drużyna z Górnego Śląska uczestniczyła dotychczas w Europeadzie?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

25.

Jaki był warunek dołączenia do drużyny reprezentującej mniejszość niemiecką na Eurpeadzie?

a)

Faktyczne członkostwo w strukturach mniejszości niemieckiej jako członek lub członek wpierający

b)

Posiadanie niemieckiego paszportu

c)

Posiadanie w akcie urodzenia niemieckiego nazwiska

d)

Uczestnictwo w lekcjach języka mniejszości narodowej niemieckiego

26.

Z jakim klubem sportowym związanych jest najwięcej zawodniczek z żeńskiej drużyny reprezentującej mniejszość niemiecką z Polski na Europeadzie?

a)

KKS Górnik Zabrze

b)

OKS Olesno

c)

Odra Opole

d)

KKS Śląsk Wrocław

27.

Co jest celem Europeady?

a)

Integracja mniejszości narodowych i etnicznych, popularyzowanie regionów, w których żyją mniejszości narodowe i etniczne poprzez organizowanie turniejów w tych regionach oraz sygnalizowanie istnienia tych mniejszości społeczeństwu europejskiemu poprzez szerokie zainteresowanie mediów tym sportowym wydarzeniem

b)

Integracja młodzieży z 12 krajów, popularyzowanie regionów, w których żyją mniejszości narodowe i etniczne poprzez organizowanie turniejów w tych regionach oraz sygnalizowanie istnienia tych mniejszości społeczeństwu europejskiemu poprzez szerokie zainteresowanie mediów tym sportowym wydarzeniem

c)

Integracja liderów struktur mniejszości niemieckiej w Polsce, popularyzowanie regionów, w których żyją mniejszości narodowe i etniczne poprzez organizowanie turniejów w tych regionach oraz sygnalizowanie istnienia tych mniejszości społeczeństwu europejskiemu poprzez szerokie zainteresowanie mediów tym sportowym wydarzeniem

28.

Jakie wydarzenie pozwala podczas Europeady na lepsze poznanie się między sobą mniejszościom narodowym?

a)

Niemiecki Wieczór

b)

Dzień Kultury

c)

Baśniowa Noc

d)

Campolympiade

29.

Co wpłynęło na integrację między różnymi mniejszościami podczas Europeady?

a)

Wspólne oglądanie meczy Euro 2024

b)

Wspólne oglądanie skoków narciarskich

c)

Wspólne gotowanie

d)

Wspólne czytanie dzieł Eichendorffa

30.

Gdzie można zobaczyć transmisję na żywo meczy z Europeady?

(a)  

31.

Gdzie i kiedy odbywają się obchody upamiętniające zakończenie walk roku 1921?

a)

Góra św. Anny, 5 lipca

b)

Góra św. Anny, 4 czerwca

c)

Wambierzyce, 5 lipca

d)

Wambierzyce, 15 sierpnia

32.

Jaki podtytuł ma gazeta Wochenblatt.pl?

(a)  

33.

Muzeum Śląskie w Görlitz organizuje w ramach programu „Wandern in Schlesien”:

a)

Tygodniowe wyjazdy na Górny Śląsk

b)

Wyjazdy studyjne do Niemiec

c)

Jednodniowe wycieczki po mniej znanych miejscach na Dolnym Śląsku

d)

Wizyty w Centralnym Muzeum Jeńców Wojennych w Łambinowicach

34.

Od kiedy TSKN na Śląsku Opolskim organizuje Baśniowe Noce?

a)

2014

b)

2004

c)

2024

d)

1994

35.

Kim jest Ihor Salamon?

a)

Solistą, dyrygentem chóralnym

b)

Organizatorem wyjazdu reprezentacji mniejszości niemieckiej z Polski na Europeadę

c)

Ogrodnikiem, który we Wrocławiu na zgliszczach dawnego Mailänders Schlesische Schnittblumenkulturen GmbH ponownie prowadzi ogrodnictwo

d)

nowym redaktorem naczelnym Wochenblatt.pl

36.

Jakie adwentowe wydarzenie zorganizowano w Centrum Dokumentacyjno – Wystawienniczym Niemców w Polsce?

a)

Popołudnie z niemiecką pieśnią ludową

b)

Popołudnie z niemiecką pieśnią adwentową

c)

Popołudnie z niemiecką pieśnią pasyjną

d)

Popołudnie z niemiecką pieśnią kościelną

37.

Dla kogo przeznaczone było popołudnie z niemiecką pieśnią adwentową w Centrum Dokumentacyjno – Wystawienniczym Niemców w Polsce?

a)

dla każdego, niezależnie od umiejętności wokalnych

b)

tylko dla profesjonalnych śpiewaków

c)

dla chórów mniejszości niemieckiej

d)

dla zespołów wokalnych mniejszości niemieckiej

38.

Kto poprowadził popołudnie z niemiecką pieśnią adwentową w Centrum Dokumentacyjno – Wystawienniczym Niemców w Polsce?

a)

Oskar Koziołek – Goetz, solista i dyrygent chóralny

b)

Rafał Bartek - solista i dyrygent chóralny

c)

Marcin Lippa - solista i dyrygent chóralny

d)

Joseph von Eichendorff - solista i dyrygent chóralny

39.

W jakim języku odbyło się popołudnie z niemiecką pieśnią adwentową w Centrum Dokumentacyjno – Wystawienniczym Niemców w Polsce?

a)

Dwujęzycznie: po polsku i po niemiecku

b)

Po polsku

c)

Po niemiecku

40.

Biblioteka Eichendorffa w Opolu zorganizowała w październiku 2024 warsztaty biblioteczne dla dzieci na temat:

a)

Kulinarnych tradycji w Niemczech

b)

Św. Mikołaja

c)

Św. Marcina

d)

śląskich legend

41.

Biblioteka Eichendorffa w Opolu zorganizowała w listopadzie 2024 warsztaty biblioteczne dla dzieci na temat:

a)

Kulinarnych tradycji w Niemczech

b)

Św. Mikołaja

c)

Św. Marcina

d)

śląskich legend

42.

Do kogo skierowane były warsztaty biblioteczne zorganizowane jesienią 2024 w Bibliotece Eichendorffa w Opolu?

a)

dzieci

b)

młodzież

c)

dorośli

d)

seniorzy

43.

Jaki zespół wystąpił podczas koncertu adwentowego w kościele parafialnym pw. Najświętszego Serca Pana Jezusa w Gogolinie, zorganizowanego przez DFK Gogolin?

(a)  

44.

W Glogovia Brass usłyszeć można instrumenty:

a)

dęte

b)

strunowe

c)

perkusyjne

d)

klawiszowe

45.

Koncert zorganizowany przez DFK Gogolin, podczas którego wystąpił zespół Glogovia Brass, miał charakter:

a)

wielkanocny

b)

adwentowy

c)

wakacyjny

d)

wielkopostny

46.

Gdzie odbył się kurs dla opiekunów wypoczynku?

a)

Ośrodek „Strażak w Turawie

b)

Jugentpunkt w Opolu

c)

Redakcji Mittendrin w Raciborzu

d)

pałac w Żyrowej

47.

Centrum Dokumentacyjno – Wystawiennicze Niemców w Polsce wydało 2 książki z zadaniami i zagadkami dotyczącymi ich wystawy. Do kogo skierowane są publikacje „Edukacyjna wyprawa. Śladami Niemców w Polsce”: poziom I i II?

a)

Tom I do dzieci, tom II do młodzieży

b)

Oba tomy dla dzieci

c)

Tom I do młodzieży, tom II do dzieci

d)

Tom I dla dorosłych, tom II dla dzieci

48.

Kto wydał publikację „Edukacyjna wyprawa. Śladami Niemców w Polsce”: poziom I i II?

a)

Dom Współpracy Polsko - Niemieckiej

b)

Centrum Badań Mniejszości Niemieckiej

c)

Centrum Dokumentacyjno – Wystawiennicze Niemców w Polsce

d)

BJDM

49.

Czego dotyczą publikacje Edukacyjna wyprawa. Śladami Niemców w Polsce”: poziom I i II?

a)

Wystawy w Centrum Dokumentacyjno – Wystawienniczym Niemców w Polsce

b)

Badań prowadzonych przez Centrum Badań Mniejszości Niemieckiej

c)

Św Urbana i pałacu w Rozkochowie

d)

800-lecia Opola

50.

Do kogo skierowany jest projekt Niemieckie Kluby Malucha?

a)

dzieci w wieku 3-6 lat oraz rodziców wychowujących dzieci dwujęzycznie

b)

dzieci w wieku 3-6 lat

c)

dzieci w wieku 7-10 lat

d)

młodzież w wieku 12-20 lat

51.

Na czym polega projekt Niemieckie Kluby Malucha?

a)

Samodzielne przygotowanie przedstawienia w j. niemieckim od scenariusza po grę aktorską i rekwizyty

b)

14 dwugodzinnych spotkań, zajęcia animacyjne, uczestnicy poznają język niemiecki i kulturę mniejszości niemieckiej

c)

Zajęcia językowe dla dzieci w DFK w soboty

52.

Gdzie mogą działać Niemieckie Kluby Malucha?

a)

Przy szkołach i przedszkolach

b)

Przy szkółkach parafialnych

c)

Przy kołach DFK albo lokalnej grupie Mniejszości Niemieckiej po uprzednim zgłoszeniu do projektu

53.

Jak liczebne mogą być grupy  w Niemieckich Klubach Malucha?

a)

Od 8 do 12 uczestników

b)

0d 12 do 15 uczestników

c)

Od 20 do 25 uczestników

d)

od 1 do 8 uczestników

54.

Kto zapoczątkował i do 2024 roku prowadził projekt Niemieckie Kluby Malucha?

a)

DWPN

b)

ZNSSK

c)

TSKN

d)

ZMMN

55.

Kto od 2025 roku prowadzi projekt Niemieckie Kluby Malucha?

a)

DWPN

b)

ZNSSK

c)

TSKN

d)

ZMMN

56.

Co w 2024 roku było tematem Konferencji Związku Niemieckich Stowarzyszeń Społeczno – Kulturalnych w Polsce na Górze św. Anny?

a)

Dziedzictwo niemieckiego katolicyzmu w Polce

b)

Dziedzictwo niemieckiego judaizmu w Polsce

c)

Dziedzictwo mniejszości niemieckiej w Polsce

d)

Dziedzictwo niemieckiego protestantyzmu w Polsce

57.

Jakie miejsca odwiedzili uczestnicy wyjazdu studyjnego z proboszczem parafii ewangelicko – augsburskiej w Opolu?

a)

Śladami protestantów: Walidrogi, Ozimek, Piotrówka

b)

Śladami protestantów: Olesno, Kluczbork, Borki Wielkie

c)

Śladami protestantów: Zawadzkie, Kolonowskie, Raszowa

d)

Śladami protestantów: Opole, Ozimek, Olesno

58.

Do kogo skierowany jest projekt teatralny Jugendbox?

a)

Młodzieży w wieku 12-20 lat z woj. opolskiego i śląskiego

b)

Młodzieży w wieku 12-20 lat z całej Polski

c)

Dzieci w wieku 7-10 lat

d)

Dzieci w wieku 3-6 lat

59.

Co jest zadaniem zespołów teatralnych w ramach projektu Jugendbox?

a)

Samodzielne napisanie piosenki w j. niemieckim, skomponowanie melodii i zaprezentowanie podczas festiwalu w Opolu

b)

Samodzielne stworzenie niemieckojęzycznego spektaklu: scenariusz, kreatywne pisanie, gra aktorska, scenografia, reklama spektaklu i wystawienie go na festiwalu

c)

Recytacja 2 wierszy w j. niemieckim

d)

Przeprowadzenie samodzielnego projektu skierowanego do seniorów

60.

Jakie gatunki teatralne pojawiły się podczas realizacji projektu Jugendbox?

a)

Tylko komedie

b)

Tylko dramaty

c)

pantomimy

d)

Różne: od dramatu po komedię, kabaret i musical

61.

Kto koordynuje projekt Jugendbox?

a)

Sebastian Garstenberg

b)

Rafał Bartek

c)

Joanna Hassa

d)

Ryszard Galla

62.

Gdzie w wakacje odbyły się ponadregionalne kilkudniowe warsztaty teatralne?

a)

Turawa

b)

Góra św. Anny

c)

Warszawa

d)

Lidzbark Warmiński

63.

Co było zadaniem uczestników ponadregionalnych warsztatów teatralnych w Lidzbarku Warmińskim?

a)

Wspólna praca nad swoim dramatem, ćwiczenia teatralne z ekspertami i artystami z regionu, zajęcia rekreacyjne

b)

Wspólna praca nad swoją piosenką, ćwiczeniawokalne z ekspertami i artystami z regionu, zajęcia rekreacyjne

c)

Wspólna praca nad swoim obrazem, ćwiczenia artystyczne z ekspertami i artystami z regionu, zajęcia rekreacyjne

d)

Wspólna praca nad swoim wierszem, ćwiczenia poetyckie z ekspertami i artystami z regionu, zajęcia rekreacyjne

64.

Dlaczego Lidzbark Warmiński został wybrany na miejsce ponadregionalnych warsztatów teatralnych?

a)

Jest położony w atrakcyjnym miejscu, pomiędzy jeziorami

b)

Jest tam wiele niemieckiej historii, którą uczestnicy mogą odkrywać np. spotykając się z przedstawicielami lokalnej mniejszości niemieckiej

c)

Nie ma tam w ogóle śladów niemieckiej historii

d)

Tam były najtańsze noclegi

65.

Czym zakończyły się ponadregionalne warsztaty teatralne w Lidzbarku Warmińskim?

a)

Nakręceniem krótkiego filmu dla grup młodzieżowych

b)

Nakręceniem piosenki promującej projekt

c)

Nakręceniem wywiadu z artystami

d)

Nakręceniem reelsa, który stał się viralem

66.

Co jest celem całego projektu teatralnego?

a)

Nawiązanie znajomości i kontaktów międzynarodowych młodzieży z 12 krajów Europy

b)

Zapewnienie dzieciom i młodzieży kreatywnego doświadczenia na scenie i wokół niej, ponadto nawiązanie kontaktu między różnymi pokoleniami mniejszości niemieckiej

c)

Promocja artystów mniejszości niemieckiej w środowisku lokalnym

d)

Promocja niemieckojęzycznej literatury, sztuki i dramatu

67.

Czy wystawa stała w Centrum Dokumentacyjno – Wystawienniczym Niemców w Polsce ma specjalną ścieżkę dla dzieci?

(a)  

68.

W jakim języku można znaleźć informacje na wystawie stałej Centrum Dokumentacyjno – Wystawienniczego Niemców w Polsce?

a)

po polsku

b)

po niemiecku

c)

po czesku

d)

po polsku i niemiecku

69.

Co zorganizowano w Centrum Dokumentacyjno – Wystawienniczym Niemców w Polsce 5 lipca 2024 roku?

a)

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego

b)

Europejski Dzień Języków

c)

Straßenfest

d)

Dzień Wynalazców

70.

Jakiej mniejszości etnicznej dotyczyła wystawa specjalna w Centrum Dokumentacyjno – Wystawienniczym Niemców w Polsce?

a)

Karaimi (mniejszość karaimska)

b)

 Romowie

c)

Kaszubi

d)

Łemkowie

71.

Skąd mniejszość karaimska wzięła się w Opolu?

a)

Przybyła wraz z transportami repatriantów

b)

Przybyła z Niemiec

c)

Zawsze tam mieszkała

d)

Przybyła z Północy

72.

Które muzeum w wakacje w swoich 4 oddziałach zorganizowało program dla dzieci – poznawanie świata sztuki od przeszłości do współczesności?

a)

Muzeum Narodowe we Wrocławiu

b)

Muzeum Narodowe w Opolu

c)

Muzeum Wsi Opolskiej

d)

Muzeum Śląska Opolskiego

73.

Jaką wystawę zaprezentowali we Wrocławiu Michał A. Pieczka, Sławomir Ortyl i Grzegorz Wojturski?

a)

O tym, jak dziś młodzież rozumie dawnych mistrzów

b)

O tym, jak dziś dzieci rozumieją baśnie Braci Grimm

c)

O tym, jak dziś młodzież rozumie historię

d)

O tym, jak dziś dzieci rozumieją język niemiecki

74.

Co to jest suzuribako?

a)

Czarna pisanka dla księdza

b)

Pudełko do pisania, jakiego używano w XV i XVI wieku

c)

 Ceramika japońska

d)

Śląska tradycja ceramiczna

75.

Muzeum Etnograficzne, Pawilon Czterech Kopuł czy Rotunda to oddziału Muzeum Narodowego:

a)

Berlin

b)

Warszawa

c)

Wrocław

d)

Opole

76.

Jaki cel przyświecał edukatorom Muzeum Narodowego we Wrocławiu przy organizacji wakacyjnego programu dla dzieci?

a)

By młodzi ludzie zdawali sobie sprawę z tego, jak historia Polski łączy się z teraźniejszością i nową sztuką

b)

By młodzi ludzie zdawali sobie sprawę z tego, jak historia Śląska łączy się z teraźniejszością i nową sztuką

c)

By młodzi ludzie zdawali sobie sprawę z tego, jak język niemiecki łączy się z teraźniejszością i nową sztuką

d)

By młodzi ludzie zdawali sobie sprawę z tego, jak historia Niemiec łączy się z teraźniejszością i nową sztuką

77.

Które miasto dla historyka sztuki i muzyka, Michała A. Pieczki jest ulubionym na świecie?

a)

Opole

b)

Berlin

c)

Warszawa

d)

Wrocław

Similar Resources on Wayground

Koleksi Soalan Tokoh 123

77 questions

Koleksi Soalan Tokoh 123

quiz

Worksheet

•

KG - University

Area and Volume review

80 questions

Area and Volume review

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...

Psikotes

80 questions

Psikotes

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

重機械操作－挖掘機(131~210)

80 questions

重機械操作－挖掘機(131~210)

quiz

Worksheet

•

5th Grade

SOAL PU PERSERA PENGGALANG

75 questions

SOAL PU PERSERA PENGGALANG

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Asesmen Bahasa Jawa

80 questions

Asesmen Bahasa Jawa

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Prawo lotnicze

77 questions

Prawo lotnicze

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade