Câu 2: Theo tác giả nếu biết tận dụng thời gian thì làm được bao nhiêu điều cho ai?

Câu 3: Theo em văn bản trên thời gian có mấy giá trị?

Câu 4: Câu “Phải thường xuyên học tập thì mới giỏi.” trong đoạn văn: “Thời gian là tri thức. Phải thường xuyên học tập thì mới giỏi. Học ngoại ngữ mà bữa đực, bữa cái, thiếu kiên trì, thì học mấy cũng không giỏi được.”  là câu mang luận điểm?

Câu 5: Câu “Thời gian là sự sống” sử dụng biện pháp tu từ nào?

Câu 6: Văn bản trên bàn về vấn đề gì?

Câu 7: Nêu tác dụng của phép điệp ngữ “Thời gian” trong văn bản trên?

Câu 8: Từ “tri thức” được sử dụng trong văn bản trên được hiểu như thế nào?

ĐỀ 5:

“Lòng nhân ái không phải tự sinh ra con người đã có. Lòng nhân ái là một trong những phẩm chất hàng đầu, là văn hóa của mỗi một con người. Lòng nhân ái có được là do sự góp công của mỗi gia đình và nhà trường tạo lập cho các em thông qua các hoạt động trải nghiệm rèn luyện, học tập, sẻ chia, “đau với nỗi đau của người khác”… Và lòng nhân ái của các em Trường Quốc tế Global đã được hình thành như thế,[…].

Lòng nhân ái là một phần quan trọng trong mục tiêu giáo dục toàn diện của trường GIS và thực tế, lòng nhân ái rất cần trong đời sống, đó là nét văn hóa, là cốt cách của mỗi một con người. Các hoạt động từ thiện đã và đang diễn ra tại Trường Quốc tế Global đã góp phần giúp các em học sinh xây dựng tính cộng đồng, tinh thần trách nhiệm, sẻ chia với mọi người và giúp người khi khó khăn hoạn nạn, phát triển toàn diện tri thức và đạo đức để trở thành những công dân ưu tú, có ích cho xã hội, gìn giữ được bản sắc văn hóa Việt Nam.”

(Trích Dạy trẻ lòng nhân ái ở trường quốc tế Global – theo Dân trí - ngày 14/ 2/ 2015).

Câu 1: Theo bài viết, lòng nhân ái của mỗi học sinh được hình thành từ đâu?

Câu 2: Chỉ ra tính mạch lạc trong các câu văn sau: “Lòng nhân ái không phải tự sinh ra con người đã có. Lòng nhân ái là một trong những phẩm chất hàng đầu, là văn hóa của mỗi một con người.” ?

Câu 3: Trong mục tiêu giáo dục của trường GIS, lòng nhân ái nằm ở vị trí nào ?

Câu 5: Để phát huy lòng nhân ái của học sinh, Trường Quốc tế Global đã làm gì ?

Câu 6: Trong các câu sau câu nào có nghĩa không liên quan trực tiếp đến lòng nhân ái ?

Câu 7: Em có đồng tình với quan điểm của người viết: “lòng nhân ái rất cần trong đời sống” không ?

Câu 8: Tại sao tác giả cho rằng giáo dục lòng nhân ái là việc làm hướng đến “giữ gìn được bản sắc văn hóa Việt Nam”

Câu 3. Từ “kéo” trong câu “Rõ ràng, bạn luôn có quyền lựa chọn thái độ sống cho mình, chỉ là đôi khi, bạn lười biếng lựa chọn và để cho số phận kéo đi” đồng âm với từ “kéo” nào trong các trường hợp sau?  

Câu 4. Từ “miệng” là loại từ gì trong hai ví dụ sau:

- Cuộc sống có thể cho bạn muối mặn, nhưng lựa chọn bỏ ngay vào miệng để nhận lấy sự đắng chát hay bỏ vào chén canh nhạt để có món canh thơm ngon là do bạn.

- Miệng chai này bé xíu.

Câu 5. Từ “trọng vọng” trong đoạn trích có nghĩa là gì?

Câu 6. Xác định chủ đề của đoạn trích

Câu 7. Nội dung của đoạn “Thực ra, hoàn cảnh là một bức tranh không màu, nó đen tối hay tươi sáng là do chính bạn lựa chọn màu vẽ. Trong bất cứ hoàn cảnh nào, chúng ta luôn có nhiều hơn một sự lựa chọn!” là:

Câu 8. Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu sau: “Cuộc sống có thể cho bạn muối mặn, nhưng lựa chọn bỏ ngay vào miệng để nhận lấy sự đắng chát hay bỏ vào chén canh nhạt để có món canh thơm ngon là do bạn.”

Câu 1. Ngữ liệu trên được viết theo phương thức biểu đạt chính nào?

Câu 2. Ngữ liệu trên bàn về vấn đề gì?

Câu 3. Việc đọc sách không có tác dụng gì?

Câu 4. Hãy nêu chính xác tên một cuốn sách văn học?

Câu 5. “ Thấu cảm” là từ Hán Việt đúng hay sai?

Câu 6. “Sau khi đã tìm thấy mối liên hệ hai chiều ở đối tượng độc giả là người lớn” giữ chức vụ gì trong câu?

Câu 7. Câu “Ngược lại những cá nhân có khả năng thấu cảm tốt cũng thường lựa chọn sách văn học để đọc.” có mấy cụm danh từ?

Câu 8. Nghĩa của từ “độc giả”là:

Câu 1. Văn bản “Nguyên nhân khiến Trái Đất nóng lên” thuộc kiểu văn bản gì?

Câu 2. Nội dung văn bản “Nguyên nhân khiến Trái Đất nóng lên” được triển khai theo cách nào?

Câu 3. Từ được in đậm trong câu: “Khi lượng khí các-bô-níc có nhiều trong bầu khí quyển do ánh nắng mặt trời chiếu vào làm tăng nhiệt độ của bề mặt Trái Đất.” có nguồn gốc từ nước nào?

Câu 4. Theo văn bản, các nguyên nhân chính khiến Trái Đất nóng lên là gì?

Câu 5. Đáp án nào sau đây nêu lên nội dung chính của đoạn văn sau:

           “Do sự phát triển nhanh chóng như vũ bão của khoa học công nghệ cùng sự phát triển của nền kinh tế nên nhiều nhà máy xả thải trực tiếp và phun khí thải vào môi trường. Số lượng phương tiện từ xe cộ (xe máy, xe đạp, ô tô…) cũng đã thải ra một lượng lớn khí các-bô-níc. Khi lượng khí các-bô-níc có nhiều trong bầu khí quyển do ánh nắng mặt trời chiếu vào làm tăng nhiệt độ của bề mặt Trái Đất.”

Câu 6. Các đề mục được in đậm trong văn bản có tác dụng như thế nào?

Câu 7. Dòng nào sau đây nêu lên chính xác nghĩa của từ hoang mạc trong văn bản trên?

Câu 8. Chức năng của trạng ngữ (được in đậm) trong câu văn sau là gì?

     Hiện tại, Trái Đất nóng lên chủ yếu là do con người tạo ra thông qua các hoạt động đốt cháy nhiên liệu hóa thạch (dầu, khí đốt, than đá…) cùng các loại khí thải khác nên lượng nhiệt bị giữ lại ở bầu khí quyển.