Free Printable KHẢO SÁT TUẦN 31

1.

$3\ :\ 5\ =\ \frac{3}{5}.$ Thương của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viết thành một phân số, tử số là ............ và mẫu số là ...........

Lần lượt điền vào chỗ trống:

a)

Số hạng - Tổng

b)

Số bị trừ - Số trừ

c)

Số bị chia - Số chia

d)

Số chia - Tích

2.

15 = $\frac{15}{...}$ , số thích hợp điền vào chỗ trống là:

a)

15

b)

1

c)

0

3.

Rút gọn phân số $\frac{18}{27}$ ta được phân số tối giản là:

a)

$\frac{6}{9}$

b)

$\frac{2}{3}$

c)

$\frac{3}{2}$

4.

Trong các phân số sau, phân số nào bé hơn 1?

a)

$\frac{19}{18}$

b)

$\frac{18}{19}$

c)

$\frac{18}{18}$

5.

Tổng của $\frac{3}{5}$ và $\frac{4}{15}$ là:

a)

$\frac{13}{15}$

b)

$\frac{20}{75}$

c)

$\frac{45}{75}$

6.

Một hình chữ nhật có chiều là 48cm, chiều rộng bằng $\frac{1}{3}$ chiều dài. Tính chiều rộng.

a)

144cm

b)

16cm

c)

24cm

7.

Tích của $\frac{3}{4}$ và $\frac{1}{2}$ là:

a)

$\frac{3}{8}$

b)

$\frac{3}{2}$

c)

$\frac{3}{6}$

8.

Thương của $\frac{2}{5}$ và $\frac{3}{2}$ là:

a)

$\frac{15}{4}$

b)

$\frac{4}{15}$

c)

$\frac{6}{10}$

9.

Muốn chia hai phân số, ta:

a)

Lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược.

b)

Lấy tử nhân tử, mẫu nhân mẫu.

c)

Lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai.

10.

Muốn nhân hai phân số ta:

a)

Lấy tử nhân tử, mẫu nhân mẫu

b)

Lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược

c)

Lấy tử nhân tử, giữ nguyên mẫu.

11.

Phân số đảo ngược của phân số $\frac{12}{5}$ là:

a)

$\frac{5}{21}$

b)

$\frac{12}{5}$

c)

$\frac{5}{12}$

d)

$\frac{21}{5}$

12.

Thương của $\frac{3}{4}$ và $\frac{1}{2}$ là:

a)

$\frac{2}{3}$

b)

$\frac{8}{3}$

c)

$\frac{3}{8}$

d)

$\frac{3}{2}$

13.

$\frac{2}{3}:\frac{5}{7}=$

a)

$\frac{12}{35}$

b)

$\frac{14}{15}$

c)

$\frac{10}{21}$

d)

$\frac{12}{21}$

14.

Kết quả của phép tính: $\frac{1}{15}\ \div\ \frac{1}{5}\ \ =\ \ ?$

a)

$\frac{1}{3}$

b)

$\frac{1}{5}$

c)

$\frac{1}{75}$

d)

$\frac{2}{3}$

15.

Kết quả của phép tính:

\frac{1}{3}\ \ \div\ \ \frac{1}{2}\ \ =\ \ ?

a)

$\frac{3}{2}$

b)

$\frac{2}{3}$

c)

2

d)

3

16.

Một hình chữ nhật có diện tích $\frac{4}{9}m^2$ và chiều dài $\frac{8}{9}m$ . Tính chiều rộng của hình chữ nhật đó.

a)

$A.\ \frac{32}{81}m$

b)

$B.\ \frac{1}{2}m$

c)

$C.\ \frac{36}{81}m$

d)

$D.\ \frac{8}{4}m$

17.

Tìm $\frac{3}{4}$ của 12.

a)

A. 36

b)

B. 16

c)

C. 12

d)

D. 9

18.

Những phát biểu nào sau đây đúng:

a)

$\frac{3}{7}$ là một phân số có mẫu số là 7.

b)

Phân số $\frac{3}{4}$ được đọc là "ba phần tư"

c)

Phân số $\frac{5}{8}$ được đọc là "lăm phần tám"

d)

$\frac{6}{0}$ là một phân số có tử số là 6

19.

Phân số nào dưới đây là phân số tối giản?

a)

$\frac{6}{9}$

b)

$\frac{9}{19}$

c)

$\frac{8}{12}$

d)

$\frac{4}{6}$

20.

Phép tính: $\frac{3}{7}+\frac{2}{7}=\frac{3+2}{7+7}=\frac{5}{14}\$ Đúng hay Sai?

a)

Đúng

b)

Sai

21.

Một hình chữ nhật có chiều dài $\frac{5}{7}$ m và chiều rộng $\frac{1}{7}$ m. Nửa chu vi của hình chữ nhật đó là:

a)

$\frac{6}{7}m$

b)

$\frac{6}{14}m$

c)

$\frac{12}{7}m$

d)

$\frac{12}{14}m$

22.

Nêu cách cộng hai phân số cùng mẫu số.

a)

Muốn cộng hai phân số cùng mẫu số, ta cộng hai tử số với nhau và giữ nguyên mẫu số.

b)

Muốn cộng hai phân số cùng mẫu số, ta cộng hai tử số với nhau và cộng hai mẫu số với nhau.

c)

Muốn cộng hai phân số cùng mẫu số, ta cộng hai mẫu số với nhau và giữ nguyên tử số.

d)

Không có đáp án đúng.

23.

$1\ +\frac{2}{3}=\ ?$

a)

$\frac{2}{3}$

b)

$\frac{3}{5}$

c)

$\frac{5}{3}$

d)

$\frac{4}{5}$

24.

Hoàn thành quy tắc cộng hai phân số khác mẫu số:

"Muốn cộng hai phân số khác mẫu số ta........"

a)

Muốn cộng hai phân số khác mẫu số ta cộng hai tử số với nhau và cộng hai mẫu số với nhau.

b)

Muốn cộng hai phân số khác mẫu số ta cộng hai tử số với nhau và giữ nguyên mẫu số

c)

Muốn cộng hai phân số khác mẫu số ta quy đồng tử số hai phân số, rồi cộng hai phân số đó.

d)

Muốn cộng hai phân số khác mẫu số ta quy đồng mẫu số hai phân số, rồi cộng hai phân số đó.

25.

$\frac{2}{8}+\frac{1}{4}=$

a)

$\frac{1}{2}$

b)

$\frac{3}{12}$

c)

$2$

d)

$\frac{3}{8}$

26.

Chu vi hình vuông có cạnh $\frac{3}{5}m$ là:

a)

$\frac{3}{20}m$

b)

$\frac{12}{20}m$

c)

$\frac{12}{5}m$

d)

$\frac{9}{25}m$

27.

Kết quả của phép tính $\frac{1}{2}\times\frac{8}{3}$ là:

a)

$\frac{9}{6}$

b)

$\frac{4}{3}$

c)

$\frac{8}{5}$

d)

$\frac{3}{4}$

28.

$\frac{4}{5}\times\frac{2}{5}=?$

a)

$\frac{4}{5}\times\frac{2}{5}=\frac{4\ x\ 2}{5\ x\ 5}=\ \frac{8}{25}$

b)

$\frac{4}{5}\times\frac{2}{5}=\frac{4\ x\ 2}{5}=\ \frac{8}{5}$

c)

$\frac{4}{5}\times\frac{2}{5}=\frac{4\ x\ 5}{5\ x\ 2}=\ \frac{20}{10}=2$

d)

$\frac{4}{5}\times\frac{2}{5}=\frac{4}{5\ x\ 2}=\ \frac{4}{10}=\ \frac{2}{5}$

29.

Cách trừ phân số có cùng mẫu số:

a)

Quy đồng rồi trừ tử với tử mẫu giữ nguyên

b)

Trừ tử với tử mẫu giữ nguyên

c)

Trừ tử với tử mẫu với mẫu

d)

Trừ mẫu với mẫu tử giữ nguyên

30.

Phân số lớn nhất trong các phân số $\frac{3}{4};\ \frac{7}{7};\ \frac{3}{2};\ \frac{4}{3}$ là:

a)

$\frac{3}{4}$

b)

$\frac{7}{7}$

c)

$\frac{3}{2}$

d)

$\frac{4}{3}$

31.

Phân số nào sau đây bằng 1 ?

a)

3⁄5

b)

5⁄8

c)

5⁄3

d)

6⁄6

32.

Phân số nào bé hơn 1?

a)

Tử số bé hơn mẫu số

b)

Tử số lớn hơn mẫu số

c)

Tử số và mẫu số bằng nhau

33.

Mỗi phân số có:

a)

Tử số và mẫu số. Tử số là số tự nhiên viết dưới dấu gạch ngang. Mẫu số là số tự nhiên khác 0 viết trên dấu gạch ngang.

b)

Tử số và mẫu số. Tử số là số tự nhiên viết trên dấu gạch ngang. Mẫu số là số tự nhiên khác 0 viết dưới dấu gạch ngang.

c)

Cả hai ý trên đều đúng.

34.

Quy đồng mẫu số của hai phân số $\frac{3}{4}$ và $\frac{7}{8}$ được hai phân số có mẫu số chung là:

a)

$\frac{12}{16}$ và $\frac{14}{16}$

b)

$\frac{6}{32}$ và $\frac{7}{32}$

c)

$\frac{21}{32}$ và $\frac{28}{32}$

d)

$\frac{6}{8}$ và $\frac{7}{8}$

35.

Phân số tối giản là gì ?

a)

Là phân số cả tử và mẫu đều chia hết cho 1 số

b)

Là phân số mà có tử số và mẫu số không thể cùng chia hết cho số nào ngoại trừ số 1

c)

Là phân số có thể chia cho 1

d)

Là phân số có tử và mẫu đều nhân được cho 1 số

36.

Rút gọn tối giản phân số để làm gì

a)

Làm bài toán trở nên đơn giản hơn

b)

Làm bài toán trở nên khó khăn hơn

c)

Tính toán dễ dàng hơn

d)

Khác

37.

$\frac{7}{10}-\frac{2}{5}=.......?$

Chọn đáp án đúng:

a)

$\frac{5}{5}$

b)

$\frac{5}{10}$

c)

$\frac{3}{5}$

d)

$\frac{3}{10}$

38.

$2+\frac{5}{8}=?$

a)

$\frac{2}{1}+\frac{5}{8}=\frac{16}{8}+\frac{5}{8}=\frac{16+5}{8}=\frac{21}{8}$

b)

$\frac{2+5}{8}=\frac{7}{8}$

c)

$\frac{2}{1}+\frac{5}{8}=\frac{2+5}{1+8}=\frac{7}{9}$

d)

$\frac{2}{1}+\frac{5}{8}=\frac{16+5}{8}=\frac{21}{8}$

39.

$\left(\frac{2}{3}+\frac{4}{5}\right)+\frac{1}{2}\ .......\ \frac{2}{3}\ +\left(\frac{4}{5}+\frac{3}{2}\right)$
Dấu thích hợp điền vào chỗ chấm là:

a)

=

b)

$<$

c)

$>$

40.

$\frac{1}{2}+5$ =

a)

A. $\frac{6}{2}$

b)

B. $\frac{11}{2}$

c)

C. $\frac{2}{5}$

d)

D. $\frac{5}{2}$

41.

Muốn nhân hai phân số ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số.

a)

Đúng

b)

Sai

42.

$\frac{8}{9}-\ \frac{1}{3}\ =\$ ?

a)

A. $\frac{7}{9}$

b)

B. $\frac{5}{9}$

c)

C. $\frac{5}{3}$

d)

D. $\frac{7}{3}$

43.

Chọn phát biểu đúng nhất trong các phát biểu sau?

a)

Muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số.

b)

Phân số nào nhân với 1 cũng bằng chính nó.

c)

Phân số nào nhân với 0 cũng bằng 0

d)

Cả A, B, C đều đúng

44.

Tính $\frac{9}{14}\times\frac{5}{8}\times\frac{14}{9}$ ?

a)

$\frac{15}{28}$

b)

$\frac{9}{28}$

c)

$\frac{5}{28}$

d)

$\frac{5}{8}$

45.

Câu 6: Câu nào dưới đây có dấu ngoặc kép được sử dụng để trích dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật?

a)

A. Hôm nay Hương đã nói: "Làm người phải biết ước mơ".

b)

B. Bất giác, em nhớ lại ba người thợ làm dễ dãi mồ hôi vui vẻ bên tiếng thổi "phúng phính".

c)

C. Trung sẽ cố gắng tìm kiếm để "giải mã" những vấn đề nhỏ của cuộc sống.

46.

Câu 8: Từ nào trong câu dưới đây có thể đặt trong dấu ngoặc kép?

Nam được mệnh danh là Biết Tuốt của lớp.

a)

A. Nam

b)

B. danh sách

c)

Biết Tuốt

d)

của lớp

47.

Dấu hai chấm có tác dụng gì?

a)

Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời nói của nhân vật.

b)

Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời giải thích cho bộ phận đứng trước

c)

Báo hiệu câu đã kết thúc

d)

Tách hai bộ phân CN-VN của câu.

48.

Khi báo hiệu bộ phận đứng sau là lời nói của nhân vật, dấu hai chấm được phối hợp với dấu câu nào?

a)

dấu chấm

b)

dấu ngoặc kép

c)

dấu phẩy

d)

dấu gạch đầu dòng

49.

Khi báo hiệu bộ phận đứng sau là lời giải thích cho bộ phận đứng trước, dấu hai chấm được phối hợp với dấu câu nào?

a)

dấu ngoặc kép

b)

dấu ngoặc đơn

c)

không kết hợp với dấu câu khác

50.

Trong trường hợp dưới đây, dấu hai chấm có tác dụng gì?

Chó Sói choàng dậy tóm được Sóc, định ăn thịt. Sóc bèn van xin:

- Xin ông thả cháu ra.

a)

Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời nói của một nhân vật.

b)

Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.

c)

Cả 2 đáp án đều đúng

d)

Cả 2 đáp án đều sai

51.

Trong câu dưới đây, sau dấu hai chấm còn thiếu dấu phối hợp nào?

Bụt đưa tay chỉ vào cây tre mà đọc: Khắc xuất! Khắc xuất!

a)

dấu ngoặc kép

b)

dấu gạch đầu dòng

c)

dấu ngoặc đơn

52.

Điền dấu hai chấm vào câu sau cho phù hợp:

Vừa đi làm về đến cửa, mẹ đã hỏi tôi hôm nay buổi biểu diễn văn nghệ của lớp con tốt chứ?

a)

Vừa đi làm về đến cửa, mẹ đã hỏi tôi: "hôm nay buổi biểu diễn văn nghệ của lớp con tốt chứ?"

b)

Vừa đi làm về đến cửa, mẹ đã hỏi tôi: hôm nay buổi biểu diễn văn nghệ của lớp con tốt chứ?

53.

Dấu hai chấm kết hợp với dấu gạch đầu dòng có tác dụng gì?

a)

Báo hiệu bộ phận đứng sau là trích dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật

b)

Báo hiệu bộ phận đứng sau giải thích cho bộ phận đứng trước

c)

Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời thoại của nhân vật

54.

Trạng ngữ trong câu “Trong nhà, mọi người đều đã ngủ say” là:

a)

Trong nhà

b)

Mọi người

c)

Trong nhà, mọi người

d)

Ngủ say

55.

Trạng ngữ trong câu “Để có nhiều bóng mát, trường em trồng thêm mấy hàng phượng vĩ trên sân trường” là:

a)

Bóng mát

b)

Để có nhiều bóng mát

c)

Hàng phượng vĩ

d)

Trường em

56.

Trạng ngữ được in đậm trong câu “Nhờ có sự cần cù, chăm chỉ, Lan đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao” là trạng ngữ chỉ nguyên nhân.

a)

Đúng

b)

Sai

57.

Trạng ngữ được in đậm trong câu “Với sự tự tin vào bàn tay và khối óc của mình, Mai An Tiêm cùng với vợ con đã duy trì được cuộc sống ở nơi hoang đảo” là trạng ngữ chỉ:

a)

Phương tiện

b)

Nơi chốn

c)

Thời gian

d)

Mục đích

58.

TÁC DỤNG CỦA DẤU GẠCH NGANG LÀ GÌ?

a)

ĐÁNH DẤU phần chú thích

b)

ĐÁNH DẤU từ dùng với ý nghĩa đặc biệt

c)

ĐÁNH DẤU các ý trong đoạn liệt kê

d)

ĐÁNH DẤU chỗ bắt đầu lời đối thoại

e)

ĐÁNH DẤU lời giải thích cho bộ phận đứng trước

59.

DÒNG NÀO CHỈ ĐẶC ĐIỂM CỦA THÀNH PHẦN VỊ NGỮ?

a)

TLCH Ai?; Cái gì?; Con gì?

b)

TLCH Làm gì?; Là gì?; Thế nào?

c)

Nêu lên SỰ VẬT có hoạt động, trạng thái, đặc điểm, tính chất được nói đến ở vị ngữ.

d)

Nêu lên HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI, ĐẶC ĐIỂM, TÍNH CHẤT của sự vật được nói đến ở chủ ngữ.

60.

Bộ phận in đậm trong câu trả lời cho câu hỏi nào?

Em rửa tay thường xuyên để tiêu diệt vi khuẩn trên tay mình.

a)

Vì sao?

b)

Như thế nào?

c)

Để làm gì?

61.

Trong đoạn văn dưới đây:

Tôi lại gần định ôm hôn ông, nhưng ông lấy đầu gậy ngăn tôi lại và hỏi:

- Đứa này là đứa nào? – Cụ hỏi.

Tác dụng của dấu gạch ngang thứ hai là:

a)

Đánh dẫu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.

b)

Đánh dẫu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.

c)

Đánh dấu phần chú thích trong câu.

d)

Không có đáp án đúng.

62.

Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong đoạn văn sau:

Hai chú gấu đang đi cùng nhau trên một con đường thì một người bỗng nhặt được một hũ mật ong. Một chú reo lên:

-Tôi may mắn quá!

a)

Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.

b)

Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.

c)

Đánh dấu các ý trong đoạn liệt kê.

d)

Đánh dấu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.

63.

Dấu hai chấm trong câu sau có tác dụng gì?

Bác Hồ đã từng nêu gương và nhắc nhở: “Tôi mong đồng bào ta ai cũng gắng tập thể dục. Tự tôi ngày nào tôi cũng tập.”

a)

Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật

b)

Giải thích cho bộ phận đứng trước.

c)

Đánh dấu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.

d)

Kết thúc một câu văn trọn vẹn.

64.

Câu sử dụng dấu hai chấm với tác dụng Dẫn lời nói trực tiếp lời của nhân vật là:

a)

Ngày đầu tiên đi học mẹ đã dặn em:

- Phải nghe lời cô và hòa đồng với các bạn.

b)

Buổi tối: Mẹ cho em và chị sang nhà bà ngoại chơi.

c)

Em rất thích những món ăn mẹ nấu nào là: gà rá, cá chiên, canh xương và cả món trứng hấp.

d)

Buổi sáng đầy gió lạnh: những chiếc lá vàng rụng khắp sân.

65.

Dấu gạch ngang trong câu sau có tác dụng gì?

Bạn Lan đi học về gặp bà ngoại và chào.

- Cháu chào bà ạ!

a)

Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật.

b)

Đánh dấu phần chú thích trong câu.

c)

Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.

66.

Tác dụng của dấu gạch ngang trong câu sau là gì?

"Danh sách học sinh giỏi của lớp tôi:

– Nguyễn Song Ngân

– Mai Kim Lan

– Vũ Đức Tiến"

a)

Đánh dấu lời nói của nhân vật.

b)

Đặt ở giữa câu để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu.

c)

Nối các từ trong một liên danh, liên số.

d)

Đánh dấu các bộ phận của phép liệt kê.

67.

Cho câu:

Khi ấy, tôi chợt hiểu rằng: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được chút gì của ông lão.

Dấu hai chấm trong câu trên dùng để:

a)

Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.

b)

Đánh dấu từ ngữ với ý nghĩa đặc biệt.

c)

Báo hiệu bộ phận câu đứng sau là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.

d)

Báo hiệu bộ phận câu đứng sau là lời nói của nhân vật.

68.

Cho câu:

Bà nhìn cháu, giục:

- Cháu đi rửa mặt đi, rồi nghỉ, kẻo mệt.

Dấu hai chấm trong câu trên dùng để báo hiệu bộ phận câu đứng sau là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.

a)

Đúng

b)

Sai

69.

Dấu gạch ngang trong câu sau có tác dụng gì?

Chồng vừa đi làm về, vợ đã hỏi ngay:

- Ông lại quên không đem bừa về à?

a)

Đánh dấu lời nói nhân vật

b)

Đánh dấu phần chú thích

c)

Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê

70.

Dấu gạch ngang thứ 2 trong câu sau có tác dụng gì?

- Vội về, tôi để nó ở ngoài ruộng - anh chồng lớn tiếng đáp.

a)

Đánh dấu lời nói nhân vật

b)

Đánh dấu phần chú thích

c)

Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê

71.

Dấu gạch ngang có tác dụng là đánh dấu các ý trong một đoạn (a)

72.

Tình hình dịch bệnh đang diễn biến phức tạp. Trước khi ra khỏi nhà, mẹ dặn tôi:

- Con nhớ đeo khẩu trang nhé!

- Con nhớ rồi mẹ ạ. - Tôi ngoan ngoãn đáp lời.

Dấu gạch ngang trong câu văn trên có tác dụng là

a)

bắt đầu lời nói của nhân vật trong đoạn đối thoại, đánh dấu phần chú thích.

b)

bắt đầu lời giới thiệu trực tiếp của nhân vật, đánh dấu phần chú thích.

c)

đánh dấu đoạn liệt kê, đánh dấu phần chú thích.

d)

bắt đầu lời nói của nhân vật trong đoạn đối thoại, đánh dấu từ ngữ đặc biệt.

73.

Dấu ngoặc kép dùng để?

a)

Trích dẫn tên một tác phẩm, một đoạn trích trong một tác phẩm

b)

Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật

c)

Đánh dấu từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt

d)

Đánh dấu phần được liệt kê

74.

Dấu ngoặc kép trong câu sau có tác dụng gì?

“Sống trên cái đất mà ngày xưa, dưới sông “sấu cản mũi thuyền”, trên cạn “hổ rình xem hát” này, con người phải thông minh và giàu nghị lực.”

a)

Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt.

b)

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.

c)

Đánh dấu từ ngữ là tên văn bản.

75.

Dấu hai chấm trong đoạn văn sau có tác dụng gì?

Bà ân cần nhắc tôi :

-Cháu nhớ đeo khẩu trang khi ra chỗ đông người nhé.

a)

đánh dấu phần chú thích trong câu

b)

báo hiệu bộ phận đứng sau nó là lời của nhân vật

c)

báo hiệu bộ phận đứng sau nó là lời giải thích cho bộ phận đứng trước

76.

Dấu hai chấm trong câu văn sau có tác dụng gì?

Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời và bao giờ cũng hi vọng tha thiết cầu xin: "Bay đi diều ơi! Bay đi!".

a)

báo hiệu bộ phận câu đứng sau là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.

b)

báo hiệu bộ phận câu đứng sau là lời nói của nhân vật

c)

cả hai đáp án trên đều đúng

77.

Câu 4: Tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu sau:

Khi tái hiện hình ảnh Lượm, Tố Hữu đã quan sát rất kỹ: "Chú bé loắt choắt - Cái xắc xinh - Cái chân thoăn thoắt - Cái đầu đề".

a)

A. Dẫn lời thơ của tác giả.

b)

B. Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.

c)

C. Dẫn lời gián tiếp của nhân vật.

d)

D. Đánh dấu từ được sử dụng với nghĩa đặc biệt.

78.

Câu 6: Câu nào dưới đây có dấu ngoặc kép được sử dụng để trích dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật?

a)

A. Hôm nay Hương đã nói: "Làm người phải biết ước mơ".

b)

B. Bất giác, em nhớ lại ba người thợ làm dễ dãi mồ hôi vui vẻ bên tiếng thổi "phúng phính".

c)

C. Trung sẽ cố gắng tìm kiếm để "giải mã" những vấn đề nhỏ của cuộc sống.

79.

Dấu ngoặc kép thường được dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó.

a)

Đúng

b)

Sai

80.

Trong các câu sau, câu nào viết đúng?

a)

Người xưa có câu: Trúc dẫu cháy, đốt ngay vẫn thẳng.

b)

Người xưa có câu: “Trúc dẫu cháy, đốt ngay vẫn thẳng.”

c)

Người xưa có câu “Trúc dẫu cháy, đốt ngay vẫn thẳng.”

81.

Trước dấu ngoặc kép ta thường phải thêm dấu gì ?

a)

Dấu chấm

b)

Dấu hai chấm

c)

Dấu chấm than

d)

Dấu hỏi chấm

82.

Khi quan sát một cây để tả, ta có thể quan sát bằng các giác quan nào

a)

Kết hợp tất cả các giác quan

b)

Thính giác, vị giác

c)

Thị giác, thính giác

d)

Thị giác, thính giác, hướu giác

83.

Hãy lựa chọn đoạn văn mở bài nào là mở bài gián tiếp.

a)

A. Mùa xuân đang đến gần với muôn hoa rực rỡ khắp phố phường, với những nồi bánh chưng thơm, với những câu đối đỏ và hơn hết là những nụ hoa đào xinh xinh đang hé nở. Hoa đào chính là sứ giả của mùa xuân quê tôi.

b)

B. Cứ đến giờ ra chơi, chúng tôi lại chạy ào xuống góc sân trường nô đùa, đọc sách, kể chuyện vui cho nhau nghe dưới bóng cây mát của bác Bàng Già. Bao năm rồi, bác Bàng Già vẫn đứng đó, chứng kiến sự trưởng thành và ghi giữ bao kỉ niệm tươi đẹp của tuổi thơ chúng tôi.

c)

C. Ở sân trường em có trồng nhiều cây bóng mát, trong đó em thích nhất là cây bàng.

d)

D. Cả A và B

84.

Câu 5: Kết bài (của bài văn miêu tả cây cối) dùng để làm gì?

a)

Tả cây cối

b)

Nêu ích lợi của cây

c)

Nêu cảm nghĩ của em về cây và cách chăm sóc, bảo vệ cây (hoặc ý thức bảo vệ môi trường)

d)

Giới thiệu cây

85.

Tách tên các cơ quan, tổ chức, chọn câu đúng

a)

Tập đoàn Dầu khí/ Việt Nam

b)

Nhà máy/ Thủy điện Sơn La

c)

Trường/ Tiểu học/ Quan Hoa

d)

Bệnh viện Đa khoa/ Hà Đông

86.

Cách viết tên các tổ chức, cơ quan nào sau đây đúng?

a)

Trường Trung học phổ thông Nguyễn Huệ

b)

Quỹ Nhi đồng liên hợp quốc

c)

Bộ Văn hóa, Thể Thao và Du lịch

d)

Sở nội vụ

87.

Chọn câu sai, trong các cách viết sau:

a)

Đội Nhi đồng Cứu quốc

b)

Đội Thiếu niên Tiền phong hồ chí minh

c)

Cao Bằng

88.

Trong các cách viết sau đây, cách viết nào sai?

a)

Trường Mầm non Hoa Mai

b)

Bộ y tế

c)

Bộ Giao thông vận tải

89.

Câu nào dưới đây viết đúng chính tả theo quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức?

a)

Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh do Đảng cộng sản Việt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập ngày 15/5/1941.

b)

Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh do Đảng Cộng sản Việt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập ngày 15/5/1941.

c)

Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh do Đảng cộng sản Việt Nam và chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập ngày 15/5/1941.

d)

Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh do đảng cộng sản Việt Nam và chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập ngày 15/5/1941.

90.

Câu nào dưới đây viết đúng chính tả theo quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức?

a)

Bộ Giáo dục và đào tạo là cơ quan của Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

b)

Bộ Giáo dục và Đào tạo là cơ quan của chính phủ nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

c)

Bộ Giáo dục và Đào tạo là cơ quan của Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

d)

Bộ Giáo dục và đào tạo là cơ quan của chính phủ nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

91.

Cách viết hoa tên cơ quan, tổ chức khác cách viết hoa tên người như thế nào?

a)

A. Tên cơ quan, tổ chức thì viết hoa chữ cái đầu của từng bộ phận tạo thành; tên người thì viết hoa chữ cái đầu tất cả các tiếng.

b)

B. Tên cơ quan, tổ chức thì viết hoa chữ cái đầu tất cả các tiếng; tên người thì viết hoa chữ cái đầu tiên của tên.

c)

C. Tên cơ quan, tổ chức thì viết hoa xen kẽ các chữ cái đầu; tên người thì viết hoa chữ cái đầu tất cả các tiếng của tên.

d)

D. Tên cơ quan, tổ chức thì viết hoa chữ cái đầu của từng bộ phận tạo thành; tên người thì viết hoa xen kẽ các chữ cái đầu tiên của tên

92.

Nêu công dụng của dấu gạch ngang trong câu sau:

Chương trình học bổng “Vì mái trường xanh” đã đến với các em học sinh khắp ba miền Bắc − Trung − Nam.

a)

A. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.

b)

B. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.

c)

C. Nối các từ ngữ trong một liên danh.

d)

D. Đánh dấu từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt

93.

Tên cơ quan, tổ chức nào dưới đây viết đúng

a)

A. Liên đoàn Bóng đá Đông Nam Á.

b)

B. Bộ Tài nguyên và môi trường.

c)

C. Ngân hàng Đầu tư và phát triển Việt Nam.

d)

D. Trường Đại học sư phạm Hà Nội 2

94.

Dòng nào sau đây viết chưa đúng quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức ?

a)

Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh

b)

Đảng cộng sản Việt Nam

c)

Đội Thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh

d)

Tất cả các đáp án trên đều đúng

95.

Dòng nào dưới đây viết đúng quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức?

a)

A. Đài Tiếng Nói Việt Nam.

b)

B. Bộ khoa học và công nghệ.

c)

C. Đài truyền hình Việt Nam.

d)

D. Ngân hàng Nhà nước Việt Nam.

96.

Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp nhân hóa?

a)

A.Ông mặt trời vươn mình qua đám mây đen.

b)

B.Mùa xuân hoa nở khắp trời.

c)

C. Ngoài vườn chim hót líu lo.

d)

D.Mặt trời lặn rồi.

97.

Từ nào sau đây viết đúng?

a)

Bộ khoa học và công nghệ

b)

Bộ Khoa Học và Công Nghệ

c)

Bộ Khoa học và Công nghệ

98.

Từ nào viết đúng

a)

Lép Tôn - Xtôi

b)

Lép Tôn - xtôi

c)

Lép tôn - xtôi

99.

Từ nào viết đúng?

a)

Trường Tiểu học kim Đồng

b)

Trường tiểu học Kim Đồng

c)

Trường Tiểu học Kim Đồng

d)

Trường Tiểu Học Kim Đồng

100.

Tìm tên các cơ quan, tổ chức dưới đây viết đúng quy tắc:

a)

A. Tập đoàn điện lực Việt Nam

b)

B. Bệnh viện Đa khoa Hà Đông

c)

C. Phòng Giáo dục và đào tạo quận Cầu Giấy

d)

D. thành phố Phúc Yên

KHẢO SÁT TUẦN 31

Total questions: 100

Worksheet time: 1hrs 12mins

Similar Resources on Wayground