Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

жасерекшелік 4

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

«Адаптация» латын тілінен аударғанда қазақша қандай мағынаны білдіреді?

a)

бейімделу

b)

даму

c)

құралу

d)

тітіркену

e)

ұмтылу

2.

В.Штерн тұжырымдамасы бойынша У бірліктің мәні:           

a)

орта

b)

қарым-қатынас

c)

ойлау

d)

эмоция

e)

темперамент

3.

Нәрестелік шақ кезеңі –

a)

туғаннан бастап 2 айға дейін

b)

1 жастан 3 жасқа дейін

c)

3 жастан 6 жасқа дейін

d)

7 жастан 11 жасқа дейін

e)

12 жастан 17 жасқа дейін

4.

Американдық психолог, балалар психологиясының маманы Р.Сирс дамудың қанша фазасын бөліп қарастырды?

a)

3

b)

2

c)

4

d)

5

e)

6

5.

Э.Эриксонның пікірінше, жақындық пен оқшаулану арасындағы қақтығысты шешу қай жаста орын алады?

a)

ерте ересектік кезең (20-25 жас)

b)

нәрестелік шақ (0-1жас)

c)

сәбилік шақ (1-3 жас)

d)

мектеп жасы (6-12 жас)

e)

жасөспірімдік кезең (13-18 жас)

6.

Ойын әрекеті негізінде баланың қиялы мен символикалық функциясы қалыптасып, дамитыны туралы пікір қалдырған ғалым:

a)

Л.С.Выготский

b)

В.В.Давыдов

c)

А.Н.Леонтьев

d)

Д.Б.Эльконин

e)

А.А.Ухтомский

7.

Адамның мінез-құлығын психодинамикалық бағыт арқылы түсіндіруге тырысқан ғалымды көрсетіңіз:

a)

З.Фрейд

b)

Д.Баер

c)

Дж.Уотсон

d)

Л.Халл

e)

Ч.Толмен

8.

Нәрестелік кезеңге тән:

a)

жаңа туылу дағдарысы

b)

бір жастағы дағдарыс

c)

үш жастағы дағдарыс

d)

жеті жастағы дағдарыс

e)

жеткіншектік кезеңдегі дағдарыс

9.

Жеке тұлғаның психологиялық айырмашылықтар дамуы мен көбеюінің тізбектеле жұмыс істеуін 4 бағытқа бөліп қарастырған ғалым:

a)

В.Штерн

b)

Ж.Руссо

c)

Б.Г.Ананьев

d)

Р.С.Немов

e)

А.А.Ухтомский

10.

Даму дегеніміз ...

a)

құрылымның сапалы даму үдерісі

b)

эволюциялық даму

c)

филогенетикалық даму

d)

тек психикалық даму

e)

тек әлеуметтік даму

11.

Д.Б.Элькониннің зерттеуі бойынша бастауыш сынып кезеңінің жетістігі –

a)

көрнекі-әрекеттік ойлау

b)

өзін-өзі бақылау

c)

әрекеттің ішкі жоспары

d)

рефлексия

e)

қызығушылық

12.

Дағдарыс бұл –

a)

дамудың бұзылуы

b)

кері жылжу

c)

қалыпты жайт

d)

дамудың тоқырауы

e)

дамудың құлдырауы

13.

Туғаннан бастап 2 айға дейінгі шақ қалай аталады?

a)

нәрестелік шақ

b)

сәбилік шақ

c)

мектепке дейінгі кезең

d)

жеткіншектік кезең

e)

жасөспірімдік кезең

14.

Э.Эриксонның пікірінше, жеке индентификация мен қоғамдағы рөлдер арасындағы қақтығысты шешу қай жаста орын алады?

a)

сәбилік шақ (1-3 жас)

b)

нәрестелік шақ (0-1жас)

c)

жасөспірімдік кезең (13-18 жас)

d)

мектеп жасы (6-12 жас)

e)

кемелдік кезең (31-61 жас)

15.

В.Штерн тұжырымдамасы бойынша Х бірліктің мәні:

a)

тұқымқуалаушылық

b)

қарым-қатынас

c)

ойлау

d)

эмоция

e)

мінез-құлық

16.

З.Фрейдтің тұжырымдамасы бойынша бала мінез құлқының жетекші мотиві:

a)

инстинктивті тілектер

b)

генетикалық мотивтер

c)

әлеуметтік мотивтер

d)

психологиялық мотивтер

e)

қияли мотивтер

17.

З.Фрейд идеяларын ары қарай жетілдірген ғалымдар ...

a)

А.Адлер және К.Г.Юнг

b)

А.Гезелл және Л.Термен

c)

Л.С.Выготский мен А.Н.Леонтьев

d)

Д.Б.Эльконин мен Э.Эриксон

e)

К.Бюллер мен Х.Вернер

18.

«Жақын даму аймағы» ұғымын енгізген ғалымды табыңыз:

a)

Л.С.Выготский

b)

З.Фрейд

c)

Г.С.Холл

d)

Ч.Дарвин

e)

В.Прейер

19.

Жас кезеңдеріне байланысты даму дағдарыстарын зерттеген ғалымды көрсетіңіз:

a)

Л.С.Выготский

b)

А.В.Запорожец

c)

Д.Б.Эльконин

d)

В.А.Крутецкий

e)

В.Штерн

20.

Э.Эриксон бойынша жеке тұлғаның дамуындағы нәрестелік кезеңде маңызды қатынастардың ең жақын радиусында болады:

a)

анасы

b)

жанұясы

c)

көршілері

d)

мектебі

e)

құрдастар

21.

Э.Эриксонның пікірінше, еңбексүйгіштік пен толымсыздық сезімі арасындағы қақтығысты шешу қай жаста орын алады?

a)

ересектік кезең (25-65 жас)

b)

нәрестелік шақ (0-1жас)

c)

сәбилік шақ (1-3 жас)

d)

мектеп жасы (6-12 жас)

e)

жасөспірімдік кезең (13-18 жас)

22.

Джон Локк теориясы бойынша ...

a)

психикалық дамудың мәні мінез-құлықтың әлеуметтік қолайлы нормаларын жинақтап, пайдалы әдеттер мен дағдыларды жасауда

b)

әлеуметтену процесін ерекшелендіре қарастырып, баса назар аударуында

c)

жаңа туған нәрестенің өзін тума қабілеттері мен жағымды нышандар бар жеке тұлға ретінде қарастуында

d)

дамудың биологиялық факторларына баса назар аударылуында

e)

психикалық процестер мен әрекеттерге баса назар аударылуында

23.

Жас ерекшелік психологиясының белді өкілі Л.С.Выготскийдің психологиялық идеяларын арнайы зерттеп, қазақ оқырмандарына танытқан ғалым?

a)

М.Мұқанов

b)

Е.Суфиев

c)

Т.Тәжібаев

d)

Ж.Аймауытов

e)

А.Темірбеков

24.

В.Штерн баланың психикалық дамуындағы орта мен тұқымқуалаушылықтың үлесін ашатын неше тұрғыны қалыптастырды?

a)

4

b)

6

c)

7

d)

8

e)

5

25.

Баланың айналадағы ересектер әсеріне негізсіз қарсыласуымен көрініс табатын психологиялық протест түрі  –

a)

позитивизм

b)

негативизм

c)

антагонизм

d)

интропсихизм

e)

антропоморфизм

26.

Баланың әлеуметтік даму факторларына жатады:

a)

орта, оқу, даму

b)

орта, даму, мамандану

c)

орта, оқу, әлеуметтену

d)

оқу және әлеуметтік даму

e)

орта және әлеуметтік даму

27.

Табиғаттағы әрбір тірі организмнің жеке дамуы (онтогенез) кезінде сол түр эволюциясының (филогенезінің) аса маңызды кезеңдерін қысқаша және жылдам қайталап өту заңдылығы қалай аталады?

a)

онтогенетикалық заңдылық

b)

психологиялық заңдылық

c)

филогенетикалық заңдылық

d)

эволюциялық заңдылық

e)

биогенетикалық заңдылық

28.

Жас ерекшелік психологиясындағы «депривация» дегеніміз –

a)

жұмыс қабілеттілігінің төмендеуі және психикалық тепе-теңдіктің бұзылуымен жүретін процесс

b)

қалыптасқан нормалардан ауытқытатын асоциалды немесе девиантты мінез-құлық түрі

c)

психофизиологиялық немесе әлеуметтік қажеттіліктерді қанағаттандыру мүмкіндігінен толық айырылу

d)

кері кету, регрессия, тұрақтылықтың жоғалуы, белсенділіктің әлсіреуімен жүретін процесс

e)

қалыптасқан нормалардан ауытқытатын аддиктивті немесе делинквентті мінез-құлық түрі

29.

Жасөспірімдер үшін референттік топ –

a)

ол қарсылас санайтын адамдар

b)

достары мен сыныптастары

c)

ол бақталасатын адамдар

d)

өзі ұқсағысы келетін адамдар

e)

жақындары мен ата-анасы

30.

Бихевиоризмнің негізін салушы ғалым:

a)

Сократ

b)

Дж.Уотсон

c)

Аристотель

d)

Платон

e)

К.Юнг

31.

Дамудың сапалы өзгерістері –  

a)

филогенетикалық даму

b)

cапалы бір күйден екіншісіне өту

c)

эволюциялық даму

d)

тек әлеуметтік даму

32.

Даму бағыттылығының түрлері:

a)

психикалық және психологиялық

b)

әлеуметтік және психикалық

c)

қарапайым және күрделі

d)

прогрессивті және регрессивті

e)

филогенетикалық және онтогенетикалық

33.

Прогрессивті даму дегеніміз не?

a)

филогенетикалық прогрессиямен даму

b)

психикалық прогрессиямен даму

c)

төмен реттегі құрылымнан жоғары реттегі құрылымға өту

d)

әлеуметтік прогрессиямен даму

e)

эволоциялық даму

34.

Регрессивті даму...

a)

эволюциялық регрессиямен даму

b)

жоғары реттегі құрылымнан төмен реттегі құрылымға өту

c)

психикалық регрессиямен даму

d)

филогенетикалық регрессиямен даму

e)

әлеуметтік регрессиямен даму

35.

Даму формалары:

a)

қарапайым және күрделі

b)

эволюциялық және секірмелі

c)

филогенетикалық және онтогенетикалық

d)

психикалық және психологиялық

e)

әлеуметтік және психикалық

36.

Эволюциялық даму...

a)

секірмелі өзгерістер

b)

шапшаң өзгерістер

c)

баяу сапалы өзгерістер

d)

революциялық өзгерістер

e)

инновациялық өзгерістер

37.

Мәдени-тарихи тұжырымдаманың авторын табыңыз:

a)

Ч.Дарвин

b)

Л.С.Выготский

c)

З.Фрейд

d)

Г.С.Холл

e)

В.Прейер

38.

Онтогенездегі психикалық дамудың жетекші факторы «тұқымқуалаушылық» деп сипаттайтын тұжырымдама:

a)

Эмпиризм

b)

Психоанализ

c)

Антагонизм

d)

Дуализм

e)

Нативизм

39.

Онтогенездегі психикалық дамудың жетекші факторы «орта» деп сипаттайтын тұжырымдама:

a)

Антагонизм

b)

Дуализм

c)

Эмпиризм

d)

Нативизм

e)

Психоанализ

40.

Қай ғалым 1 жас дағдарысын баланың алғашқы автономды сөйлеуімен және өз бетінше алғашқы қадам басуымен байланыстырады?

a)

У.Джеймс

b)

В.Вундт

c)

Л.С.Выготский

d)

Э.Эриксон

e)

А.Н.Леонтьев

41.

Денесінің қысылғанын, не ауырғанын сезсе, бала аяқ қолын қатты қозғалтып, долданып, ашуланғанын білдіріп айғайлап жылайды. Осы сәтте оны тербетіп, жұбатып, сипалап үстінен қақсақ, балада қандай көңіл-күй байқалады?

a)

ызылану сезімі

b)

көңілді эмоциялық

c)

жағымды эмоциялық

d)

жағымсыз эмоциялық

e)

реніш сезімі

42.

Бала ашықса, суыққа тоңса, қажеттіліктерімен қанағаттандырылмаса қандай эмоция байқалады?

a)

қуаныш

b)

шаттық

c)

жағымды

d)

жағымсыз

e)

дұрыс жауабы жоқ

43.

Бала туылғаннан кейін 2-ші айдың аяғы мен 3-ші айдың басында қандай комплекс байқалады?

a)

алға ұмтылу

b)

жандану

c)

бағдарлану

d)

қарману

e)

жетектеу

44.

Нәрестелік кезеңдегі қалыпты даму процесінде бала:

a)

қарапайым түстерді ажырыта алады

b)

таныс және таныс емес адамдарды ажырата алады

c)

горизонтальді заттарға көзі түседі

d)

бағдарлай зерттеу әрекеті жүзеге асырылады

e)

өзіне қойылған сұрақтарға жауап бере алады

45.

Нәрестеде заттармен қарым-қатынас қай айында пайда болады?

a)

5-6 ай

b)

7-11 ай

c)

3-4 ай

d)

1-2 ай

e)

6-7 ай

46.

Жасерекшелік психологияның қосалқы зерттеу әдістері:

a)

бақылау, эксперимент

b)

табиғи эксперимент

c)

тест, анкета, интервью, әңгімелесу

d)

байқау және байқылау

e)

лабораториялық зерттеулер

47.

Э.Эриксон бойынша туғаннан бастап 1 жасқа дейінгі аралықты құрайтын даму кезеңі қалай аталады?

a)

бастауыш мектеп жасы

b)

мектеп жасына дейінгі кезең

c)

жеткіншектік кезең

d)

нәрестелік кезең

e)

сәбилік кезең

48.

Э.Эриксон бойынша сәбилік кезең қай мерзімді қамтиды?

a)

1 айдан 3 айға дейін

b)

1 жастан 3 жасқа дейін

c)

туғаннан бастап 1 жасқа дейін

d)

туғаннан 3 жасқа дейін

e)

3 жастан 6 жасқа дейін

49.

Э.Эриксон бойынша 1 жастан 3 жасқа дейінгі аралықты құрайтын даму кезеңі қалай аталады?

a)

мектеп жасына дейінгі кезең

b)

нәрестелік кезең

c)

сәбилік кезең

d)

бастауыш мектеп жасы

e)

жеткіншектік кезең

50.

Өсу дегеніміз …

a)

тұтастай организмнің маңызды мүмкіндіктерінің сандық және сапалық өзгерістерінің жоғарылауы

b)

тұтастай организмнің маңызды мүмкіндіктерінің сандық өзгерістері

c)

тұтастай организмнің маңызды мүмкіндіктерінің сапалық өзгерістері

d)

тұлғадағы алға ұмтылушылық пен белсенділіктің жоғарылауы

e)

тұлғаның кәсіби жетәстәктерге жетіп, әлеуметтік жағдайының жоғарылауы

Similar Resources on Wayground

Философия 1

50 questions

Философия 1

quiz

Worksheet

•

KG - University

Саясаттану 3/3

47 questions

Саясаттану 3/3

quiz

Worksheet

•

University

Биология пәнінен БЖБ №1

50 questions

Биология пәнінен БЖБ №1

quiz

Worksheet

•

Professional Development

философия 6

52 questions

философия 6

quiz

Worksheet

•

KG - University

Бастауыш нұсқа 01

45 questions

Бастауыш нұсқа 01

quiz

Worksheet

•

KG

Педиатрия-Тест

50 questions

Педиатрия-Тест

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Философия 9

50 questions

Философия 9

quiz

Worksheet

•

KG - University

Критериалды - Әдістемелік -45 -2021

45 questions

Критериалды - Әдістемелік -45 -2021

quiz

Worksheet

•

1st Grade