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WorksheetsRepaso final tema 5
Total questions: 20
Worksheet time: 7mins
Señala las enseñanzas que se imparten en los Centros Específicos de Educación Especial:
Educación infantil (alumnado de 0 a 6 años)
Educación infantil (alumnado de 3 a 6 años)
FBO (alumnado de 6 a 16 años + 2)
PFTVAL (alumnado de 16 a 20 años)
¿Cuál es la duración máxima de PFTVAL? Escribe un número:
(a)
Los centros públicos específicos de educación especial NO cuentan con autonomía pedagógica, de organización y de gestión para poder llevar a cabo modelos de funcionamiento propios.
Verdadero
Falso
Los aspectos que aborda el Proyecto Educativo del centro específico vienen enunciados en...
Instrucciones de 8 de marzo de 2017
Decreto 147/2002
Decreto 328/2010
Orden de 19 de septiembre de 2002
Instrucciones de 6 de octubre de 2021
Teniendo en cuenta las Instrucciones de 22 de febrero de 2023, en el Proyecto Educativo se recoge...
(a)
La escolarización combinada viene regulada por...
Instrucciones de 8 de marzo de 2017
Instrucciones de 6 de octubre de 2021
Instrucciones de 22 de febrero de 2023
Orden de 19 de septiembre de 2002
Decreto 147/2002
En cuanto a la ratio de las unidades de educación especial (centros ordinarios y específicos), cuando hay entre 6-8 alumnos/as por aula hablamos de alumnado...
Plurideficientes
Físicos/motóricos
Psíquicos
Autistas/psicóticos
Sensoriales
Cuando en un centro específico de educación especial se escolarice alumnado con edades correspondientes al 2º ciclo de educación infantil, la programación específica que se elabore formará parte del...
(a)
Los elementos del Proyecto Curricular se recogen en...
Instrucciones de 8 de marzo de 2017
Orden de 19 de septiembre de 2002
Orden 30 de mayo de 2023
Decreto 147/2002
Decreto 328/2010
La elaboración del Proyecto Curricular y sus modificaciones serán aprobadas por...
Equipo directivo
ETCP
Claustro
Ninguna es correcta
Teniendo en cuenta que las actividades propuestas en las programaciones tendrán un carácter globalizador ¿Quién/quiénes sugieren que se han de favorecer las potencialidades del alumnado y plantear actividades activas y lúdicas?
Pasarín-Lavín (2021)
Álvarez González y Bisquerra (2018)
Cobos (2022)
Arnáiz (2019)
Colmenero y Pegalajar (2016)
¿Cómo se llaman los tres ámbitos de desarrollo de la FBO?
Comunicación y lenguaje
Descubrimiento y exploración del entorno
Conocimiento y la participación en el medio físico y social
Conocimiento corporal y construcción de la identidad
Crecimiento en armonía
Señala las que hacen referencia al segundo ciclo de la FBO:
Escolarizado alumnos/as entre los
6-13 años
Escolarizado alumnos/as entre los
10-13 años
Referente: currículo de la etapa de infantil
Referente: currículo de toda la etapa de primaria
Referente: currículo del primer ciclo de la etapa de primaria
Señala cuáles son los ámbitos de PFTVAL:
Integración social y comunitaria
Habilidades y destrezas laborales
Conocimiento y participación en el medio físico y social
Comunicación y representación de la realidad
Autonomía personal en la vida diaria
¿En qué normativa se recoge la propuesta de currículo para los programas para PFTVAL?
Decreto 147/2002
Decreto 328/2010
Orden 19 de septiembre de 2002
Circular de 21 de abril de 2014
Instrucciones de 8 de marzo de 2017
La elaboración del Proyecto Educativo y su posible modificación, será coordinada por...
Equipo directivo
Claustro
ETCP
Ciclo
Señala las correctas:
Específico
Especifíco
Pedagogíca
Pedagógica
Señala las correctas:
Proyeto Educativo
Proyecto Educatibo
Proyecto Educativo
Proyecto Curicular
Proyecto Curricular
Señala las correctas:
Básica
Basica
Caracter
Carácter
Caráter
Señala las correctas:
Trasversal
Transversal
Extraescolares
Estraescolares
Ambitos
