wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ОНИ 200-300

Total questions: 68

Worksheet time: 34mins

Name
Class
Date
1.

Укажите уровень методологии науки, к которому относится системный подход

a)

Общенаучная методология

b)

Общенаучный

c)

Процессы познания

d)

Сознание

2.

Определите уровень методологии науки, к которому относится принцип деятельности

a)

Общенаучный

b)

Процессы познания

c)

Сознание

d)

восприятие

3.

Обозначьте предмет психологического исследования

a)

Психика

b)

Процессы

c)

способности

d)

Сознание

4.

Установите имя, с которым связано с рождением научной психологии

a)

Вильгельм Вундт

b)

Амангельды Коржы

c)

Ибрагим Абраам

d)

Сыратникова Инна

5.

Определите психические явления, характеризующиеся термином “когнитивный

a)

Процессы познания, восприятие, мышление, память, внимание, решение проблем, языковые способности

b)

мышление, память, внимание, решение проблем, языковые способности

c)

Процессы познания, восприятие, мышление, память, внимание,

d)

Процессы познания, восприятие, решение проблем, языковые способности

6.

Уточните название высшей формы психического отражения предметов и явлений

a)

Сознание

b)

Интериоризация

c)

формулировка

d)

исследования

7.

208. Обозначьте процесс перехода внешних ориентировочных действий в план внутренних психических

a)

Интериоризация

b)

Гипотеза

c)

Теория

d)

формирование

8.

Уточните начальный этап научного исследования

a)

Гипотеза

b)

формулировка

c)

Выбор темы и формулировка ее названия

d)

Анализ

9.

Укажите заключительный этап научного исследования

a)

Анализ полученных данных, обработка результатов, формирование вывода и исследования

b)

обработка результатов, формирование вывода и исследования

c)

Анализ полученных данных, обработка

d)

формирование вывода и исследования

10.

Назовите обоснованное представление об общих результатах исследования

a)

Цель исследования

b)

исследования

c)

Цель

d)

диагностика

11.

Дайте определение совокупности методов, способов или приемов получения необходимой информации об особенностях протекания изучаемых процессов

a)

Педагогическая диагностика

b)

диагностика

c)

Педагогика

d)

изучения

12.

217. Дайте определение объекту исследования

a)

это явление или процесс, избранный для изучения

b)

процесс, избранный для изучения

c)

это явление избранный для изучения

d)

это явление или процесс,

13.

218. Дайте определение предмету исследования

a)

это то, что находится в границах объекта

b)

Экспериментальный дизайн

c)

это то, что находится в границах

d)

находится в границах объекта

14.

219. Конкретизируйте элемент научного аппарата, в котором заключена последовательность доказательства гипотезы

a)

Экспериментальный дизайн или экспериментальная методика

b)

дизайн или экспериментальная методика

c)

экспериментальная методика

d)

Экспериментальный дизайн

15.

220. Укажите парадигму, не получившую признания на современном этапе развития методологии психологии

a)

Постклассическая

b)

Наблюдение

c)

Эмпирические

d)

Постановка

16.

226. Выявите процесс целенаправленного изучения предметов, опирающегося в основном на данные органов чувств (ощущения, восприятия, представления)

a)

Наблюдение

b)

Скрытое наблюдение

c)

Открытое наблюдение

d)

Закрытое наблюдение

17.

227. Определите название группы методов получения фактического материала

a)

Эмпирические методы

b)

методы

c)

Эмпирические

d)

Постановка методов

18.

Опишите процесс мысленного отвлечения от ряда свойств и отношений изучаемого явления с выделением интересующих свойств

a)

Абстрагирование

b)

Постановка проблемы

c)

Наблюдение

d)

скрытое наблюдение

19.

229. Укажите связующее звено между эмпирическим и теоретическим этапом исследования

a)

Постановка проблемы

b)

Постановка

c)

проблемы

d)

Постановка гипотез

20.

231. Найдите основной метод сбора эмпирических данных

a)

Наблюдение

b)

Эксперимент

c)

Анкетирование

d)

Опрос

21.

232. Обозначьте метод исследования, характеризующийся преднамеренным, систематическим и целенаправленным восприятием психических явлений

a)

Наблюдение

b)

Открытое наблюдение

c)

Скрытое наблюдение

d)

Животное наблюдение

22.

233. Укажите основной метод изучения психических явлений, активно воздействующий на определенные стороны психической деятельности человека путем изменения условий

a)

Эксперимент

b)

Тесты

c)

Беседа

d)

Опрос

23.

234. Определите стандартизированные задания, выявляющие индивидуально-психологические различия

a)

Тесты

b)

Беседа

c)

Сравнение

d)

Синтез

24.

235. Дайте обозначение понятию специфичного коммуникативного метода в психологии

a)

Беседа

b)

Сравнение

c)

Синтез

d)

мышление

25.

237. Укажите метод научного познания, позволяющий установить сходство и различие предметов и явлений действительности

a)

Сравнение

b)

Синтез

c)

мышление

d)

Анализ

26.

238. Определите метод научного мышления, состоящий в соединении различных элементов, сторон объекта в единое целое

a)

Синтез

b)

мышление

c)

Реферат

d)

Анализ

27.

239. Подтвердите мыслительную операцию, построенную на актуализации ассоциаций Ассоциативное

a)

Ассоциативное мышление

b)

Мышление

c)

Тесты

d)

Беседа

28.

240. Выявите психический познавательный процесс, осуществляющийся посредством операций анализа, синтеза, сравнения, обобщения

a)

Мышление

b)

Ассоциативное мышление

c)

Анализ

d)

Монография

29.

241. Дайте название способу рассуждения, при котором осуществляется мысленное разделение целого на части

a)

Анализ

b)

Реферат

c)

Аннотация

d)

Монография

30.

242. Охарактеризуйте краткое изложение содержания материала, включающее основные фактические сведения и выводы

a)

Реферат

b)

Аннотация

c)

Монография

d)

Биография

31.

243. Дайте определение краткой характеристике источника с точки зрения назначения, формы, содержания

a)

Аннотация

b)

Монография

c)

метод

d)

наблюдения

32.

244. Определите название научного издания, содержащего полное и всестороннее исследование одной проблемы и принадлежащего одному или нескольким авторам

a)

Монография

b)

Аннотация

c)

Качественный

d)

Метод

33.

248. Вспомните исследовательский метод, в котором среди разновидностей выделяют включенное и невключенное «»

a)

Качественный метод

b)

метод

c)

Аннотация

d)

Реферат

34.

249. Распознайте метод, в числе разновидностей которого называют скрытое и открытое

a)

Метод наблюдения

b)

Метод

c)

наблюдения

d)

альбом

35.

250. Покажите активный познавательный процесс, опирающийся на работу органов чувств

a)

Наблюдение

b)

Метод наблюдения

c)

Методология наблюдения

d)

Альбомное наблюдение

36.

251. Укажите документ, где фиксируются результаты наблюдения

a)

Дневник (альбом) наблюдений

b)

Полевой эксперимент

c)

Наблюдение

d)

Эксперимент

37.

253. Найдите метод психологического исследования, в котором требуется сохранение естественности психических проявлений

a)

Наблюдение

b)

Эксперимент

c)

Респондент

d)

естественный эскперимент

38.

255. Определите метод исследования, где выдвигаемая гипотеза проверяется в ходе искусственного воспроизведения явления или процесса в заданных условиях

a)

Эксперимент

b)

Респондент

c)

исследования

d)

тест

39.

259. Дайте определение участнику социально-психологического исследования, выступающего в роли опрашиваемого

a)

Респондент

b)

исследования

c)

Кореспондент

d)

Реинтабельность

40.

261. Назовите процедуру установления истинности, компетентная оценка методов и результатов исследования, одобрение в целом исследовательской работы

a)

Апробация исследования

b)

исследования

c)

Надежность

d)

тест

41.

263. Обозначьте методическое средство для получения первичной социально-психологической информации на основе вербальной коммуникации

a)

Анкета

b)

вопрос

c)

Опрос

d)

Метод

42.

264. Установите тип вопроса анкеты, предполагающий вариант ответов «да» - «нет»

a)

Закрытый вопрос

b)

Открытый вопрос

c)

вопрос

d)

Вопросительный метод

43.

265. Определите название своеобразного интервью с помощью изобразительных средств

a)

Графическое или визуальное интервью

b)

визуальное интервью

c)

Графическое интервью

d)

интервью

44.

266. Укажите метод, способствуюший выявлению эмоционального состояния, не осознаваемое индивидом полностью

a)

Проективный тест

b)

Использование тестов

c)

Методичный тест

d)

Абстрактный тест

45.

267. Выберите наиболее важный диагностический показатель для определения эмоционального состояния по детскому рисунку

a)

Использование цветов

b)

Анкетирование

c)

Тест Роршаха

d)

Опрос

46.

270. Назовите разновидность опроса в письменной форме как метода исследования

a)

Анкетирование или письменный опрос

b)

письменный опрос

c)

Анкетирование

d)

опрос

47.

272. Определите вид эксперимента, сочетающий психологическое изучение ребенка с проведением воспитательной и образовательной работы

a)

Педагогический или образовательный эксперимент

b)

образовательный эксперимент

c)

Педагогический эксперимент

d)

эксперимент

48.

273. Выберите среди перечисленных видов эксперимента наиболее сложный и продуктивный

a)

Случайный эксперимент

b)

эксперимент

c)

Проективный эксперимент

d)

Тотальный эксперимент

49.

274. Укажите вид эксперимента, позволяющий установить реализацию модели, изначально запрограммированную исследователем

a)

Лабораторный эксперимент

b)

эксперимент

c)

Лабиральный эксперимент

d)

Моментальный

эксперимент

50.

275. Найдите вид эксперимента, предполагающий активное вмешательство, построение процесса с заданными свойствами

a)

Контролируемый эксперимент

b)

эксперимент

c)

Неконтролируемый эксперимент

d)

Мазальный эксперимент

51.

276. Укажите параллельное название формирующего эксперимента в научном исследовании

a)

Психолого-педагогический эксперимент

b)

педагогический эксперимент

c)

Психологический эксперимент

d)

Эксперимент

52.

277. Выделите название эксперимента, в котором отсутствует гипотеза

a)

Пилотажный эксперимент

b)

эксперимент

c)

Пилотный эксперимент

d)

Платильный эксперимент

53.

278. Определите вид эксперимента, устанавливающий наличие или отсутствие явления при определенных условиях

a)

Проверочный эксперимент

b)

Пилотажный эксперимент

c)

Пилотный эксперимент

d)

эксперимент

54.

279. Найдите название пробного исследования, предпринимаемого в целях проверки качества подготовки основного этапа Пилотное исследование

a)

Пилотное исследование

b)

Пилотажное исследование

c)

исследование

d)

Контрольное исследование

55.

280. Обозначьте вид эксперимента, характеризующийся наличием двух конкурирующих между собой гипотез

a)

Решающий эксперимент

b)

эксперимент

c)

Маргинальный эксперимент

d)

Разрежающий эксперимент

56.

281. Назовите вид эксперимента, проводимого с целью проверки каких-либо зависимостей

a)

Контрольный эксперимент

b)

Моторный эксперимент

c)

Музальный эксперимент

d)

эксперимент

57.

283. Покажите метод, отличительной особенностью которого является возможность вызывать психологические явления и варьировать условия, при которых оно протекает

a)

Экспериментальный метод

b)

Естественный эксперимент

c)

Психометрический

эксперимент

d)

эксперимент

58.

284. Определите в исследовании промежуточную форму между наблюдением и экспериментом

a)

Естественный эксперимент

b)

Психометрический

эксперимент

c)

Надежный эксперимент

d)

не надежный эксперимент

59.

289. Выберите критерий качества теста, относящийся к точности психологических измерений

a)

Надежность методики

b)

Не надежность методики

c)

Этичность методики

d)

Экспериментальность методики

60.

290. Уточните метод психологического исследования, характеризующийся стандартизацией заданий и условий их выполнения

a)

Экспериментальный метод

b)

Валидный эксперимент

c)

Гормональный метод

d)

Метод

61.

Определите название процедуры проверки валидности теста

a)

Валидизация

b)

Не естественный эксперимент

c)

Обровильный

d)

мета данным

62.

Укажите родоначальника естественного эксперимента в психологии

a)

А.Ф.Лазурский

b)

И.П Аршавский

c)

Ф.И Воршавов

d)

Д.С Сапожников

63.

Найдите ученого, первым освоившего лабораторный социально-психологический эксперимент

a)

В. Вундт

b)

А.Ф Лазурский

c)

Д.С Цирилла

d)

Б.К Добранравов

64.

287. Выявите наиболее распространенный метод изучения способностей личности

a)

Психометрические тесты

b)

тесты

c)

Надежность теста

d)

Метод

65.

Уточните метод психологического исследования, характеризующийся стандартизацией заданий и условий их выполнения

a)

Экспериментальный метод

b)

метод

c)

Психофазический метод

d)

Мнительный метод

66.

Выделите движущие силы развития личности

a)

потребности личности, ее мотивации, внешние стимулы, побуждающие к общению и деятельности, цели и задачи, которые являются превалирующими в процессе обучения и воспитания ребенка.

b)

стимулы, побуждающие к общению и деятельности, цели и задачи, которые являются превалирующими в процессе обучения и воспитания ребенка.

c)

потребности личности, ее мотивации, внешние стимулы, побуждающие к общению и деятельности, цели и задачи,

d)

потребности личности, ее мотивации, внешние стимулы, цели и задачи, которые являются превалирующими в процессе обучения и воспитания ребенка.

67.

294. Укажите тип тестов относительно испытания фактического уровня знаний, умений, навыков

a)

Тесты достижений

b)

тесты

c)

Тесты креативности

d)

Психометрические тесты

68.

Определите совокупность методик для изучения и оценки творческих способностей личности

a)

Тесты креативности

b)

Тесты

c)

Надежные тесты

d)

Тесты достижений