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RECUPERAÇÃO 7º ANO - 1º TRIM.

Total questions: 20

Worksheet time: 28mins

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1.

Após a leitura, analise e assinale a alternativa que corresponde à interpretação correta da tirinha. 

a)

 No último quadrinho, o  personagem da tirinha parece bravo ao perceber que havia se esquecido de ter se mudado no dia anterior.  

b)

No último quadrinho, o personagem da tirinha parece feliz por ter apenas se esquecido de que havia se mudado no dia anterior.

c)

A mudança de reação do personagem no último quadrinho é justificada pela fala em que esclarece ter se recordado da mudança no dia anterior. 

d)

 A mudança de reação do personagem no último quadrinho, onde parece assustado, acontece porque ele se lembra de não ter deixado a chave com o zelador. 

2.

Qual é a interpretação correta do personagem no último quadrinho da tirinha?

a)

No último quadrinho, o personagem da tirinha parece bravo ao perceber que havia se esquecido de ter se mudado no dia anterior.

b)

No último quadrinho, o personagem da tirinha parece feliz por ter apenas se esquecido de que havia se mudado no dia anterior.

c)

A mudança de reação do personagem no último quadrinho é justificada pela fala em que esclarece ter se recordado da mudança no dia anterior.

d)

A mudança de reação do personagem no último quadrinho, onde parece assustado, acontece porque ele se lembra de não ter deixado a chave com o zelador.

3.

Por que o personagem parece assustado no último quadrinho da tirinha?

a)

Porque ele percebeu que havia se esquecido de ter se mudado no dia anterior.

b)

Porque ele se lembrou de não ter deixado a chave com o zelador.

c)

Porque ele estava feliz por ter se mudado no dia anterior.

d)

Porque ele estava bravo por ter se mudado no dia anterior.

4.

Qual é a razão da mudança de reação do personagem no último quadrinho da tirinha?

a)

Ele se lembrou de ter se mudado no dia anterior.

b)

Ele percebeu que havia esquecido de deixar a chave com o zelador.

c)

Ele estava feliz por ter se mudado no dia anterior.

d)

Ele estava bravo por ter se mudado no dia anterior.

5.

 Na frase “Levaram tudo!”, que aparece no 2º quadrinho, entende-se que

a)

O sujeito que teria praticado a ação está determinado pelo verbo em terceira pessoa do plural, nós.

b)

 O sujeito que teria praticado a ação está determinado pelo verbo em terceira pessoa do singular, sendo ele ou ela.

c)

o sujeito que teria praticado a ação está oculto pelo verbo em primeira pessoa do singular, portanto, eu.

d)

o sujeito que teria praticado a ação está indeterminado, pois não é possível identificá-lo nem pelo contexto nem pelo verbo.

6.

Quando a frase está organizada em sujeito + predicado + complemento, dizemos que está na ordem direta. Os enunciados organizados desse modo tendem a retratar a mensagem com clareza e objetividade. 

Assinale a alternativa que apresenta uma frase organizada na ordem direta: sujeito + predicado + complemento. 

a)

Ficaram provadas, sem sombra de dúvida para qualquer pessoa, todas as ameaças daquele momento.

b)

Foram descartadas, de vez por todas, todas as esperanças de retorno ao cargo ocupado anteriormente.

c)

 Faltam informações adicionais neste relatório da empresa de produtos de importação e exportação.

d)

 As demandas do mercado aumentaram significativamente nos primeiros anos do século anterior a este.

7.

De acordo com a relação que o predicado mantém com o sujeito, podemos classificá-lo de diferentes maneiras: NOMINAL - Quando a palavra mais importante é um nome (substantivo, adjetivo, pronome) ligado ao sujeito por um verbo de ligação. VERBAL - Quando a palavra mais importante (núcleo) é obrigatoriamente um verbo, seguido ou não de complementos ou termos acessórios. VERBO-NOMINAL - Quando há dois núcleos significativos: um verbo e, além dele, palavras que possam expressar atributos do sujeito.

Leia as frases a seguir.

I - Os jogadores andam pelo gramado cansados. 

II - O novato ganhou o prêmio das mãos do apresentador.

III - O professor parecia preocupado naquele dia.

Com relação aos tipos de predicados, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta quanto à classificação dos predicados das orações acima.

a)

Predicado nominal - Predicado verbo-nominal - Predicado verbal.

b)

Predicado verbal - Predicado nominal - Predicado verbo-nominal.

c)

Predicado verbo-nominal - Predicado nominal - Predicado verbal.

d)

Predicado verbo-nominal - Predicado verbal - Predicado nominal.

8.

Leia atentamente o texto a seguir.

A Campainha é um livro infantil de ficção científica muito engraçado. Leitura fácil para crianças de todas as idades. Entretenimento para pessoas adultas também.

José Guimarães conta nesse livro a história de Alex e seu amigo Augusto, dois meninos que gostavam de tocar a campainha da casa dos outros. Eles tocavam a campainha e depois saíam correndo. Claro, antes que aparecesse alguém para atendê-los.

A história se passa na cidade de Pouso Alegre, Sul do Estado de Minas Gerais, Brasil. 

(Disponível em: https://livrosinfantisdejoseguimaraes.wordpress.com/2010/11/26/sinopse-do-livro-a-campainha/ Acesso 20 dez. 2020.)

Sobre a sinopse acima, é correto afirmar

a)
  1. O primeiro parágrafo foi elaborado para chamar a atenção do leitor, por isso há uma opinião: “muito engraçado”.

b)
  1. No último parágrafo é feito um resumo da história, porque revela a localização da narrativa. 

c)

José Guimarães, Alex e Augusto são os amigos que tocam as campainhas das casas de Pouso Alegre.

d)
  1. O texto apresenta um julgamento negativo sobre o fato de os meninos tocarem as campainhas e depois saírem correndo. 

9.
  1. Observe as frases a seguir.

  1. 1 - O Laranja Verde é um super-herói. 

  2. 2 - A laranja é um alimento rico em nutrientes. 

  3. 3 - A laranja da Hortifruti é tão poderosa quanto os super-heróis, pois pode ajudar a combater a gripe. 

  4. 4 - Os nutrientes da laranja podem combater a gripe.

Assinale a alternativa correta com relação às frases retiradas do cartaz.

a)
  1. As frases I e IV possuem as informações principais e as frases II e III, as secundárias.

b)
  1. A frase III, ao relacionar a laranja aos super-heróis, traz a informação principal e as demais alternativas são de informações secundárias.

c)
  1. As informações de todas as alternativas são principais.

d)
  1. A frase II possui a informação principal, enquanto as demais trazem as informações secundárias.

10.

O cartaz de campanha que você leu tem por objetivo

a)
  1. Convencer as pessoas a adquirirem produtos da marca Hortifruti.

b)
  1. Divulgar um produto novo, lançado pela marca Hortifruti.

c)
  1. Entreter as pessoas com super-heróis.

d)
  1. Vender produtos ricos em nutrientes.

11.

 Leia

Solo vivo 

    Os seres vivos participam ativamente da formação dos solos. Vegetais e animais como insetos, minhocas e muitos outros, modificam o solo do local onde vivem. Eles misturam a matéria orgânica (restos de animais e vegetais) às partículas que se formaram pela fragmentação das rochas (areia, silte, argila).

(Revista Ciência Hoje das Crianças. Edição 258. Disponível em: http://capes.cienciahoje.org.br. Disponível em 10 mar. 2021)

Na passagem “Os seres vivos PARTICIPAM ativamente da formação dos solos.”, o verbo 

a)

Precisa de um complemento sem preposição: ativamente da formação dos solos. 

b)

Precisa de um complemento com preposição: da formação dos solos, ativamente.

c)

 Não precisa de complemento, pois, caso a oração terminasse nele, já estaria completa. 

d)

Precisa de dois complementos, o primeiro sem e o segundo com preposição.

12.

 Leia

Solo vivo 

    Os seres vivos participam ativamente da formação dos solos. Vegetais e animais como insetos, minhocas e muitos outros, modificam o solo do local onde vivem. Eles misturam a matéria orgânica (restos de animais e vegetais) às partículas que se formaram pela fragmentação das rochas (areia, silte, argila).

(Revista Ciência Hoje das Crianças. Edição 258. Disponível em: http://capes.cienciahoje.org.br. Disponível em 10 mar. 2021)

O sujeito do verbo “misturam” é o pronome pessoal “Eles”, que desempenha a função de

a)

Complementar uma informação transmitida pelo verbo da oração, funcionando como objeto direto.

b)

Anunciar uma informação que será introduzida pelo verbo a seguir, funcionando como objeto indireto.

c)

Retomar uma informação anterior: “Vegetais e animais como insetos, minhocas e muitos outros”. 

d)

 Introduzir uma nova informação ao texto: as partículas que se formaram pela fragmentação das rochas.

13.

 Leia uma estrofe da letra da canção “Casa no campo”. 

Eu quero uma casa no campo

Onde eu possa compor muitos rocks rurais

E tenha somente a certeza

Dos amigos do peito e nada mais

(Disponível em: https://www.letras.mus.br/elis-regina/45668/ Acesso em 11 mar. 2021)

Que ideia é transmitida a partir da expressão “amigos do peito”?

a)

Amigos do peito é uma expressão para se referir a pessoas que abraçamos por serem conhecidas, mas que não são confiáveis. 

b)

Amigos do peito é a expressão utilizada para se referir a todas as pessoas que conhecemos, sejam elas próximas ou não. 

c)

Transmite a ideia de que existem amigos muito próximos, mas que não devem ser abraçados no dia a dia.

d)

Transmite a ideia de amigos muito próximos, nos quais se pode confiar para frequentar a própria casa.

14.

Leia.

“O TSE está fazendo campanha para comprarmos celular? Eu não tenho e não quero ter celular, não sou obrigado por lei a tê-lo. Porém, sou obrigado por lei a votar, e agora? Estou numa pequena cidade do interior de São Paulo, fugindo do coronavírus, e fui ao cartório para justificar minha ausência no segundo turno. Mas ele estava fechado. Como um eleitor que não quer ter celular irá justificar sua ausência?” 

Francisco José Bedê e Castro (São Paulo, SP)


(Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/a-carta-leitor.htm#:~:text=A%20carta%20do%20leitor%20%C3%A9,com%20linguagem%20concisa%20e%20assertiva 24 mar 2021)

O texto acima é um exemplo de carta do leitor. O autor escreveu essa carta com a intenção de 

a)

Expor sua opinião sobre a importância do uso de celulares em casos importantes como as eleições municipais.

b)

Criticar a atitude do TSE (Tribunal Superior Eleitoral) que condicionou o eleitor a justificar o voto pelo celular.

c)

Informar que o cartório eleitoral da cidade estava fechado e por isso não conseguiu justificar sua ausência na eleição. 

d)

Aproveitar a promoção que o TSE (Tribunal Superior Eleitoral) estava realizando para compra de celular com desconto. 

15.

Na oração “Entregarei o presente da Ana à noite.”, o verbo é:

a)

Transitivo direto.

b)

Transitivo direto e indireto.

c)

Transitivo indireto.

d)

Transitivo com objeto direto preposicionado.

16.

Selecione a alternativa em que o verbo é transitivo indireto.

a)

Vamos de carro?

b)

Como arroz de colher.

c)

Meu voo chega de manhã.

d)

Eles precisam de mim.

17.

Indique os complementos verbais presentes nas orações abaixo.

  • OD - objeto direto

  • OI - objeto indireto

  • ODI - objeto direto e indireto

I. Estou procurando um documento importante.

II. Gostei muito do filme.

III. Devolvi o livro à biblioteca.

a)

OI, OD, ODI

b)

OD, OI, ODI

c)

ODI, OD, OI

d)

ODI, OI, OD

18.

Em qual das alternativas o verbo está conjugado no mesmo tempo e modo verbal que a frase seguinte: “Cumprirei os meus deveres até o fim”?


a)

Fiz o que podia fazer.

b)

Faria tudo outra vez.

c)

Começaremos os exercícios amanhã.

d)

Observei tudo e não encontrei nenhuma pista.

19.

Em qual das alternativas há erro de conjugação?

a)

Ela interveio na decisão.

b)

E se eu entretivesse o público enquanto o cantor não chega?

c)

No final, cantarei o que o público pedir.

d)

Parece que ele preveu o que iria acontecer.

20.

Ao ler um texto não é incomum reconhecermos elementos mais ou menos explícitos de relação com outro texto, o que é chamado de intertextualidade. Diante disso, analisando os aspectos verbais e não verbais dessa charge, compreende-se que 

a)

Os lobos, ainda que frequentem a escola, continuarão sendo maus.

b)

 Há uma relação entre a charge e a história “Os três porquinhos”.

c)

 A charge faz uma evidente referência a todas as histórias infantis. 

d)

Nas histórias infantis, os lobos serão inventores e não mais, maus.