NEW
Font size
WorksheetsKUIS MANAJEMEN PEND. INKLUSI
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Berdasarkan panduan pelaksanaan pendidikan inklusi, dikatakan anak memiliki keterbatasan penglihatan jika...
Tidak bisa melihat lebih dari 5 meter dan diameter kurang dari 15
Tidak bisa melihat lebih dari 6 meter dan diameter kurang dari 20
Tidak bisa melihat lebih dari 10 meter dan diameter kurang dari 20
Tidak bisa melihat lebih dari 10 meter dan diameter kurang dari 15
Salah satu dasar hukum pelaksanaan pendidikan inklusi di Indonesia yaitu...
Permendikbud 20 Tahun 2003
UU nomor 21 Tahun 2003
UU nomor 20 Tahun 2003
UUD 1945 Pasal 33
Anak yang secara nyata mengalami hambatan atau keterbelakangan intelektual sehingga mengalami kesulitan dalam menyelesaikan tugas-tugas akademik maupun sosialnya, termasuk dalam jenis ...
Tunagrahita
Peserta didik lamban belajar (slow learner)
Peserta didik berkesulitan belajar spesifik
(specific
learning disability)
Peserta didik dengan hambatan emosi dan perilaku
Salah satu karakteristik Peserta didik attention deficit hyperactivity disorder
(ADHD), yaitu...
Kesulitan mengendalikan emosi dan lebih senang bermain sendiri
Kesulitan pengendalian emosi dan mental
Kesulitan pendengaran dan pengendalian emosi
Kesulitan melakukan
konsentrasi atau mencurahkan perhatian dalam
waktu yang relatif lama
Terdapat 2 jenis/tipe attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), yaitu...
Tipe Inatentif dan Emosionalitas
Tipe Inatentif dan Hiperaktivitas
Tipe Inatentif Hiperaktivitas dan inkonsentrasi
Tipe Emosionalitas dan irasionalitas
Suatu sekolah menerapkan pembelajaran bahwa bagi anak yang memiliki kesulitan pendengaran maka tidak mengikuti listening dan diganti dengan tugas yang lain. Kebijakan tersebut, menunjukkan bahwa sekolah menggunakan model kurikulum...
Substitusi
Simplikasi/modifikasi
Duplikasi
Eskalasi/akselerasi
Berikut ini merupakan bagian dari konsep manajemen, kecuali...
Planning
Organizing
Controlling
Preparring
Modifikasi dan penyederhanaan kurikulum dapat dilakukan dalam salah satu atau lebih dari hal-hal berikut, yaitu tujuan, isi, metode dan cara penilaian,termasuk dalam implementasi model kurikulum...
Simplikasi atau modifikasi
Substitusi
Duplikasi
Omisi
Memberikan kesempatan yang seluas-luasnya kepada semua peserta didik yang memiliki kelainan fisik, emosional, mental, dan sosial, atau memiliki potensi kecerdasan dan/atau bakat istimewa untuk memperoleh pendidikan yang bermutu sesuai dengan kebutuhan dan kemampuannya.
Deskripsi ini merupakan...
Ruang lingkup pendidikan inklusi
Salah satu manfaat pendidikan inklusi
Salah satu prinsip penyelenggaraan pendidikan inklusi
Salah satu tujuan pendidikan inklusi
Pendidikan inklusi dapat diartikan bahwa
Pendidikan bagi semua tanpa memandang perbedaan
Pendidikan yang terbuka untuk siapa saja dengan latar belakang dan kondisi yang berbeda-beda, meliputi: karakteristik, kondisi fisik, kepribadian, status, suku, budaya dan lain sebagainya
Pendidikan khusus bagi anak berkebutuhan khusus
Pendidikan berbasis pada hasil asessment kebutuhan peserta didik
