Worksheetsمراجعة على جميع القواعد الإملائية والنحوية
Total questions: 34
Worksheet time: 18mins
ِِيَلعبُ الولدُ فِي النَّادي
جُمْلَةٌ اسْمِيَّةٌ
جُمْلَةً فِعْلِيَّةً
ٌأَحْمدٌ نَشيط
جُمْلَةٌ اسْمِيَّةٌ
جُمْلَةً فِعْلِيَّةً
الْجُمْلَةِ الْفِعْلِيَّةِ تَبْدَأ بــ
فَعَل
اِسْم
حَرْف
فِي
حَرْفِ جَرٍّ
فَعَل
اِسْم
_________ البَيتُ
جَمِيلٌ
جَمِيلَةٌ
جَمِيلًا
جَمِيلةً
َالْمُعلمُ يَشرحُ الدَّرس
جُمْلَةً فِعْلِيَّةً
جُمْلَةٌ اسْمِيَّةٌ
غادر الرجل...... :أتمم الجملة بالمفعول به
إلى القرية
القرية
:الحركة الإعرابية للفاعل هي
النصب
الجر
الرفع
فار اللاعبُ بالجائزة
أنا أحدد الفاعل وأعربه
فاز : فاعل مرفوع بالضمة
فاعل : فاعل مبني على الفتح
اللاعب: فاعل مرفوع بالضمة
اللاعب: فاعل مضارع مرفوع بالضمة
أنا أختار الفعل المضارع الصحيح
.الطبيبات المرضى....................................
يعالج
تعالج
يعالجن
يعالجون
أنا أضع الفعل الماضي المناسب
الطفلتان الحليب .................................
شربَ
شربت
شربن
شربتا
الجملة الاسمية المناسبة للصورة:
لعِبَ الولدُ بالكرة
يلعبُ الولدُ بالكرة
الولدُ يلعبُ بالكرة
:يأتي الفاعل دائما
مرفوعا
مجرورا
منصوبا
مبنيا
ذَهّبّ أحمدُ إلَى الْمَدرسةِ
جُمْلَةٌ اسْمِيَّةٌ
جُمْلَةً فِعْلِيَّةً
نوع الهمزة في كلمة الحديقة
قطع
وصل
نوع الهمزة في كلمة اسم
وصل
قطع
أي من الكلمات الاتية همزة قطع
الحديقة
أحمد
نوع الهمزة في كلمة أكلَ
قطع
وصل
كلمة ( أسدًا ) تنوين بـ .........
الضم
الفتح
الكسر
ضع علامة الترقيم المناسبة:
هل شاركت في فريق العمل التطوعي( )
.
؟
:
،
ما أجمل الشعور بالسعادة( )
.
!
؟
" "
من جدّ وجد( ) ومن سار على الدرب وصل( )
(:) (.)
(.) (،)
(؟) (.)
:صوب الخطأ في استخدام علامات الترقيم
(.)هل للعلم فضل على الناس
(؟)
(!)
شارك في المسابقة(!) وتوكل على الله(؛)
(.) (،)
(؟) (.)
أخبرني إن كنت في المنزل(.) لأنني سأزورك(!)
(:) (،)
(.) (؛)
هل فهمت الدرس؟
أكذب أبدا . .......
ليس
ما
لا
العب الكرة بالامس........
ما
لم
لن
العب بالكرة غدا .................
لن
ما
لم
لا تقطف الزهور
نفي
نهي
لم اكتب على الجدار
نفي
نهي
لم اصرخ
نهي
نفي
لم العب
نهي
نفي
أشر الى المنادى في الجملة
يا فاطمة اصغي لنصائح والديك
اصغي
فاطمة
والديك
لنصائح
