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Quiz sobre Liderança e Ética na Economia Sustentável

Total questions: 22

Worksheet time: 1hrs 8mins

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Class
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1-10.
1.

O que é sustentabilidade?

a)

Uso indiscriminado dos recursos naturais visando apenas o lucro imediato.

b)

Exploração desenfreada dos recursos naturais sem pensar nas consequências.

c)

Capacidade de fazer um uso consciente dos recursos naturais sem comprometer os humanos, o meio ambiente e as gerações futuras.

d)

Despreocupação com o meio ambiente em prol do desenvolvimento econômico.

2.

O que propõe a ecofilosofia?

a)

A separação total entre ecologia e filosofia.

b)

A exploração máxima dos recursos naturais sem restrições.

c)

Uma abordagem individualista em relação ao meio ambiente.

d)

Uma visão mais abrangente da evolução e condição humana.

3.

O que é ecologia profunda?

a)

Uma abordagem superficial em relação aos problemas ambientais.

b)

Uma filosofia que defende a exploração ilimitada dos recursos naturais.

c)

Uma nova ética marcada por uma postura diferente para o cuidado com o meio ambiente, que vê todos os seres interligados.

d)

Uma visão antropocêntrica que coloca o ser humano como superior aos demais seres vivos.

4.

O que é consumo consciente?

a)

Consumir de forma impulsiva e sem critérios.

b)

Consumir visando apenas o próprio benefício, sem se importar com os outros.

c)

Uma maneira de consumir de forma mais informada e ética, levando em consideração não apenas o benefício pessoal, mas também os efeitos mais amplos no mundo e na sociedade.

d)

Consumir sem se preocupar com as consequências para o meio ambiente e para a sociedade.

5.

O que caracteriza a economia solidária?

a)

Uma forma de produção centralizada em uma única pessoa, sem participação coletiva.

b)

Uma economia baseada na competição desenfreada e no lucro individual.

c)

Uma economia que não se preocupa com a inclusão social.

d)

Uma forma de produção, distribuição e consumo caracterizada pela cooperação, autogestão e solidariedade.

6.

Qual o objetivo da ecofilosofia?

a)

Propor uma visão mais abrangente da evolução e condição humana.

b)

Defender a exploração máxima dos recursos naturais.

c)

Separar completamente ecologia e filosofia.

d)

Ignorar a importância da sustentabilidade.

7.

O que é necessário para viver de maneira sustentável?

a)

Fazer um uso consciente dos recursos naturais sem comprometer os humanos, o meio ambiente e as gerações futuras.

b)

Ignorar as consequências das ações no meio ambiente.

c)

Priorizar o lucro imediato em detrimento da sustentabilidade.

d)

Explorar ao máximo os recursos naturais sem restrições.

8.

Qual o papel da liderança frente aos problemas ecológicos?

a)

Delegar a resolução dos problemas para outras pessoas.

b)

Ignorar os problemas ecológicos em prol do desenvolvimento econômico.

c)

Ir mais a fundo em todos os problemas da humanidade, investigando e expondo suas raízes.

d)

Minimizar a importância dos problemas ecológicos.

9.

O que é a nova ética marcada pela ecologia profunda?

a)

Uma postura diferente para o cuidado com o meio ambiente, que vê todos os seres interligados.

b)

Uma visão antropocêntrica que coloca o ser humano como superior aos demais seres vivos.

c)

Uma abordagem individualista em relação ao meio ambiente.

d)

Uma filosofia que defende a exploração ilimitada dos recursos naturais.

10.

O que é economia sustentável?

a)

Uma forma de produção, distribuição e consumo caracterizada pela cooperação, autogestão e solidariedade.

b)

Uma forma de produção centralizada em uma única pessoa, sem participação coletiva.

c)

Uma economia que não se preocupa com a inclusão social.

d)

Uma economia baseada na competição desenfreada e no lucro individual.

11.

O que é a Ecofilosofia?

2 lines
12.

Ao dizer onde uma espécie pode ser encontrada e o que faz no lugar onde vive, estamos informando respectivamente,

a)

Nicho ecológico e habitat.

b)

Habitat e biótopo.

c)

Habitat e nicho ecológico.

d)

Nicho ecológico e ecossistema.

13.

O cogumelo shitake é cultivado em troncos, onde suas hifas nutrem-se das moléculas orgânicas componentes da madeira. Uma pessoa, ao comer cogumelo shitake, está se comportando como:

a)

Produtor.

b)

Consumidor secundário.

c)

Consumidor primário.

d)

Decompositor

14.

Marque a alternativa INCORRETA:

a)

O conjunto de todos os organismos de um ecossistema com o mesmo tipo de nutrição constitui um nível trófico ou alimentar.

b)

O conjunto de florestas, campos, desertos e outros grandes ecossistemas forma a biosfera: conjunto de regiões do planeta em condições de sustentar a vida de forma permanente.

c)

Os seres heterótrofos são em sua maioria organismos que produzem o próprio alimento, dependendo dessa forma de outros seres vivos para manterem-se vivos.

d)

Os ecossistemas são unidades funcionais onde os componentes bióticos e abióticos se interagem e estão inseparavelmente relacionados.

15.

Observe o esquema abaixo que mostra os componentes de um ambiente onde vivem sapos e depois marque a alternativa que contém os números de componentes bióticos e abióticos, respectivamente.

a)

6 e 7.

b)

5 e 7.

c)

4 e 8.

d)

6 e 6.

16.

Marque a alternativa que contenha os organismos indispensáveis para manter um ecossistema:

a)

Carnívoros e herbívoros.

b)

Produtores e decompositores.

c)

Produtores e herbívoros.

d)

Produtores, herbívoros e decompositores.

17.

Considere as três cadeias alimentares a seguir.

(I) vegetação → insetos → anfíbios → cobras → fungos.

(II) vegetação → coelho → gavião.

(III) fitoplâncton → zooplâncton → peixes → tubarão.

A maior quantidade de energia disponível para os níveis tróficos mais elevados estará:

a)

apenas na cadeia (I)

b)

apenas na cadeia (II)

c)

apenas na cadeia (III)

d)

nas cadeias (I) e (II)

18.

Num ecossistema, um fungo, uma coruja e um coelho podem desempenhar os papéis, respectivamente, de:

a)

decompositor, consumidor de 2ª ordem e consumidor de 1ª ordem

b)

decompositor, consumidor de 2ª ordem e consumidor de 1ª ordem

c)

produtor, consumidor de 1ª ordem e consumidor de 2ª ordem

d)

consumidor de 2ª ordem, consumidor de 3ª ordem e consumidor de 1ª ordem

19.

Uma característica inerente às teias alimentares é:

a)

o aumento da energia na passagem de um nível trófico para outro;

b)

um mesmo organismo pode ocupar mais de um nível trófico;

c)

a transferência cíclica de energia ao longo das cadeias alimentares;

d)

quanto mais elevado o nível trófico, maior o número de organismos que os ocupam;

20.

Pesquisadores descobriram que uma espécie de abelha sem ferrão nativa do Brasil — a mandaguari (Scaptotrigona depilis) — cultiva um fungo nos ninhos dentro da colmeia. Após observações, verificaram que a sobrevivência das larvas da abelha depende da ingestão de filamentos do fungo, que produz metabólitos secundários com ação antimicrobiana, antitumoral e imunológica, além da alimentação convencional. Por sua vez, o fungo depende da abelha para se reproduzir e garante a sua multiplicação ao longo das gerações.

O uso de fungicida ocasionaria à colmeia dessa espécie o (a):

a)

controle de pragas.

b)

ampliação de espaço.

c)

incremento de alimento.

d)

redução da população.

21.

Ao percorrer o trajeto de uma cadeia alimentar, o carbono, elemento essencial e majoritário da matéria orgânica que compõe os indivíduos, ora se encontra em sua forma inorgânica, ora se encontra em sua forma orgânica. Em uma cadeia alimentar composta por fitoplâncton, zooplâncton, moluscos, crustáceos e peixes ocorre a transição desse elemento da forma inorgânica para a orgânica.

Em qual grupo de organismos ocorre essa transição?

a)

Fitoplâncton.

b)

Zooplâncton.

c)

Crustáceos

d)

Moluscos.

e)

Peixes.

22.

O conjunto de florestas, campos, desertos e outros grandes ecossistemas forma a biosfera: conjunto de regiões do planeta em condições de sustentar a vida de forma permanente.

a)
b)
23.

Os ecossistemas são unidades funcionais onde os componentes bióticos e abióticos se interagem e estão inseparavelmente relacionados.

a)
b)
24.

Populações que habitam a mesma área mantém entre si várias relações e formam um novo nível de organização chamado de

(a)  

25.

Em um aquário com água do mar foi colocada uma pedra contendo 19 cracas, 4 anêmonas-do-mar, 2 caramujos e 5 talos de algas verdes. Além disso, foram colocados 6 paguros e 3 estrelas-do-mar. Esse aquário contém:

a)

Uma comunidade e uma população.

b)

Duas comunidades e uma população.

c)

Duas comunidades e seis populações.

d)

Seis comunidades e seis populações.

e)

Uma comunidade e seis populações.

26.

Com relação à cadeia alimentar mostrada na figura, assinale a opção correta.

a)

O primeiro nível trófico está representado pelos insetos.

b)

Fungos e bactérias atuam como decompositores da matéria orgânica.

c)

Os pássaros representam os consumidores terciários.

d)

As plantas são consideradas consumidores primários.

27.

Organismos fotossintetizantes (como algas e plantas) são capazes de capturar a energia luminosa do Sol e convertê-la em energia química, que fica armazenada nas moléculas das substâncias orgânicas. Este processo é chamado de fotossíntese.

a)
b)
28.

Em uma cadeia alimentar, a quantidade de energia de um nível trófico é sempre maior que a energia que pode ser transferida ao nível seguinte, uma vez que todos os seres vivos consomem parte da energia do alimento para a manutenção de sua própria vida.

a)
b)
29.

A transferência de energia na cadeia alimentar é unidirecional, tem início nos organismos produtores, passa para os consumidores e finaliza com os organismos decompositores.

a)
b)
30.

Qual a afirmativa correta:

a)

O local do ecossistema onde vive uma determinada espécie é denominado de hábitat

b)

Clone é um grupo de indivíduos da mesma espécie que vivem no mesmo hábitat

c)

Comunidade é a palavra que indica o conjunto de indivíduos de uma mesma espécie que habitam uma região

d)

Populações são conjuntos de indivíduos geneticamente iguais

e)

Ecossistema é a palavra empregada para indicar o conjunto de populações de um ambiente

31.

Considere a teia alimentar acima:

Nessa teia, o organismo que ocupa maior número de níveis tróficos é:

a)

o sapo

b)

o gavião

c)

a cobra

d)

o sabiá

e)

a aranha