WorksheetsU6.1: "¿Qué es la identidad?"
Total questions: 11
Worksheet time: 6mins
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1.
¿Cuál no forma parte de la construcción de la identidad en la adolescencia?
a)
la diferenciación
b)
el grupo de amigos
c)
pensar igual que los padres
d)
la identificación con la familia
2.
¿Cuál es un ejemplo de comportamiento que puede causar conflicto en las familias?
a)
El adolescente comienza a tener sus propias opiniones.
b)
El adolescente da prioridad a sus estudios.
c)
El adolescente decide ser un ciudadano responsable.
d)
El adolescente usa mecanismos como el diálogo y el debate.
3.
¿Cuál es la principal contribución de la escuela a la formación de la identidad?
a)
Facilita que se formen grupos de amigos.
b)
Crea conflictos que los adolescentes deben resolver.
c)
Fomenta el uso de las redes sociales para comunicarse.
d)
Prepara a los adolescentes para los trabajos futuros.
4.
¿Cuál no es una posible consecuencia de los grupos cerrados?
a)
la discriminación
b)
la intolerancia
c)
la pluralidad
d)
la violencia
5.
¿Qué indica esta oración sobre la industria de la moda: “Los diseñadores apuntan a alimentar un mercado de productos para jóvenes que es muy importante en términos económicos”?
a)
La industria de la moda impone sus diseños entre los adolescentes.
b)
La industria de la moda sigue los diseños que los adolescentes imponen.
c)
Los adolescentes no son importantes para la industria de la moda.
d)
Los adolescentes no prestan atención a los diseñadores ni a la moda.
6.
¿Qué se puede inferir de la siguiente oración sobre las relaciones en los medios sociales?
“Lo público y lo privado se redefinen y surgen nuevas cuestiones como la comunicación desde el anonimato o la simulación”
a)
Hay reglas sobre la privacidad que hay que seguir.
b)
Las relaciones en los medios sociales son muy claras.
c)
Sabemos con quiénes nos estamos relacionando.
d)
No está muy claro qué es privado y qué es público.
7.
¿Qué ayuda a los jóvenes a construir su identidad?
a)
tener un nombre y un apellido
b)
identificar los elementos que los diferencian de otras culturas mundiales
c)
tener un documento de identidad
d)
reconocer con qué gustos y valores se identifican y con cuáles se diferencian
8.
¿En qué momento se definen muchos aspectos de la identidad personal?
a)
al nacer
b)
en la adolescencia
c)
en la infancia
d)
en la vejez
9.
¿Cuál es un mecanismo para superar los conflictos entre dos o más personas?
a)
el diálogo
b)
la confrontación
c)
las opiniones
d)
el rechazo
10.
¿Qué es la identidad colectiva?
a)
tener un grupo de amigos
b)
seguir normas sociales
c)
compartir gustos, preferencias y pasiones
d)
participar en las redes sociales
11.
Según el texto, "¿Qué es la identidad?", ¿cuál es un efecto directo de la globalización?
a)
la desaparición de los valores sociales
b)
la creación de una cultura mundial
c)
una comunicación más real y personal
d)
la pérdida de la cultura en países hispanohablantes
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