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WorksheetsP6-生物的相互關係
Total questions: 10
Worksheet time: 6mins
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1.
「食物鏈」是用來表示生物之間_?_的關係。
(a)
2.
請由「植物」開始，完成以下食物鏈的排序。
a)
植物
b)
毛蟲
c)
小鳥
d)
麻鷹
1)
2)
3)
4)
3.
在食物鏈裏，任何一種 (a) 的增加或 (b) ，都會 (c) 其他生物的 (d) 。
Choose from the below words
生物
減少
影響
生存
動物
平衡
騷擾
思維
4.
動物主要依靠哪種方式，將能量回歸到養分的循環當中？(可選多於1個答案)
a)
排洩
b)
流血
c)
蛻皮
d)
死亡
e)
脫髮
5.
大部分生物呼吸都會消耗氧氣，如何可以補充失去了的氧？
a)
光合作用
b)
植物作用
c)
光頭作用
d)
合光作用
6.
承上題，光合作用為甚麼重要？
a)
平衡大自然的澱粉和水分
b)
平衡大自然的氧和二氧化碳
c)
平衡大自然的顏色
d)
平衡大自然的動物和植物數量
7.
以下哪些情況能使養分及空氣在密封的生態瓶內循環？(可選多於1個答案)
a)
蝦呼吸
b)
水草光合作用
c)
蝦長大
d)
蝦死亡/排洩
e)
水草消失
8.
城市 (a) 會破壞 (b) 環境。所以在規劃時，要 (c) 社會經濟需要和環境 (d) 。
Choose from the below words
發展
生態
平衡
保育
規模
居住
側重
增長
9.
人類過度使用動植物資源，會導致甚麼問題？
a)
有些物種數量急劇增長
b)
有些物種瀕臨絕種
c)
生態保持平衡
d)
產生怪物，向人類復仇
10.
我們可以怎樣保護生態環境？(可選多於1個答案)
a)
不食用瀕臨絕種的動物
b)
不傷害野生動植物
c)
多回收，少製造廢物
d)
多吃肉，少吃菜
e)
參加野生動物狩獵團
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