NEW
Font size
WorksheetsМетодика жаңа 4 нұсқа
Total questions: 19
Worksheet time: 10mins
Оқушыларға тәрбие беруде, тәрбие заңдылықтарына сәйкес негізгі басшылыққа алынады?
Тәрбие ұстанымдары
Сынып жоспары
Тәрбие бағыттары
Мектеп жоспары
Бала тәрбиелеу басталады?
Бастауыш сыныпта
Орта сыныпта
Дүниеге келген сәтінен
Бала бақшада
Бала тұлғасын қалыптастыруда ата аналарды оқыту, олардың ролін көтеру және педагогикалық, психологиялық құзіреттіліктерін арттыруды көздейді?
Сынып сағаты
Әдістемелік кеңес
Отбасы тәрбиесі
Педкеңес
Салауатты өмір салты, дене дамуы, психологиялық денсаулық сақтау дағдыларын ойдағыдай қалыптастыруға, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігі үшін кеңістік орнатуға бағытталады?
Қауіпсіз және жауапты мінезқұлық тәрбиесі
Дене тәрбиесі жіне салауатты өмір салты
Азаматтық және қоғамдық тәрбие
Ақпараттық және психологиялық тәрбие
Сендіру, үлгі көрсету, түсіндіру
Жеке тұлғаны санасын қалыптастыру әдістері
Қоғамдық тәртіп тәжірибесін қалыптастыру әдістері
Қоғамдық пікір тудыру, қарама қайшылық әдістері
Іс әрекетке түрткі тудырып, ынталандыру әдістері
Ұжымның басты органы
Педкеңес
Ата налар жиналысы
Тәрбиеленушілер жиналыс
Әдістемелік кеңес
Оқушылар ұжымын дамытудың негізгі кезеңдері
7
3
4
2
Жас ерекшеліктеріне қарай ұжымдар бөлінеді?
Орта және жоғары сынып ұжымы
бастауыш мектеп және жоғары сынып
Бастауыш сынып және орта сынып
Бір мөлшердегі және әртүрлі жастағы балалар
Оқушылар пәндер арқылы ғылымның негіздерін үйренеді?
Оқытудың саналылық принципі
Оқытудың ғылымилық принципі
Оқытудың жетілдіру принципі
Оқытудың беріктілік принципі
Оқу үдерісінде білім алумен қатар олардың дүниеге көзқарасы адамгершілігі қалыптасып ақыл ойы дамиды
тұлғараалық қарым-қатынас негізінде
Ұжымдық қарым қатынас негізінде
Қоғамдық даму принципі негізінде
Оқытудың тәрбиелілік принципі негізінде
Жаттап алынған білімді анықтауға арналған сұрақ
Жоғары дәрежелі
Төмен дәрежелі
Орта дәрежелі
Терең дәрежелі
Елестету салыстыру, түсіндіру, дәйек келтіру, мақмұндау кезеңін қамтитын тәсіл
бағдарлау
әңгіме сұқбат
зерттеу
дәлелдеу
Топтық жұмыста әркімнің идеясы саналғанымен , мұқият бағалау жүргізілген әңгіме
Оқу ортасын құруы
Зерттеушілік
Сыртқы уәж
Биехвористикалық тәсіл
Сабақта қолданылатын әдіс тәсілдерді мақсатты аудитория сипаты мен бағалау стартегияларды білуді қамтитын білім саласы
педагогикалық білім
Отбасылық білім
Төмен дәрежелі
Зерттеушілік білім
Білім саласына басшыларына инновацияны енгізу кезінде басымдық берген жағдайда кедергі келтіретін мәселе
Қалай көмектесу керек?
Нені енгізу қажет?
Нені зерттеу керек?
Нені дайындау керек?
Оқушылардың барлығына оқу ептілігі және білім дағдыларын дамытуға мұғалімнің қолайлы жағдай қалыптастыруы
Әңгімелесу
Дағдыларды қалыптастыру
Оқу ортасын құруы
Зерделеу
Сұрақ қойылғаннан кейін кідіріс қатар, оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік береді?
педагогикалық білім
Өз жауаптарын түзетуге, нақтылауға мүмкіндік алады
Сыртқы уәж
Оқу ортасын құруы
Оқушының оқуына жазалауға ұшырамау, нашар баға алмауына ықпалы
Ішкі уәж
Сыртқы уәж
Орта уәж
Барлық жауап дұрыс
Оқудағы зертханалық эксперименттер нәтижесінде «түрткі реакция» моделі әзірленген тәсіл
моделдеу әдісі
генерациялау әдісі
Биехвористикалық тәсіл
Зерттеу әдісі
