Worksheetsпед әдіс 3
Total questions: 49
Worksheet time: 25mins
Қалыптастырудағы тәртіп үлгісі:
Жаттығу
Білімді бекіту
Қайталау
Бағалау
Есте сақтау
«Халық педагогика» терминін орыс педагогы К.Д.Ушинский қандай еңбегінде айтқан?
Қоғамдық тәрбиенің халықтық негіздері туралы
Швецарияға педагогикалық саяхаттың құпиясы
Балалар әлеміне саяхат жасау
Ана тілі
Қазақ тілі
>«Тәрбие жұмысын ұйымдастыру методикасы» кiмнiң еңбегi?
А.С. Макаренко
Я.А. Коменский
И.Г. Песталоцци
Н.К. Крупская
В.А. Сухомлинский
«Халықтық педагогика» терминін педагогика ғылымына тұңғыш ендірген кім?
К.Д.Ушинский
Н.К.Крупская
А.С.Макаренко
Я.А.Каменский
А.С Песталоци
Қазақстанда басылған алғашқы педагогикалық оқу құралының авторы?
М. Жұмабаев
Ж. Аймауытов
С. Көбеев
А. Байтурсынов
М. Дулатов
Оқытуды ұйымдастыру формасы (формалары):
Семинар
Оқу саяхаты
Сабақ
Қоғамдық жұмыс
Ата-аналармен жұмыс
Педагогикалық ғылымдарға кіретін
жалпы педагогика, жас ерекшелік педагогикасы, әлеуметтік педагогика, арнайы педагогика, жеке пәндерді оқыту әдістемесі, педагогика тарихы
дидактика, психология, филосифия, мектеп тану, мектеп гигиенасы, тәрбие теориясы, салыстырмалы педагогика,математика
жас ерекшелік физиологиясы, мектепке дейінгі педагогика, мектептану, педагогика тарихы
жалпы педагогика, этика, эстетика
валеология, әлеуметтік педагогика, дидактика, тәрбие теориясы, мектепке дейінгі педагогика
> Базалық мәдениетті белсенді игерудегі маңыздылық:
Ынталандыру әдісі
Қалыптастыру әдісі
Экономикалық, адамгершілік, еңбек мәдениеті
Саяси, демократиялық, құқықтық мәдениет
Сананы қалыптастыру
Тәрбиенiң ролiн аса дәрiптеген орта және тұқым қуалаушылық факторларының адамды дамытудағы ықпалын жете бағаламаған кiм?
Д. Локк
Ж. Дьюн
Ж.Ж. Руссо
В.Г. Белинский
И.Ф. Гербарт
Іс-әрекетті ұйымдастыру әдісі
Талап
Үлгі-өнеге
Дайындау
Әңгіме
Жарыс
Джентльмендi тәрбиелеу теориясын ұсынған кiм?
Д. Локк
Ф. Рабле
Т. Мор
Ж.Ж. Руссо
Т. Компанелла
Тұтас педагогикалық процесстің қозғаушы механизміне не жатады:
қарама-қайшылық
мақсаты мен міндеттері, мазмұны
құралдары, формалары
оқытудың техникалық құралдары
педагогикалық
Әдістемелік комиссия, педагогикалық консилиум, жиналыс, оқушылар комитеті, білім беру бойынша кеңестер, мектеп кеңестері қалай аталады?
Жалпы білім беретін мектептегі басқару формалары
Ата-аналар жиналысы, оқушылар комитетінің отырысы
Пән бірлестіктерінің кеңесі, жылдық есебі
Мектептегі тәрбиелік іс-шаралар
Білімділер, тапқырлар, көңілділер клубының сайысы
«Ана мектебi», «Тiлдер мен барлық ғылымдардың ашық есiгi» деген еңбектерiнiң авторы кiм?
Я.А. Коменский
К.Д. Ушинский
И. Песталоцци
А. Дистервег
Д. Локк
Г.И. Щукина бойынша мектепішілік басқару бағыттары:
Психологиялық
Жобалаушылық
Дидактикалық
Басқарушылық
Ғылымилық
«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттама
Филогенетикалық дамуы
Психикалық қасиеттер
Онтогенетикалық даму өнімі
Тіршілік иесі, өкілі
Психикалық даму
Ең үздік оқушыларды анықтаудағы ерте символдық белсенділік сенімді өлшемінің сипаттамасы
олар ерте жасынан бастап сөйлей, оқи және жаза бастайды
қызығушылығын арттыру үшін күрделі ойын мен тапсырмалар
жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін,бірақ жоспарды тез жүзеге асырады
басқаларға қарағанда ойлау қабілеттері жақсы ұйымдастырылған
олар ақпаратты біліп қана қоймай,оны па
ҚР «Білім туралы» заңы білім беру саласындағы мемлекеттік саясаттың қағидалары
Оқушыларды кәсіптік бағытқа бейімдеу
ҚР азаматтары білім алуға тең құқылы
ҚР барлық азаматтарының білім алуға құқығы жоқ
ҚР азаматтары білім алуға шек қою
Жеке тұлғаның тек дарынының дамуына жағдай жасау
Тәрбие дәрменсіз болмауы үшін қандай болу керек туралы К.Д.Ушинский не деген?
тәрбие дәрменсіз болмауы үшін халықтық болуы тиіс
тәрбие дәрменсіз болмауы үшін ұлттық болуы тиіс
тәрбие дәрменсіз болмауы үшін тиімді болуы тиіс
тәрбие дәрменсіз болмауы үшін кешенді болуы тиіс
тәрбие тиімділігі мен өз мақсатыеа жетеді
М.В.Кларин, Г.М. Құсайынов, В.П.Бепалько, Ж.Қараевтардың пайымдауынша педагогикалық технология
Оқыту процесін ұйымдастырудың,өткізудің жан-жақты ойластырылған педагогикалық қызметтің моделі
Оқыту процесінде адамның іс-әрекетіме
Мектеп жетекшілері білуге міндетті жағдайлар
Мектептің ақпараттық жабдықталуын
Мектептің құжат санын
Оқу жүйесінің құрылымы мен мазмұнын
Оқу-тәрбие үрдісін диагностикалауды
Оқу жоспарының құрылымын
Джон Локктың негiзгi еңбектерi?
тәрбие туралы ойлар
ұлы дидактика
эмиль немесе тәрбие туралы
ана тiлi
дұрыс жауабы жоқ
Отбасы тәрбиесінің құқықтық негіздерін анықтайды:
Білім туралы Заңда
Бала құқығы туралы Конвенцияда
ҚР Конституциясында
Мемлекеттік тұжырымдамаларда
Мектеп төқұжаттарында
>«Мекткптегі тәрбие жұмысының әдістемесі оқулығының авторы кім?
В. Сухамлинский
А.С. Макаренко
Ж.Қ. Қоянбаев
Н.И. Болдырев
А. Дистервери
Мектеп оқушыларына қандай тәрбие беру міндетті?
діни тәрбие
құқықтық тәрбие
адамгершілік тәрбие
дене тәрбиесі
барлық жауабы дұрыс
Адамгершілік сананы қалыптастыру, моральдық сезімдерді жетілдіру және мінез-құлық дағдылары мен әдет-қылықтарын бойға сіңіру қай тәрбие құрамына енеді?
тәрбие
адамгершілік тәрбиесі
құқықтық тәрбие
дене тәрбиесі
құлық тәрбиесі
Ерлер мен әйелдер арасында өзара сыйластық, бір-біріне деген қамқорлықты талап етеді
білім
тәрбие
мораль
жеке тұлға
белсенділік
Оқушыларды еңбек тәрбиесімен кәсіптік бағдар берудің негізгі міндеттері
адамгершілікке тәрбиелеу
оларды қоғамдық пайдалы еңбекке даярлау
оларды дене тәрбиесіне үлес қосуы
кәсіпті саналы түрде таңдамау
дұрыс жауабы жоқ
Оқушыларды қоғамда қабыл алынған праволық талаптар мен нормаларды сақтауға даярлауға бағытталған
дәстүрлі тәрбие
құлық тәрбиесі
адамгершілік тәрбие
құқықтық тәрбие
дене тәрбиесі
Экономикалық білім негіздерімен қаруландыру экономикаға деген
ынтаны ояту және жетілдіру сезімдеріне тәрбиелеу
экологиялық тәрбие
құқықтық тәрбие
дене тәрбиесі
экономикалық тәрбие
тәрбие
> Қай жылдан бастап вербальды бағалау жүзеге асты?
1945 ж.
1917 ж.
1935 ж.
1900 ж
1918 ж
Дененің қалыпты жетілуін, денсаулықтың нығайуына қамтамасыз етуде, жастарды еңбекке, Отан қорғауға даярлау
құқық,экономикалық тәрбие
құқықтық тәрбие
еңбек тәрбиесі
еңбек экологиялық тәрбие
діни тәрбие
Ұжымда жеке даамды тәрбиелеудің бірізді педагогикалық теориясын жасаған кім?
дұрыс жауабы жоқ
Н.Болдырев
Ы.Алтынсарин
А.С.Макаренко
В.Сухамлинский
Н.К.Крупская тұлғаның дамуы мен қалыптасу ортасын қалай атады?
тәрбие
орта
ұжым
ұжым, орта
тұқымқуалаушылық
А.С.Макаренко жеке адам тәрбиесінің қоғамдық бағыттылығы тұрғысынан ұжымның кейбір сапасын, белгілерін атады.Олар:
ұжым адамдарды жалпы мақсатқа , еңбекке және ұйымдастыруға біріктіреді
барлық жауаптары дұрыс
ұжымның өзін-өзі басқару органдары,өкілдері ұйымдастырушылары болады
ұжым барлық ұжымдармен табиғи байланысты қоғамның бөлігі
ұжым тәрбиенің мақсаты, объектісі, жеке адам ұжымнан тыс дамымайды
Ұжым екіге бөлінеді:
жалпы, негізгі
негізгі, контактылы
негізгі және қосымша
қосымша және бірізді
негізгі және жалпы
Сырттай бағалаудың мақсаты:
Оқушылардың өмірін анықтау және белгілеу
Шынайы қол жеткізген нәтижелері,стандарт талаптарының сәйкестігін белгілеу
Қол жеткізген нәтижелерді белгілеу
Оқушылардың өмірін таразылау
Оқушылардың білімідері мен стандарт талаптарының сәйкестігін ескермеу
Саяси хабарламаның түрлерін атаңыз.
конференциялар
баспасөз басындағы әңгімелері
ауыз екі әңгіме
дөңгелек стол басындағы әңгіме
барлық жауаптар дұрыс
Білім берудегі ҚР мемлекеттік саясатының принциптеріне жатпайтындар:
Жалпы орта білімінің ақысыз оқытылуы
Барлық азаматтардың тең құқылығы
Ерлер мен әйелдердің бөлек оқытылуы
Білім берудің зайырлы сипаты
Үздіксіз білім беру
Конференцияларда оқылған шығармаларды талқылау үшін жасалатын конференция деп аталады.
дұрыс жауабы жоқ
тақырыптық конференция
нұсқау конференциясы
оқырмандар конференциясы
қорытынды конференция
Белгілі бір проблемалар жөніндегі кітаптар қай конференцияларда талқыланады?
қорытынды конференция
нұсқау конференциясы
тақырыптық конференция
тақырыптық, нұсқау конференция
дұрыс жауабы жоқ
Оқушылар оқыған кітаптарына қысқаша хабарлама, баяндама жасап, оларды қажжетті шығармалармен қызықтыру
нұсқау, қорытынды конференция
қорытынды конференция
оқырмандар окнференциясы
тақырыптық конференция
нұсқау конференция
Табиғатпен қоғам жайында ғылымды жинақтап білім жүйесін жеке адамның меңгеруін және оны өмірде тиімді етіп қолдана білу деп аталады
дамыту
білім беру
тәрбие
тұқымқуалаушылық
оқыту
Білім берудің негізгі жолы.
жаттығу
білім беру
оқыту
тәрбиелеу
дамыту
Жеке адам санасы мен қасиеттеріндегі сандық өзгерістер қалай аталады?
әдіс
даму
ұжым
процесс
дұрыс жауабы жоқ
Көздеген мақсатқа жетудегі ұйымшылдықпен мақсаттылық іс-әрекетімен сипатталатын адамдар тобы.
даму
қоғам
ұжым
студент
тәрбие
Дүниетанымның неше түрі бар?
5
6
4
3
2
Терең, тиянақты, ойланып айтылатын идеялдық жиынтығы
даму мен тәрбиелеу
сенім
ойлау
қиял
өзін-өзі тәрбиелеу
Дүинетанымның құрамды бөліктерін атаңыз.
сенім
дүниетаным
ғылыми білім жүйесі
адам мұраты
барлық жауабы дұрыс
