WorksheetsКӨШБАСШЫ 1-30
Total questions: 30
Worksheet time: 30mins
Адамға жайлы, таныс, ішкі дəстүрлерге бай өмір, тыныштық пен рахат жақын болатын ƏЛЕМ
SPOD-əлем
VUCA-əлем
BANI - əлем
SHIVA –əлем
Футурологтардың айтуынша «əлемде болып жатқан нəрсені көруге жəне құрылымдауға болатын обьективті»
ұсынады
SHIVA –құрылымы
SPOD-құрылымы
VUCA-құрылымы
BANI құрылымы
SHIVA тұжырымдамасының ұсынушысы
Джером Брунер
Роберт Иохансен
Джеймс Кашмо
Марк Розин
Джеймс Кашио сипаттап оның негізгі талаптарын қалай белгіледі?
BANI
VUCA
SPOD
SHIVA
SPOD - əлемі қай жылға дейін болды?
1980
2020
2022
2023
Жаңа əлем болмысын, оның ерекшеліктері мен өмір сүру шарттарын сипаттайды
SHIVA
SPOD
VUCA
BANI
Үзілді-кесілді кесімді жəне басқарудың жаңа тəсілдерін талап етеді
VUCA
SHIVA
SPOD
BANI
Кашионың үш кеңесі:
Өзін – өзі дамыту, Бейімделу мен икемділікті дамыту, өзін – өзі тану
Сандық технологияны меңгеру, физикалық белсенділік, жаңалыққа құмарлық
Ізденіс, өзін – өзі дамыту, өзгеріске бейімделу
Өмір бойы оқу, мамандықты сұранысқа қарай таңдау, үйрену
SHIVA əлемі BANI əлемі тұжырымдамасын ауыстырған уақыт:
2022
2015
2017
2018
SHIVA əлемін қабылдауға қажетті білім мен дағдылар:
Қайта жаңғыруға ұмтылады, жаңа нарықтың қажеттіліктерін басқалардан бұрын түсінеді, аудиторияны жаулай алады, мол
табысқа ие болады
Нақты ережені, міндеттерін біледі.
Өзгерістерге тез бейімделеді, тез шешім қабылдайды
Цифрлық технологияға икемділік қорқынышты жеңеді
Қазақстандық білім жүйесіндегі қарама-қайшылықты ауыстыру неше кезеңді қамтиды:
2
3
4
5
Қазақстандық білім жүйесіндегі қарама-қайшылықты ауыстыру бірінші кезеңі нені қамтиды:
Білім беруді тереңінен жəне толық цифрландыру, соның ішінде, цифрлы колледждер мен университеттер, жұмысқа тұруға
жəне өз білімін, машығы мен біліктілігін растауға цифрлы платформалар құру.
Күнделікті оқу процесіне VR/AR, 3D-технологиялар, жасанды интеллект жəне машинамен оқыту секілді технологиялық шешім
енгізу.
Білім беру мазмұнына Білім беру мазмұнына, əсіресе, колледждер мен университеттер деңгейінде бизнестің, өндірістің,
потенциалды жұмыс берушінің атсалысуын арттыру.
Оқу бағдарламасын толық тексеру. Қажетсіз білімнен бас тарта отырып, оларды өзектендіру, сонымен қатар білім берудің
жаңа форматын анықтау.
3-5 жыл аралығында Цифрлы университет бағыты?
Үздіксіз білім алудың цифрлы университеті.
Киберқауіпсіздік саласындағы заңнама.
Интерактивті білім беру контентін құру
Оқытушыларға онлайн оқытудың ерекшелігін үйрету.
Ішкі жəне сыртқы оқыту форматын үйлестіру мүмкіндігі
Гибридті оқу
Теориядан тəжірибеге алмастыру.
Бірнеше жоғары білім алу
Біліктілікпен қамту
Нақты білім алушы үшін оның қызығушылығын, тəжірибесін, өзі қалайтын тəсілі мен білім алу қарқынын ескере отырып
дайындалған оқу.
ЖОО арасындағы меморандумдар
Желілік университтер ұйымдастыру
Академиялық еркіндігі
Білім беруді дербестендіру
Үздіксіз білім алудың цифрлы университеті –
Қашықтан оқыту аясында оқу бағдарламасын басқаруға арналған цифрлы платформа немесе қосымша.
Студенттерге өндірістік тəжірибеден өтуге көмектеседі.
Мұнда дəл қазіргі сəтте барлық ЖОО үшін міндетті жалпы білім беретін пəндер (ЖББП) бойынша онлайн-курстар сақталады.
Студенттерге жұмысқа тұруға қажетті машық алу үшін керекті онлайн-платформа құру.
Оқытуды геймификациялау
Онлайн-курс кезінде алған тəжірибе мен біліктілікті мойындауы.
Студенттердің мөлшері немесе олардың географиялық орналасуы бойынша физикалық шектеуі жоқ виртуалды сыныптар.
Классикалық білім беруді цифрлы форматқа біріктіру.
Оқу процесіне ойын, жарыс элементін қосу.
Демеушілердің, кəсіпкерлердің, бұрынғы түлектердің көмегімен толықтырылатын қор?
эндаумент
ғылыми потенциалдың бірыңғай базасы
бизнестің ғылыми сұранысының бірыңғай базасы
ЖОО халықаралық бөлімі
ЖОО аккредитациясы мен рейтингіне қатысты көптеген «жалдамалы» жəне аса танымал емес жүйелердің болуы
Технологиялар
Трендтер
Мүмкіндіктер
Қауіп-қатерлер
5-10 жылдағы білім алуды өзектендіру бағыты бойынша өзгерістер
Желілік университетер қызметін құқықтық қамтамасыз ету;
ЖОО академиялық еркіндік;
Білім беруді дерестендіру;
Университет бағдарламасын ЖАОК үшін бейімдеу;
Еңбек нарығының өзгеруі, жаңа мамандықтардың тез пайда болуы, дəстүрлі мамандықтардың мəн – мазмұнының
өзгеруіне əсер еткен фактор:
жаңа технологиялар
Жаңа мамандықтар
еңбек мобильділігі
Бəсекеге қабілеттілік
Еңбек нарығында күрт жəне жедел, қысқа жəне ұзақ мерзімді өзгерістерге ықпал ететін факторлардың бірі:
Экономиканың дамуы
Əлеуметтік жүйенің дамуы
Саяси факторлардың дамуы
Технологиялардың дамуы
Дүниежүзілік экономикалық форумның «Болашақтағы жұмыс орындары» атты зерттеуінде қандай үрдістерді енгізу еңбек
нарығына əсерін бағалайтын бірегей құралы болып табылатынын дəлелдеді?
Қысқа мерзімді жəне ұзақ мерзімді үрдістер
инновациялық үрдіс
тұрақты үрдіс
жұмыс үрдісі
2023 жылы жұмысшылар үшін ең маңызды дағдылар:
Аналитикалық ойлау жəне шығармашылық
Аналитикалық ойлау жəне сапаны бақылау
Көшбасшылық жəне əлеуметтік ықпал
Шығармашылық ойлау жəне жүйелік ойлау
Белгілі бір салалардағы жұмыс орындарының өсуіне жəне қысқаруына ықпал ететін əсер:
Мегатрендтерді біріктіру жəне технологияны енгізу
Үлкен деректерді талдау
Климаттың өзгеруі
шифрлау жəне киберқауіпсіздік
Жақын болашақта пайда болатын мамандықтар мен кəсіп түрлерінің жинағы
Болашақ стратегиялық даму бағдарламалары
Экономиканы өзгертетін негізгі трэндтер
Ұлттық жəне салалық біліктілік шеңбері
Жаңа мамандықтар мен құзыреттіліктер атласы
Жаңа мамандықтар мен құзыреттіліктер атласы неше саланы қамтиды?
6
7
8
9
Жаңа кəсіптер мен мамандықтар атласында неше мамандық тобы сипатталған ?
3
4
5
6
Болашақта сұранысқа ие болмайтын мамандықтар қалай аталады?
Қолданыста болатын мамандықтар
Өзгеріске ұшырайтын мамандықтар
Трансформацияланатын мамандықтар
Жойылып бара жатқан мамандықтар
Жаңа мамандықтар мен құзыреттіліктер атласына енгізілген сала
Туризм
Өнер
Педагогика
Медицина
