NEW
Font size
WorksheetsПедагогикалық Тест
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Мұғалімнің сыныптағы оқу үдерісінің тиімділігін айқындауына қажет факторлардың бірін көрсетіңіз?
оқушылардың жасы
сабақ материалдарының саны
мұғалімнің жалпы білімі
балалардың қалай оқитынын түсінуі
Балалар өздерінің сеніміне , біліміне сүйеніп пайымдау жасай алады- деген түсінікке негізделген оқыту ортасы ЖАуабы:
Оқушыға бағдарланған
Мұғалімнің жалпы білімі
Сабақ материалдарының саны
Оқушылардың жасы
Сабақтың оқу мақсатын қалыптастыруда қойылатын сұрақтардың бірі
сабақ материалдарының саны
оқушылардың жасы
мұғалімнің жалпы білімі
оқушылар қандай мәселелерді зерттеп талдаулары керек?
Жабық сұрақтардың балама атауы
бас дәрежелі
орта дәрежелі
жоғары дәрежелі
төмен дәрежелі
Баланың оқу және проблемаларды шешу қабілеті
танымдық қалыптастыру
танымдық қалыптастыру
танымдық алу
танымдық даму
Оқудағы қарым қатынасты бір сарындылықтан арылтып, оқушының білім алуын алға жылжытатын белсенді әрекет
тәрбиелеу
жүйелік құрылым
танымдық даму
әңгімелесу
Оқушыларға ана құрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге оө идеяларын дам.көмек. етіп қойылған сұрақ
Сабақ ұйымдастыру
Сынақтан өткізу
Оқушылардың бағдарлануы
Мұғалімнің жалпы білімі
Көпіршелер деп саналу үшін оқыту мен оқуда қарастырылатын жағдайдың бірі
мұғалімнің жалпы білімі
сабақ материалдарының саны
оқушылардың бағдарлануы
оқушыларға өз бетінше орындай алмайтын тапсырманы орындауға мүмкіндік беру
Мектептерде оқыту мен оқуды жақсарту мақсаты
«Оқушылардың бағдарлануы»
«Академиялық империализм»
«Оқушылардың қалыптасуы»
«Мектептің құрылымы»
Субектілерге басқалардың мінез құлқының салдарын көруге әр түрлі мінез-құлықтың салдары туралы белгілі түсінік алуға мүмкіндік беретін тәсілдің бірі
Жауапты таңдау
Сынау
Бақылау
Талдау
Баланың іс әрекетін мінез құлқын белгілі нормалар мен ережелерді орындауға ынталандыруды көздейтін әдіс
Сынау
Талдау
Бақылау
Жауапты таңдау
Оқушылардың танымдық және әлеуметтік белсенділіктерін арттырады
Талдау
Пікірталас
Жауапты таңдау
Сынау
Топ мүшелерінің белсенділігі
топішілік белсенділік
топтық белсенділік
топтасу белсенділік
топтасушылық белсенділік
Оқытуға қойылатын талаптардың бастапқы белгілі жүйесі
Оқыту үдерісінің принциптері
Оқу материалы
Мұғалімнің жалпы білімі
Оқушылардың бағдарлануы
Оқу материалы оқушылардың жас ерекшеліктеріне, дүниетаным қабілеттеріне лайықты, бірте бірте күрделендіру принципімен құрылады
Жүйелілік пен сабақтастық принципі
Оқу материалы
Оқушылардың бағдарлануы
Мұғалімнің жалпы білімі
Білім мазмұнын қалыптастыру деңгейлері
Шығармашылық сипаттағы тапсырмалар
Жалпы теориялық түсінік,оқу пәні ,оқу материалы,оқыту үдерісі және тұлғаның құрылымы или тәрбиелік,технологиялық сауаттылық
Жаттығу, лабараториялық
Сабақты талдау
Білім алушылардың функцианалдық сауаттылығын дамыту және оның қалыптасуын тексеру құралы.
Шығармашылық сипаттағы тапсырмалар
Сынақтан өткізу.
оқушыларға өз бетінше орындай алмайтын тапсырманы орындауға мүмкіндік беру
Оқыту үдерісінің
Әдістің негізгі қызметі.
Жүйелілік пен сабақтастық
Сабақты талдау
Іс-әрекетті реттеу және бағдарлау
топішілік белсенділік
Оқытудың машықтық әдістері
топішілік белсенділік
Сабақты талдау
Бақылау
Жаттығу, лабараториялық.
Белгілі бір сызба арқылы жүргізіледі және ол бақылап зерттеудің міндеттеріне қарай өзгеріп отырады.
Сынақтан өткізу
лабараториялық
бақылау
Сабақты талдау
