NEW
Font size
WorksheetsFen Öğretimi
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
1)Aşağıdakilerden hangileri bilim ve mühendislik için ortak özellikler değildir?
A) Bilimsel temel
uygulama
karşılıklı Etkileşim
Teknoloji Geliştirme
Deneme Yanılma
2)Aşağıdakilerden hangileri Mühendislik tasarım süreci modellerindendir?
1.Massachusetts eğitim birimi
2.Uluslararası Teknoloji ve Mühendislik Eğitimcileri Derneği (ITEEA)
3.Ulusal Havacılık ve Uzay Dairesi (NASA)
1
1,3
1,2,
2,3
1,2,3
3)Aşağıdakilerden hangisi mühendislik tasarım becerileri içerisinde yer almaz?
Problem çözme becerisi
Analitik Düşünme
Bilim Adamı Olma
yaratıcılık
İletişim
Mühendislik Tasarım süreci modellerinin 1. Ve ortak adımı hangisidir?
Analitik Düşünme
Beyin Fırtınası
Tasarımın İyileştirilmesi
Problemin Belirlenmesi
Çözüm Yolları Aranması
Aşağıdakilerden hangisi Uluslararası Teknoloji ve Mühendislik Eğitimcileri Derneği’nin kısaltmasıdır?
NASA
ITEEA
OECD
IBB
HBB
Ulusal Havacılık ve Uzay Dairesi modelinin son aşaması hangisidir?
Tasarım seçme
Problem Bulma
Beyin Fırtınası
Modeli Test Etme
Tasarımı Paylaşma
Aşağıdakilerden hangisi Massachusetts eğitim modeli içerisindeki basamaklardan biri değildir?
Sorun Belirleme
Tasarım Geliştirme
Prototip Oluşturma
Bilimsel Temel
Araştırma ve Bilgi Toplama
Uluslar Arası Teknoloji ve Mühendislik Eğitimleri Derneği Modeli kaç basamaktan oluşmaktadır?
9
10
11
12
13
Ulusal Havacılık ve Uzay Dairesi (NASA) Modelinin İlk Üç Basamağı Sırasıyla Nasıldır?
Problemi Belirleyin- Olası sonuçlarla ilgili beyin fırtınası yapın- Kriterleri ve Sınırlılıkları Belirleyin
Problemi Belirleyin - Kriterleri ve Sınırlılıkları Belirleyin- Olası Sonuçlarla ilgili Beyin Fırtınası Yapın
Kriterleri ve Sınırlılıkları Belirleyin - Problemi Belirleyin- Bir Tasarım Seçin
Problemi Belirleyin - Olası Sonuçlarla İlgili Beyin Fırtınası Yapın - Bir Model ya da Prototip İnşa Edin
Bir Tasarım Seçin- Modeli Test Edin- Değerlendirin
Analitik düşünme hangi yeteneği ifade eder?
Karmaşık problemleri anlama, analiz etme ve mantıklı sonuçlara ulaşma
Hızlı karar alma ve duygusal tepkiler verme
Yaratıcı düşünme ve hayal gücü kullanma
Rutin işleri yapma ve tekrarlayan görevleri yerine getirme
Matematiksel problemleri çözme ve formülleri hatırlama
