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Simulacro examen 6 de mayo_MTSG

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

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1.

En la planificación ¿cuál de los siguientes NO es un objetivo en la orientación de las/os participantes?

a)

Familiarizar a las/os participantes con los procedimientos del grupo

b)

Determinar la adecuación del número de participantes

c)

Explicar el propósito del grupo

2.

Con el uso de la técnica de braimstorming se busca:

a)

Recoger las mejores ideas

b)

Recoger el mayor número de ideas

c)

Recoger el mayor número de ideas viables o factibles

3.

Cuando se trabaja con integrantes reacios y/o resistentes es importante:

a)

Esclarecer el contrato del grupo

b)

Utilizar mensajes "YO"

c)

Evitar la confrontación directa

4.

En los contratos de la fase pre-grupo se consideran dos aspectos:

a)

1 relacionado con los procedimientos + 1 relacionado con las/los participantes

b)

1 relacionado con las/los participantes + 1 relacionado con los objetivos

c)

1 relacionado con los objetivos + 1 relacionado con los procedimientos

5.

¿Cuál de los siguientes motivos es uno de los más habituales para concluir un grupo?

a)

Cambios en el contenido terapéutico

b)

Acabar el número de sesiones

c)

No alcanzar los objetivos previstos

6.

Una forma de facilitar el manejo del conflicto es:

a)

Evitar el juicio

b)

Dejar que el grupo decida de manera mayoritaria

c)

Prevenir las potenciales situaciones conflictivas

7.

En la fase final una de las tareas de la/el TS es...

a)

Ayudar a las/os integrantes a gestionar los sentimientos positivos y negativos ante la finalización del grupo

b)

Planificar con el grupo los siguientes pasos ante la finalización del grupo

c)

Cultivar la cohesión grupal ante la finalización del grupo

8.

¿Cuál de estas tareas NO se incluye en la fase inicial?

a)

Favorecer la motivación y la habilidad para trabajar en el grupo

b)

Discutir y aclarar los límites de la confidencialidad dentro del grupo

c)

Determinar el número de sesiones de la intervención en grupo

9.

En la fase intermedia de los grupos de tratamiento la intervención de la/el TS se orienta a...

a)

La intervención intrapersonal e interpersonal

b)

La intervención interpersonal y en el entorno

c)

La intervención intrapersonal, interpersonal y en el entorno

10.

¿Cuál de los siguientes pasos se utilizan para minimizar las distorsiones que se pueden generar si la/el TS abandona el grupo antes de que acabe?

a)

Dejar que la nueva/o TS inicie lo antes posible su intervención

b)

Compartir con el grupo la razón por la que la/el TS debe abandonar el grupo

c)

Que la/el TS prepare un informe del trabajo grupal

11.

¿Qué tipo de preguntas son útiles para ayudar a las/os participantes a conseguir sus objetivos en los grupos de tratamiento?

a)

Preguntas de cualquier tipo (abiertas, cerradas, de reflexión...)

b)

Preguntas tipo ¿Por qué?

c)

Preguntas tipo ¿Qué? y ¿Cómo?

12.

En los grupos de tarea ¿de quién es la responsabilidad de desarrollar los estándares de evaluación, reglas e indicadores?

a)

Del grupo

b)

De la/el TS, el grupo y la institución u organismo

c)

De la/el TS

13.

En los grupos de tratamiento la confrontación positiva debe ser...

a)

Orientada a la evaluación

b)

Orientada a la descripción

c)

Orientada a evitar las conductas personalistas

14.

¿Qué cuatros áreas son fundamentales para el funcionamiento efectivo de los grupos de tratamiento?

a)

Patrones de interacción, cohesión, integración social y cultura grupal

b)

Patrones de interacción, modos de resolver los conflictos, cohesión y cultura grupal

c)

Patrones de interacción, cohesión, modos de resolver los conflictos e integración social

15.

La confidencialidad...

a)

Es importante para sentar la confianza en todos los grupos

b)

Se debe trabajar siempre en la fase de inicio para favorecer la identidad grupal

c)

Puede favorecer la expresión de sentimientos

16.

En la fase final de los grupos de tarea...

a)

Los productos generados por el grupo ya se han diseñado, pero no se han desarrollado

b)

Los productos generados por el grupo ya se han desarrollado

c)

Los cambios alcanzados tienden a estabilizarse

17.

¿En que fase se conforman las normas de participación?

a)

En la fase intermedia, junto con el desarrollo de las tareas

b)

En la fase inicial, junto con la cohesión grupal

c)

En la fase pre-grupo, junto con la exposición clara de los propósitos

18.

En los grupos de tratamiento, una técnica de intervención intrapersonal sería...

a)

Role-playing

b)

Conducta modelada

c)

"Parar de pensar"

19.

Según los Estándares para la Práctica del TSG ¿qué entendemos por "ayuda mutua"?

a)

El modo en que las/os integrantes reciben el apoyo de la/el TS para lograr sus metas individuales

b)

El modo en que las/os integrantes se ayudan unos a otros para alcanzar las metas individuales y los objetivos comunes

c)

El modo en que las/os integrantes reciben el apoyo del grupo como sistema para alcanzar los objetivos comunes

20.

El sociograma es la representación gráfica de...

a)

El test sociométrico

b)

Las relaciones de un grupo

c)

La sociomatriz