wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Sumatif Pendidikan Pancasila Kelas 5 Bab 3

Total questions: 50

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

1) Indonesia memiliki keragaman suku bangsa, budaya, dan agama. Sikap kita terhadap keragaman tersebut sebaiknya....

a)

a. menjauhi teman dari suku lain

b)

b. merendahkan budaya dari daerah lain

c)

c. merasa malu dengan keragaman yang dimiliki bangsa Indonesia

d)

d. mensyukuri dan bangga terhadap keragaman yang dimiliki bangsa Indonesia

2.

2) Penyebab terjadinya keragaman budaya di Indonesia adalah.....

a)

a. kondisi alam Indonesia

b)

b. perbedaan kebiasaan dan cara hidup masyarakat

c)

c. persaingan antara daerah yang satu dan daerah yang lain

d)

d. kemudahan akses antara satu wilayah dan wilayah lainnya

3.

3) Bahasa daerah digunakan oleh sekelompok masyarakat di suatu daerah. Kegunaan bahasa daerah bagi masyarakat adalah.....

a)

a. menarik simpati dari masyarakat daerah lain

b)

b. pemersatu bangsa Indonesia dengan bangsa lain

c)

c. alat transaksi untuk melakukan kegiatan jual beli barang

d)

d. alat komunikasi masyarakat dalam pergaulan sehari-hari

4.

4) Alat musik tradisional setiap daerah memiliki ciri khas yang berbeda. Cara kita menghargai keragaman alat musik daerah adalah .....

a)

a. menolak untuk mempelajari alat

musik daerah

b)

b. lebih senang mempelajari budaya dari negara lain

c)

c. mempelajari cara memainkan alat musik dari berbagai daerah

d)

d. mengejek alat musik daerah karena menganggapnya sudah kuno

5.

5) Perhatikan gambar berikut !

Sikap kita ketika menyaksikan kegiatan pada gambar sebaiknya....

a)

a. menonton dengan bangga

b)

b. mengejek kegiatan tersebut

c)

c. membuat kegaduhan pada saat kegiatan berlangsung

d)

d. menertawakan kegiatan itu karena belum pernah melihat sebelumnya

6.

6) Sekolahmu mengadakan kunjungan ke museum budaya. Ada berbagai macam alat musik dari setiap daerah di Indonesia. Kamu ingin sekali mencoba memainkan salah satu alat musik. Namun, terdapat tulisan dilarang menyentuh alat musik. Sikapmu sebaiknya....

a)

a. meminta ibu untuk membelikan alat musik yang sama

b)

b. mengamati sambil membaca keterangan yang diberikan

c)

c. memainkan alat musik secara sembunyi-sembunyi

d)

d. meminta petugas untuk mengambilkan alat musik

7.

7) Ayah dan ibumu berasal dari suku bangsa yang berbeda. Saat libur sekolah, ayah mengajakmu untuk berkunjung ke daerah asalnya. Di sana, sepupumu mengajak berbicara dengan bahasa daerah. Kamu tidak terlalu lancar berbahasa daerah. Sikapmu sebaiknya....

a)

a. mendengarkan sepupu sambil bertanya jika ada yang tidak dipahami

b)

b. menjauhi sepupu karena merasa tidak perlu memahami bahasanya

c)

c. menertawakan logat bahasa sepupu karena terdengar lucu

d)

d. meninggalkan sepupu yang sedang berbicara

8.

8) Perhatikan gambar berikut !

Manfaat ikut menyaksikan kegiatan seperti pada gambar adalah......

a)

a. mendapat pujian dari guru

b)

b. melestarikan budaya daerah

c)

c. mengurangi keragaman budaya Indonesia

d)

d. mengurangi minat terhadap budaya daerah

9.

9) Keluargamu berkunjung ke rumah kakek. Rumah kakek berbentuk joglo khas suku Jawa. Rumah joglo kakek memiliki banyak ukiran dan tiang penyangga dari kayu. Hiasan di rumah juga terbuat dari kayu. Sikapmu ketika berada di rumah kakek adalah.....

a)

a. merusak hiasan yang ada di rumah kakek

b)

b. mengejek rumah kakek karena dianggap tidak modern

c)

c. memuji bentuk rumah dan hiasan yang ada di rumah kakek

d)

d. menjadikan hiasan yang ada di rumah kakek sebagai mainan

10.

10) Kamu memiliki tetangga baru yang berasal dari luar daerah. Ibu mengajakmu untuk berkunjung ke rumah tetangga baru tersebut. Tetangga barumu menghidangkan makanan khas dari daerahnya.Kamu belum pernah makan makanan itu. Sikapmu sebaiknya....

a)

a. membandingkan makanan tersebut dengan makanan khas daerahmu

b)

b. menolak makan karena belum tahu rasanya

c)

c. mengejek makanan karena bentuknya

d)

d. mencicipi lalu memuji rasanya

11.

BPUPKI singkatan dari ....

a)

Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia

b)

Badan Pembina Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia

c)

Badan Penyusun Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia

d)

Badan Pembentuk Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia

12.

BPUPKI dibentuk pada tanggal ....

a)

1 Februari 1945

b)

1 Juni 1945

c)

1 Maret 1945

d)

1 Mei 1945

13.

Tokoh Nasional yang menjadi Ketua BPUPKI adalah ...

a)

Drs.Mohammad Hatta

b)

Dr.Radjiman Widyodiningrat

c)

Ir. Soekarno

d)

Prof.Dr. Soetomo

14.

Di bawah ini tokoh yang merumuskan Pancasila sebagai dasar negara, kecuali .....

a)

Moh Yamin

b)

Prof. Dr. Soepomo

c)

Ir. Soekarno

d)

Ahmad Subarjo

15.

Panitia Sembilan dibentuk untuk merumuskan dasar negara pada tanggal ....

a)

1 Maret 1945

b)

20 Mei 1945

c)

22 Juni 1945

d)

18 Agustus 1945

16.

Rumusan dasar negara yang dilaksanakan oleh Panitia Sembilan tertuang dalam ....

a)

Piagam Bandung

b)

Piagam Jakarta

c)

Piagam Jogjakarta

d)

Piagam Surabaya

17.

Lagu Tradisinal dari provinsi Jawa Tengah adalah ....

a)

Apuse

b)

Bungong Jeumpa

c)

Suwe ora Jamu

d)

Ampar-ampar pisang

18.

Semboyan Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah ....

a)

Pancasila

b)

UUD 1945

c)

Bhinneka Tunggal Ika

d)

Tut Wuri Handayani

19.

BPUPKI dalam bahasa jepang berbunyi ....

a)

Dokuritsu Junbi Cosakai

b)

Dokuritsu Junbi Inkai

c)

Dokuritsu Junbi Osaka

d)

Dokuritsu Junbi inai

20.

PPKI dalam bahasa Jepang berbunyi ....

a)

Dokuritsu Junbi Cosakai

b)

Dokuritsu Junbi Inkai

c)

Dokuritsu Jubni Cosakai

d)

Dokuritsu Jubni Inkai

21.

Semboyan Bhinneka Tunggal Ika tertuang dalam Kitab Sutasoma karangan ....

a)

Mpu Prapanca

b)

Mpu Panuluh

c)

Mpu Sedah

d)

Mpu Tantular

22.

Rumah adat pada gambar di samping adalah khas dari ....

a)

Bali

b)

Padang

c)

Maluku

d)

Papua

23.

Hari lahir Pancasila diperingati oleh bangsa Indonesia setiap tanggal ....

a)

1 Maret

b)

2 Mei

c)

1 Juni

d)

17 Agustus

24.

Kebebasan memeluk agama dan kepercayaan kepada Tuhan YME terdapat dalam pasal .... UUD 1945.

a)

27 ayat 1

b)

28 ayat 2

c)

29 ayat 2

d)

29 ayat 1

25.

Contoh pengamalan Pancasila yang ditunjukkan oleh Tokoh-tokoh nasional dalam merumuskan dasar negara adalah ....

a)

gotong royong

b)

saling membantu

c)

musyawarah mufakat

d)

beribadah sesuai keyakinan

26.

Tari Kipas Pakarena berasal dari daerah ....

a)

Jawa Tengah

b)

Sumatera Barat

c)

Sulawesi Selatan

d)

Kalimantan Timur

27.

Upacara adat mengkremasi mayat di Bali sering sring dengan istilah upacara ....

a)

Tedak Siten

b)

Ngaben

c)

Sekatenan

d)

Kasada

28.

Makanan Khas Tradisional dari daerah Sumatera Selatan adalah ...

a)

empek empek

b)

rendang

c)

gudeg

d)

lumpia

29.

Makanan Khas Gudeg berasal dari ....

a)

Jakarta

b)

Yogyakarta

c)

Sumatera Barat

d)

Sulawesi Selatan

30.

Makna kata "ras" di bawah ini yang sesuai dengan KBBI adalah ....

a)

golongan bangsa berdasarkan agama yang dianutnya

b)

golongan bangsa berdasarkan ciri-ciri fisik

c)

golongan bangsa berdasarkan bahasa yang digunakan

d)

golongan bangsa berdasarkan mata pencahariannya

31.

Apa yang dimaksud dengan mengenal diri sendiri?

a)

Proses untuk mengabaikan diri sendiri dan fokus pada orang lain

b)

Tidak perlu memahami diri sendiri, cukup ikuti apa yang orang lain lakukan

c)

Hanya peduli dengan keinginan orang lain tanpa memperhatikan diri sendiri

d)

Proses untuk memahami siapa diri kita, apa yang kita sukai, apa yang membuat kita bahagia, dan apa yang membuat kita sedih.

32.

Sebutkan contoh keberagaman dalam lingkunganmu!

a)

Semua orang memiliki latar belakang yang sama

b)

Contoh keberagaman dalam lingkungan bisa berupa perbedaan suku, agama, bahasa, budaya, dan lain-lain.

c)

Tidak ada keberagaman dalam lingkungan

d)

Perbedaan warna kulit saja

33.

Mengapa keberagaman dianggap sebagai anugrah?

a)

Keberagaman menyebabkan konflik dan perpecahan

b)

Keberagaman memperkaya budaya, pemikiran, dan pengalaman manusia.

c)

Keberagaman tidak memiliki manfaat bagi manusia

d)

Keberagaman membuat semua orang menjadi sama

34.

Bagaimana keberagaman dapat menjadi kekuatan dalam suatu kelompok?

a)

Keberagaman hanya membuat kekacauan dan kebingungan dalam mengambil keputusan.

b)

Keberagaman menyebabkan konflik dan pertentangan di antara anggota kelompok.

c)

Keberagaman membawa beragam ide dan solusi dalam menghadapi masalah.

d)

Keberagaman tidak memberikan manfaat apapun dalam suatu kelompok.

35.

Mengapa penting untuk menghargai keberagaman di lingkungan sekitar?

a)

Karena keberagaman tidak penting

b)

Agar semua orang menjadi seragam

c)

Untuk membatasi kebebasan individu

d)

Untuk mencerminkan kekayaan budaya dan pengalaman yang berbeda-beda, serta memperkuat persatuan dan kesatuan.

36.

Berikan contoh cara menghargai keberagaman di lingkungan sekolahmu!

a)

Mengadakan kegiatan yang hanya mewakili satu budaya tertentu

b)

Menyelenggarakan kegiatan yang memperkenalkan keberagaman budaya, menghormati perayaan hari besar agama, dan mengajarkan toleransi kepada siswa.

c)

Melarang siswa untuk berbicara tentang keberagaman

d)

Menghukum siswa yang tidak mengikuti norma budaya mayoritas

37.

Bagaimana keberagaman dapat memperkaya budaya suatu daerah?

a)

Dengan menghilangkan semua perbedaan budaya

b)

Dengan membatasi akses terhadap budaya lain

c)

Dengan adanya beragam tradisi, adat istiadat, seni, musik, tarian, bahasa, pakaian adat, dan makanan khas

d)

Dengan memaksa semua orang untuk mengikuti budaya mayoritas

38.

Apa yang dapat kita pelajari dari keberagaman dalam masyarakat?

a)

Kita dapat belajar tentang memisahkan diri dari kelompok lain

b)

Kita dapat belajar tentang diskriminasi dan intoleransi

c)

Kita dapat belajar tentang toleransi, saling menghormati, dan bekerja sama dalam keberagaman.

d)

Kita dapat belajar tentang menindas kelompok minoritas

39.

Mengapa penting untuk memahami dan menghormati perbedaan antar individu?

a)

Untuk menghormati hak setiap individu dan memperkaya pengalaman serta perspektif kita.

b)

Karena perbedaan tidak penting dan tidak perlu dihormati

c)

Agar semua orang merasa tidak spesial dan tidak istimewa

d)

Karena semua orang harus sama dan tidak boleh berbeda

40.

Bagaimana kita dapat membangun hubungan yang harmonis dalam keberagaman?

a)

Dengan saling menghormati, mendengarkan, dan memahami perbedaan satu sama lain.

b)

Dengan saling memaksakan kehendak

c)

Dengan menyalahkan orang lain atas perbedaan

d)

Dengan tidak peduli terhadap perbedaan

41.

Budaya daerah disebut juga budaya

a)

Modern

b)

Tradisional

c)

Kuno

d)

Langka

42.

Suku Batak berasal dari

a)

Sumatra Utara

b)

Sumatra Barat

c)

Sumatra Selatan

d)

Bengkulu

43.

Berikut adalah tari dari daerah Bali

a)

Tari Ondel-Ondel

b)

Tari Tor-Tor

c)

Tari Yapong

d)

Tari Kecak

44.
Keragaman di Indonesia sangat beragam, kecuali ...
a)
Pakaian adat
b)
Bendera
c)
Lagu Daerah
d)
Rumah Adat
45.
Menghargai keberagaman dengan cara ...
a)
Hanya berteman dengan teman yang seagama
b)
Berbagi hanya dengan teman sesama suku bangsa
c)
Mengganggu teman yang sedang beribadah
d)
Berteman tanpa membeda-bedakan suku dan agama
46.

Dampak positif dari menjaga keberagaman adalah….

a)

Akan memperkuat persatuan dan kesatuan

b)

Akan melemahkan wawasan kebangsaan

c)

Akan membawa Indonesia lebih baik

d)

Akan mencitakan atau menimbulkan berbagai perpecahan

47.

Suku Batak, Toba, Nias, dan Mandailing termasuk suku bangsa daerah mana?

a)

Sumatera Utara

b)

Jambi

c)

Banda Aceh

d)

Jawa Timur

48.

Selain multi etnik, bahasa, dan budaya, masyarakat Indonesia juga terdiri atas keberagaman religi. berikut agama yang diakui sebagai agama resmi oleh Indonesia....

a)

Islam, Katolik, Kristen Protestan, Hindu, Paganisme, dan Buddha

b)

Islam, Katolik, Kristen Protestan, Hindu, Buddha, dan Konghucu

c)

Islam, Animisme, Katolik, HIndu, Buddha, dan Konghucu

d)

Islam, Kristen, Buddha, Dinamisme, Konghucu, dan HIndu

49.

Berikut ini senjata tradisional dari Aceh adalah ....

a)

clurit

b)

golok

c)

rencong

d)

keris

50.

Alat musik di atas berasal dari Nusa Tenggara Timur bernama ....

a)

Rebab

b)

Sasando

c)

Harpa

d)

Tifa

Similar Resources on Wayground

Bahasa Indonesia

50 questions

Bahasa Indonesia

quiz

Worksheet

•

5th Grade

QUIZIZ CLASS MEETING

48 questions

QUIZIZ CLASS MEETING

quiz

Worksheet

•

3rd - 5th Grade

PTS Tema 6 Kelas 5

55 questions

PTS Tema 6 Kelas 5

quiz

Worksheet

•

5th Grade

BAB 2 POKOK PIKIRAN PEMBUKAAN

45 questions

BAB 2 POKOK PIKIRAN PEMBUKAAN

quiz

Worksheet

•

KG - 9th Grade

Kuiz Adab Tahsin

50 questions

Kuiz Adab Tahsin

quiz

Worksheet

•

1st - 6th Grade

Pengetahuan Pramuka

50 questions

Pengetahuan Pramuka

quiz

Worksheet

•

5th - 9th Grade

Sejarah Kependudukan Jepang

47 questions

Sejarah Kependudukan Jepang

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

KuisIPS

45 questions

KuisIPS

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade