प्रतिभागियों का प्रस्तावित मुद्दों पर पूर्व ज्ञान/ समझ का स्तर जान पाएं |

प्रतिभागियों को सम्मानित करने के लिए |

अलग- अलग प्रशिक्षण समूह बनाने के लिए |

उपरोक्त सभी |

प्रतिभागियों के साथ मिलकर कुछ नियम कायदे तय कर लेने चाहिए |

आवश्यक सामग्री की उपलब्धता सुनिश्चित कर लेनी चाहिए |

A और B दोनों

उपरोक्त में से कोई नहीं

धरातल पर हुए कार्य की वास्तविकता को समझ पाएं |

सामग्री के उपयोग की स्थिति को समझ पाएं |

A और B दोनों

उपरोक्त में से कोई नहीं

पाठ्य पुस्तक

पाठ्य पुस्तक और अभ्यास पुस्तिका

पाठ्य पुस्तक, अभ्यास पुस्तिका और शिक्षक निर्देशिका

इनमें से कोई नहीं

उसके बारे में पूर्व ज्ञान और पर्याप्त शब्द भण्डार हो

विभिन्न शैलियों की समझ हो

धारा-प्रवाह शब्द पहचान और पढ़ने की प्रेरणा हो

उपरोक्त सभी

4

6

8

3

तथ्य आधारित समझ, अर्थ निर्माण, रचनात्मक समझ

अर्थ निर्माण , रचनात्मक समझ, भौतिक जगत की समझ

आध्यात्मिक समझ, अर्थ निर्माण, रचनात्मक समझ

इनमें से कोई नहीं

2

3

4

5

Secondary Education

School Education

Senior Education

Social Education