Елестету, салыстыру, түсіндіру жане дәйек келтіру, мақұлдау кезеңдерін қамтитын тәсіл.

Топтық жұмысты әркімнің идеясы пайдалы деп саналганымен, мұқият бағалау жүргізілген әңгіме түрі.

Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдерді, мақсатты аудитория сипаты мен бағалау стратегияларын білуді қамтитын білім саласы

Оқушылардың барлығына оқу ептілігі және білім, дағдыларын дамытуға мұғалімнің қолайлы жагдай қалыптастыруы.

Білім саласының басшыларына инновацияны енгізу кезінде негізгі басымдық берген жагдайда кедергі келтіретін мәселе?

Ұжымдық өзара білім алмасуға жагдай туғызатын және қолдаушы болып табылатын оқуту түрі.

Сұрақ қойылғаннан кейінгі кідіріспен қатар, оқушының жауабын алқаннан кейін де кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік береді.

Оқушының оқуына жазалауға ұшырамау, нашар бага алммаудың ықпалы

Оқудағы зертханалық эксперименттер нәтижесінде «түрткі реакция» моделі әзірленнген тәсіл

Мадақтау әдісіне жатады.

Бұл топтағы әдістердің сезімдерді, көңіл-күй эмоциясын қалыптастыруда маңызы зор.

Топтың қалыптасуы сипатталады

Оқытудың нәтижелі өтуіне негіз болатын түпнұсқа

Оқыту үдерісі құрылымы және компоненттері.

Жеке адамның біліктілігі мен жан-жақты дамуын қалыптастыру үшін негіз болып табылатын білім берудің әрбәр деңгейі бойынша білімдер жүйесі,

Мемлекеттік стандарттың бөлігі ретінде оқушының білім деңгейі мен білім мазмұны құрылымына талап қоятын жалпы орта білім берудің мемлекеттік мөлшерін білдіретін құжат.

Педагогикалық үдеріске қатысушылардың білімді меңгеруге бағытталған бірлескен ұйымдастырудың тәсілдер жуйесі.

Білім алушының оқу әрекеттерін өз бетінше ұймдастыру негізінде құрылады,

Мектептерде педагогикалық іс-әрекеттер нәтижелерін есепке алу мен бағалау.