wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ғылыми зерттеу әдістеріне кіріспе

Total questions: 204

Worksheet time: 2hrs 42mins

Name
Class
Date
1.

Ғылыми зерттеу әдістеріне кіріспе» пәнін оқу болып табылады:

a)

Ғылыми жұмысты ұйымдастыру

b)

Ғылыми емес тәсілдерді зерттеу

c)

Түйсік заңдары

d)

Филологиялық көзқарастарды дамыту

e)

Тарихи көзқарастар

2.

Ғылым-бұл ……:

a)

шындық туралы объективті білімді жүйелеу;

b)

құбылыстардың субъективтілігін зерттеу

c)

интуиция заңдылықтарын зерттеу

d)

Тарихи көзқарастарды зерттеу

3.

Ғылымның мақсаттарына мыналар жатады

a)

сипаттама

b)

түсіндіру

c)

болжау

d)

барлық жауап дұрыс

4.

……. - бұл қандай да бір объективті шындықпен салыстыру мүмкіндігімен сипатталатын білімнің ерекше түрі.

a)

Ғылыми білім

b)

Мифологиялық көзқарастар

c)

Түйсік

d)

Руханият

e)

Тарихи көзқарас

5.

5. …… - нәтижелері ұғымдар, заңдар және теориялар жүйесі түрінде көрінетін шындықты мақсатты тану

a)

Ғылыми зерттеу

b)

тарихи көзқарас

c)

Гипотеза

d)

Түйсік

6.

Дұрыс жауапты белгілеңіз «Жаратылыстану ғылымдарының кіші тобына келесі пән кіреді:»

a)

биология

b)

математика

c)

информатика

d)

экономика

7.

Техникалық және нақты ғылымдардың кіші тобына не кірмейді?

a)

математика

b)

экономика

c)

информатика

d)

механика

e)

химиялық тех

8.

Гуманитарлық кіші топқа кіреді

a)

тарих

b)

Биология

c)

Химия

d)

Математика

e)

Медицина

9.

9. …… - қоршаған әлем туралы саналы ақпарат

a)

ақпарат

b)

Цифрландыру

c)

Ағын

d)

Бағыт

e)

Көлем

10.

….. - қоршаған әлемнің «тірі» суреттерін сақтау тәсілі:

a)

бейне ақпарат

b)

Сандық ақпарат

c)

Графикалық ақпарат

d)

Дұрыс жауап жоқ

11.

Акустикалық ақпараттың бір түрі

a)

музыкалық ақпарат

b)

бейне ақпарат

c)

Сандық ақпарат

d)

Графикалық ақпарат

12.

Оларды кодтау және сақтау тәсілдері әлі ойлап табылмаған ақпарат түрлері

a)

тактильді ақпарат

b)

бейне ақпарат

c)

Сандық ақпарат

d)

Графикалық ақпарат

13.

Ғылыми ақпарат көздеріне не жатпайды: 

a)

әлеуметтік медиа

b)

Монографиялар

c)

Кітаптар

d)

Оқулықтар

14.

Төмендегілердің қайсысы құжаттық ақпарат көздерін бағалау критерийлеріне жатады: 

a)

деректердің толықтығы

b)

оларды жариялау мерзімі,

c)

теориялық жалпылаудың болуы

d)

бәрі дұрыс

15.

Зерттеудің мақсаты мен пәнін анықтаудан тұратын адам қызметінің логикалық ұйымы болып табылады ………

a)

Әдістеме

b)

Ғылыми таным

c)

Ғылыми зерттеу

d)

Ғылыми тұжырымдама

16.

16. …… -объективті шындықтың бір бөлігі, қарама-қайшылықты қамтитын және проблемалықжағдайды тудыратын құбылыс (процесс)

a)

Зерттеу нысаны

b)

Зерттеу пәні

c)

Теория

d)

Гипотеза

17.

…… - тәжірибе және теория тұрғысынан ең маңыздысы зерттелетін объектінің қасиеттері, аспектілері, белгілері.

a)

Зерттеу нысаны

b)

Зерттеу пәні

c)

Теория

d)

Гипотеза

18.

……. бұл шешуді талап ететін нақты қайшылық 

a)

Мәселе

b)

Тұжырымдама

c)

Гипотеза

d)

Теория

19.

…- шындықтың синонимі

a)

Деректер

b)

Гипотеза

c)

Тұжырымдама

d)

Парадигма

20.

……….- бұл тексеру мен дәлелдеуді қажет ететін себеп туралы болжам 

a)

Фактілер

b)

Тұжырымдама

c)

Гипотеза

d)

Теория

21.

………- құбылыстардың кейбір жиынтығын сипаттайтын және түсіндіретін ғылыми білім жүйесі

a)

Деректер

b)

Тұжырымдама

c)

Гипотеза

d)

Теория

22.

… - бұл әдіснамалық сипаттағы негізгі ережелердің жиынтығы

a)

Деректер

b)

Тұжырымдама

c)

Гипотеза

d)

Теория

23.

…… - ғылыми қоғамдастық сөзсіз қабылданған ғылыми қызмет моделі

a)

Фактілер

b)

Тұжырымдама

c)

Гипотеза

d)

Парадигма

24.

Таңдалған тақырыптың өзектілігін негіздеу ……..

a)

Бастапқы кезең

b)

Негізгі кезең

c)

Соңғы кезең

d)

Зерттеу нәтижелері

25.

Мәселе әрқашан сипатталады

a)

белгісіздік

b)

Аяқталғандығы

c)

Айқындық

d)

Сенімділік

26.

Зерттелетін объектіні құрамдас бөліктерге бөлуден, ыдыраудан тұратын таным әдісі:

a)

Синтез

b)

Талдау

c)

Индукция

d)

Шегерім

27.

Таным әдісі: объектілер мен құбылыстардың басқалармен ұқсастығы негізінде білім алу, зерттелетін объектілердің кейбір белгілері бойынша ұқсастығынан олардың ұқсастығы туралы қорытынды жасалатын пайымдау әдісі - бұл 

a)

Талдау

b)

Синтез

c)

Индукция

d)

Аналогия

28.

Ғылыми таным әдісі, оның мәні зерттелетін тақырыпты немесе құбылысты түпнұсқаның маңызды белгілері бар арнайы ұқсас модельмен (объектімен) ауыстыру болып табылады

эксперимент

a)

эксперимент

b)

модельдеу

c)

өлшеу

d)

сипаттама

29.

Мақсатты зерттеу көздеген мақсатына жетуге мүмкіндік беретін әдіс немесе тәсілдер жиынтығы

a)

Теория

b)

Таным

c)

Гипотеза

d)

Әдіс

30.

Жеке салдардан жалпы ережелерге логикалық қорытынды:

a)

Синтез

b)

абстракция

c)

индукция

d)

шегерім

31.

Жалпы позициядан нақты фактілерге логикалық қорытынды:

a)

Синтез

b)

абстракция

c)

индукция

d)

шегерім

e)

Модельдеу

32.

Жалпы позициядан нақты фактілерге логикалық қорытынды:

a)

Синтез

b)

абстракция

c)

индукция

d)

шегерім

e)

Модельдеу

33.

Талдауда ерекшеленген зерттелетін объектінің элементтерін біртұтас тұтастыққа біріктіру:

a)

индукция

b)

синтез

c)

талдау

d)

абстракция

e)

ұқсастық

34.

Бақыланатын немесе жасанды түрде жасалған жағдайларда объектіні зерттеу" мыналарды білдіреді

a)

эксперимент

b)

бақылау

c)

идеализация

d)

Өлшеу

e)

Ұқсастық

35.

Нысанды кез-келген тіл түрінде көрсету-бұл

a)

идеализация

b)

ресімдеу

c)

модельдеу

d)

аналогия

36.

Бастапқы ұстаным, зерттеу перспективасы ….

a)

Тәсіл

b)

Эксперимент

c)

Аспект

d)

Бақылау

e)

Таным

37.

…. тәсіл проблеманың аспектілерінің максималды санын олардың өзара байланысы мен тұтастығында ескереді:

a)

Жүйелік

b)

Аспект

c)

Прагматикалық

d)

Ситуациялық

38.

…… - бұл қандай да бір принцип бойынша мәселенің бір қырын таңдау:

a)

Жүйелік

b)

Аспект

c)

Прагматикалық

d)

Ситуациялық

39.

…… әдіс зерттеудің жалпы бағытын анықтайтын негізгі ережелер кешенін алдын-ала зерттеуге негізделген.

a)

Жүйелік

b)

Аспект

c)

Прагматикалық

d)

тұжырымдамалық

40.

 ……. әдіс кез-келген пәндік салада тәжірибелі деректерді жинақтауға негізделген:

a)

Эмпирикалық

b)

Жүйелік

c)

Аспект

d)

Прагматикалық

41.

…… әдіс ең жақын нәтижеге қол жеткізуге бағытталған:

a)

Эмпирикалық

b)

Жүйелік

c)

Аспект

d)

Прагматикалық

e)

Ситуациялық

42.

……..-  бұл зерттелетін объектінің маңызды белгілерін көрсететін жаңа объект

a)

Үлгі

b)

Эксперимент

c)

Аналогия

d)

Ұқсастық

e)

Салыстыру

43.

…. - бұл процестің немесе құбылыстың мазмұнын оның белгілері арқылы ашу:

a)

Анықтама

b)

Салыстыру

c)

Гипотеза

d)

Үлгі

e)

Аксиома

44.

Төмендегі элементтердің қайсысы ғылыми жұмыстың композициялық құрылымында үшінші болып табылады:

a)

Кіріспе

b)

Титул парағы

c)

Негізгі бөлігі

d)

Пайдаланылған әдебиеттер тізімі

e)

Қорытынды

45.

…… бірқатар сөйлемдерді біріктіру үшін қолданылатын композициялық әдіс ретінде қарастырылады

a)

Абзац

b)

Анықтама

c)

Ғылыми жағдай

d)

Гипотеза

46.

Ғылыми жұмыстың композициялық құрылымының аталған элементтерінің қайсысы қорытынды болып табылады:

a)

Кіріспе

b)

Қолданбалар

c)

Негізгі бөлім

d)

Пайдаланылған әдебиеттер тізімі

e)

Қорытынды

47.

Ғылым дегеніміз...

a)

объективті білімді дамыту және теориялық жүйелеу

b)

ғылыми білімді құру принциптері туралы ілімдер

c)

ғылыми білімді құру формалары туралы ілімдер

d)

мақсатқа жету стратегиясы

48.

Ғылыми зерттеу дегеніміз...

a)

мақсатты таным

b)

ғылымның жалпы стратегиясын әзірлеу

c)

белгілі бір ғылымда жұмыс істейтін әдістер жүйесі

d)

таным әдістерін сыни тұрғыдан түсінуге мүмкіндік беретін ілім

e)

зерттеу объектісі мен тақырыбын тұжырымдау

49.

Ғылымның әдістемесі - бұл...

a)

белгілі бір ғылымда жұмыс істейтін әдістер жүйесі 

b)

мақсатты таным

c)

жаңа білімді жаңғырту

d)

ғылыми білімді құру принциптері туралы ілім

e)

зерттеу объектісі мен тақырыбын тұжырымдау

50.

Теория бұл...

a)

ғылымның жалпы стратегиясын әзірлеу

b)

белгілі бір білім саласындағы тәжірибені логикалық жалпылау

c)

мақсатты таным

d)

белгілі бір ғылымда жұмыс істейтін әдістер жүйесі

51.

Ғылыми зерттеу әдіснамасының негізі:

a)

диагностикалық әдіс

b)

жалпы әдіс

c)

қоғамдық тәжірибені жалпылау

d)

кез-келген өнер ережелерінің жиынтығы

e)

нақты әдіс

52.

Жоспар–

a)

бұл тақырыпты ашу принциптері туралы құжат

b)

ғылыми құжат

c)

бұл болашақ жұмыс мазмұнының негізгі ережелері туралы құжат

d)

бұл болашақ жұмыстың (оқулық, диссертация) мазмұнының негізгі ережелері, тақырыпты ашу принциптері, құрылысы, бөліктер көлемдерінің арақатынасы туралы құжат

e)

Бұл зерттеу мақсаттарының мәлімдемесі

53.

Аннотация ―

a)

бұл болашақ жұмыс (оқулық, диссертация)

b)

мазмұнының негізгі ережелері туралы құжат. 

c)

бұл мазмұнның қысқаша сипаттамасы

d)

бұл басылымның мазмұнының, мақсатының, оқырманның мекен-жайының, нысанының қысқаша сипаттамасы

54.

Мазмұны

a)

ғылыми-әдістемелік жұмыстардың анықтамалық аппаратының міндетті элементі.

b)

ғылыми жұмыстардың бөлімдері

c)

кітаптың бөлімдері

d)

әдістемелік жұмыс бөлімдері

55.

Түйіндеме (француз тілінен - ​​қысқаша айту)–

a)

бұл тұжырымдар.

b)

бұл қорытынды

c)

Бұл практикалық ұсыныстар

d)

бұл қысқаша қорытындылар, жұмыстың мазмұнын баяндау, көбінесе мақала, баяндама.

e)

Бұл зерттеудің мақсаттары

56.

Қолданбалар мәтіннің бөлігі болып табылады,

a)

қосымша маңызы бар, бірақ тақырыпты толық қамту үшін қажет: жарияланымның соңында орналастырылған.

b)

басылымның басында орналастырылады

c)

әр тараудың соңында орналасқан

d)

қосымша мағынаға ие.

57.

Пәндік көрсеткіш мыналарды қамтиды

a)

Авторлар тізімі

b)

Авторлар

c)

негізгі тақырыптық объектілердің тізімі

d)

ғылыми, әдістемелік немесе анықтамалық басылым мәтінінде талқыланатын немесе аталған негізгі тақырыптық объектілердің (пәндердің) тізімі

58.

Абзац мыналарды білдіреді

a)

мәтіннің әрбір бөлігінің бірінші жолының басында оңға шегініс

b)

әрбір мәтін бөлігінің бірінші жолының басында солға шегініс.

c)

жоғарғы жағында шегініс.

d)

төменгі жағында шегініс

59.

. Ғылыми мәтін мыналармен сипатталады

a)

тұтастық және үйлесімділік

b)

семантикалық толықтығы, тұтастығы мен үйлесімділігі, мақсаты зерттеу нәтижесінде анықталған шындықтардың дәлелі болып табылатын басым пайымдаулар

c)

Қысқалық

d)

семантикалық толықтығы

60.

Ғалым жазған мәтін

a)

Әдеби мәтін

b)

Тарихи мәтін

c)

Ғылыми мәтін

d)

Академиялық мәтін

61.

Мақала, баяндама немесе диссертация туралы қысқаша ақпарат

a)

Екінші деңгейдегі жанрлар

b)

Аннотация

c)

Эссе

d)

Тезистер

e)

Реферат

62.

Ғылыми мәтін авторы үшін маңызды қасиет

a)

жазу қабілеті

b)

айқындық, қол жетімді және түсінікті түрде жаза білу.

c)

анық жаза білу

d)

Сөйлеу қабілеті

63.

Ғылым мен өндіріс саласына қызмет ететін жалпы әдеби тілдің функционалды стильдерінің бірі

a)

әдеби стиль

b)

академиялық стиль

c)

Оқу-әдістемелік  стиль

d)

ғылыми стиль

64.

Мәтіндегі маңызды сәттер ―

a)

бұл әріптер, белгілер, сөздер, сөйлемдер, мәтіннің негізгі массивінен басқаша терілген: әр түрлі қанықтылықтағы қаріп және т. б. 

b)

бұл белгілер мен сөздер

c)

бұл белгілер.

d)

бұл әріптер.

65.

Келтірілген мәтін дәл сәйкес келуі керек

a)

дереккөздің мазмұны.

b)

әдістемелік жұмыстың міндеттері

c)

ғылыми жұмыстың міндеттері

d)

дереккөзге міндетті түрде сілтеме жасай отырып және библиографиялық стандарттардың талаптарын сақтай отырып.

e)

Ғылыми жұмысты енгізу

66.

Иллюстрациялық материал ғылыми және әдістемелік басылымдарда маңызды рөл атқарады

a)

ол кең және терең болуы керек

b)

ол қысқа болуы керек

c)

ол мәтінмен органикалық түрде байланысып, оқырманға кітап мазмұнының мәнін жақсырақ қабылдауға көмектесуі керек.

d)

ол нақты болуы керек.

67.

Кесте  ―

a)

Бұл сурет

b)

әр түрлі құбылыстардың сандық тәуелділігін визуалды геометриялық бейнелеу үшін қолданылатын сурет

c)

бұл геометриялық сурет

d)

бұл ғылыми еңбектің бір бөлігі.

68.

Диаграмма  ―

a)

бұл графикалық сурет

b)

бұл ғылыми еңбектің бір бөлігі.

c)

бұл сурет

d)

әр түрлі шамалар арасындағы қатынасты, олардың тәуелділігінің графикалық бейнесін айқын көрсететін сурет

69.

Схема

a)

бұл иллюстрация, шартты графикалық құралдар мен белгілерді қолдана отырып, беру құрылғысы, бөліктердің қатынасы (байланыстары), кез-келген объектінің құрылымы.

b)

бұл сурет.

c)

бұл ғылыми еңбектің бір бөлігі.

d)

бұл иллюстрация

70.

Библиографиялық сипаттама ―

a)

бұл ақпарат.

b)

бұл ғылыми еңбектің бір бөлігі

c)

бұл ғылыми еңбектің мазмұны туралы түсінік.

d)

оның мазмұны, оқу мақсаты, көлемі және т. б. туралы түсінік алуға мүмкіндік беретін баспа жұмысы немесе басқа құжат туралы ақпарат.

ғалымдардың өмірбаяны

71.

Библиографиялық тізімде

a)

әдістемелік ескертулер

b)

практикалық ұсыныстар

c)

библиографиялық сипаттама

d)

пайдаланылған және ұсынылған дереккөздердің библиографиялық сипаттамасы және қорытындыдан кейін жұмысқа орналастырылады

72.

Іргелі зерттеулерге бағытталған

a)

танымның теориясын, мазмұнын, әдістері мен ұйымдастырушылық формаларын құру.

b)

практикалық ұсыныстарды әзірлеуге

c)

ғылыми нәтижелерді жалпылау үшін.

d)

оқыту және тәрбиелеу теориясын құру.

73.

Қолданбалы зерттеулер сұрақтарды шешеді,

a)

теориямен байланысты

b)

ғылыми жаңалықтармен байланысты

c)

ғылыми зерттеулермен байланысты.

d)

тәжірибеге байланысты, олардың мақсаты-осы мәселелерді шешудің ғылыми құралдарын беру

74.

Қолданбалы зерттеулер сұрақтарды шешеді

a)

теориямен байланысты

b)

ғылыми жаңалықтармен байланысты

c)

тәжірибеге байланысты, олардың мақсаты-осы мәселелерді шешудің ғылыми құралдарын беру.

d)

гипотезаларды тұжырымдауға байланысты

75.

Әзірлемелер мыналарды қамтиды

a)

практикалық ұсыныстар

b)

қорытындылар

c)

зерттеудің түпкілікті нәтижелері оларды тікелей тәжірибеде қолдануға болатын формада.

d)

теориялық жалпылау

76.

Стихиялық-эмпирикалық білім

a)

Құрамында практикалық ұсыныстар бар. 

b)

Екінші дәрежелі

c)

Бейтарап

d)

Бастапқы, бұрыннан бар және қазір өзекті

77.

Ғылыми таным танымдық белсенділікпен ерекшеленеді

a)

ғылымда барлығы емес, студенттер жүзеге асырады.

b)

ғылымда барлығы емес, тәжірибелер жүзеге асырылады.

c)

ғылымда барлығы емес, арнайы дайындалған адамдар - ғылыми қызметкерлер, ғалымдар арнайы зерттеулерді қолдана отырып, ғылыми зерттеулер түрінде жүзеге асырады, таным құралдары мен зерттеу әдістері.

d)

ғылымда барлығы емес, аспиранттар мен докторанттар жүзеге асырады.

78.

Мәселе мынаны көрсетеді

a)

ғылыми жұмыстағы белгілі бір қиындықтар үшін. 

b)

ғылыми қызмет процесінде оны жеңу қажеттілігі туралы.

c)

белгісізге

d)

белгісізге және оның білімін ынталандырады, алдыңғы білімнің мақсатты жұмылдырылуын және зерттеу барысында алынған жаңа білімді ұйымдастыруды қамтамасыз етеді

79.

Мәселені негіздеу

a)

оны шешудің пайдасына дәлелдер іздеуді, күтілетін нәтижелердің маңыздылығын, басқа зерттеулермен салыстыруды қамтиды.

b)

әдістерді іздеуді қамтиды

c)

оның шешімі үшін дәлелдер іздеуді қамтиды.

d)

ғылыми қызметпен байланысты

80.

Тақырыптың тұжырымдамасында

a)

өзектілігін қарау керек.

b)

мазмұнға, нәтижелерге және қорытындыларға қатысты өзектілікті және жаңа нәрселерді қарау керек.

c)

ғылыми жаңалықты қарау керек

d)

практикалық маңыздылығын қарау керек

81.

Зерттеу нысаны

a)

бұл құбылыс

b)

бұл зерттеу үшін таңдалған процесс.

c)

бұл зерттеу үшін таңдалған құбылыс немесе процесс.

d)

бұл зерттеу үшін таңдалған құбылыс

82.

Зерттеу пәні –

a)

бұл зерттеуге бағытталған нәрсе

b)

бұл қоршаған шындықтың құбылысы

c)

бұл ғылыми анықтама

d)

бұл объектінің шекарасында орналасқан нәрсе.

83.

Зерттеу объектісін немесе тақырыбын дұрыс таңдамау.

a)

теориялық қателіктерге әкелуі мүмкін.

b)

қате тұжырымдарға әкелуі мүмкін.

c)

практикалық қателіктерге әкелуі мүмкін.

d)

теориялық және практикалық сипаттағы қателіктерге әкелуі мүмкін

84.

Зерттеу мақсаты –

a)

нәтиже туралы түсінік, жұмыс нәтижесінде қол жеткізуге болатын нәрсе

b)

Түпкілікті нәтиже алу

c)

Ғылыми жұмыстың бағытын таңдау.

d)

халықтың денсаулығын жақсарту

85.

Зерттеудің мақсаты мен міндеттері

a)

мәселені шешуге және жұмыс нәтижелеріне қол жеткізуге әкелетін логиканы, негізгі қадамдарды анықтауға мүмкіндік береді.

b)

халықтың денсаулығын жақсарту.

c)

жұмыстың негізгі қадамдарын анықтауға мүмкіндік береді.

d)

жұмыстың логикасын анықтауға мүмкіндік беріңіз.

86.

Гипотеза – бұл …

a)

практикалық жалпылау

b)

теориялық қорытынды.

c)

ғылыми шешім

d)

эксперименталды тексеруді және теориялық негіздеуді, растауды талап ететін ғылыми болжам

ғылыми зерттеудің бір қыры

87.

Ғылыми және әдістемелік жұмысты аяқтаған кезде қорытындылар жасалады және бастысы анықталады:

a)

қорытынды

b)

қорытындылар

c)

қандай жаңа білім алынды және оның ғылым мен практика үшін маңызы қандай

d)

ғылыми зерттеу қалай жүргізілді

88.

ЖОО да оқытудың міндетті нысандарының бірі болып табылады

a)

далалық сабақтар

b)

практикалық сабақтар

c)

кабинеттік зерттеулер.

d)

зертханалық сабақтар

89.

Ғылыми басылымдар

a)

монографиялар, мерзімді орталық басылымдардағы мақалалар; ғылыми еңбектер жинағы, ғылыми конгресс материалдары, ғылыми-практикалық конференциялар; ғылыми-танымал кітаптар.

b)

мерзімді орталық басылымдардағы монографиялар, мақалалар.

c)

ғылыми еңбектер жинағы, ғылыми конгресс материалдары.

d)

ғылыми-практикалық конференциялар; ғылыми-танымал кітаптар

90.

Ғылыми жұмыстың ғылым мен практика үшін маңызы жұмыстың бастапқы кезеңінде анықталады

a)

мәселені таңдауға негіз ретінде

b)

тиімділікті есептеу үшін негіз ретінде.

c)

тақырыпты таңдауға негіз ретінде.

d)

зерттеу жүргізу үшін негіз ретінде (проблема, тақырып, өзектілік)

91.

Дәйексөз кезінде:

a)

әрбір дәйексөз дереккөзді көрсетумен бірге жүреді

b)

дәйексөз тырнақшаларда келтірілген

c)

дәйексөз бас әріптен басталуы керек

d)

барлық опциялар дұрыс

92.

Ғылыми жұмыстың барлық құрылымдық бөліктері:

a)

қатарынан жазылған;

b)

жаңа беттен жазылады;

c)

Олар автордың қалауы бойынша жазылады;

d)

Олар беттің ортасынан жазылады

93.

Зерттеудің жалпы нәтижелері туралы негізделген түсінік

a)

Зерттеу міндеттері

b)

Зерттеу мақсаты;

c)

Зерттеу гипотезасы;

d)

Қорытынды

94.

Зерттеу жұмысының жалпы көлеміне кірмейді:

a)

Кіріспе

b)

Титул парағы

c)

Қосымша

d)

Мазмұны

95.

Зерттеу нысаны

a)

зерттеуші жұмыс істейтін шындық процесі немесе құбылысы;

b)

ерекше проблема, объектінің жеке жақтары, оның қасиеттері мен ерекшеліктері;

c)

қандай да бір элементтер арасындағы бұзылған байланыстарды анықтаудан тұратын зерттеу операциясы;

d)

зерттеу қызметін нақтылайтын операциялар сериясы

96.

Зерттеу пәні болып табылады

a)

зерттелетін объектінің шеңберінен шықпай, жұмыста зерттелетін объектінің жеке жақтары, оның қасиеттері мен белгілері

b)

жұмыс нәтижесінде ең жалпы түрде не алу керек

c)

студенттер оқуға және зерттеуге алатын нәрсе

d)

ғылыми болжам

97.

Таным дегеніміз:

a)

сыртқы дүние құбылыстарын қабылдау қабілеті 

b)

адамның ойлау қабілеті

c)

адамдарда білімді қалыптастыратын мақсатты белсенді көрсетудің тарихи процесі (іздену, жинақтау және жүйелеу);

d)

сана, ағартушылық, мәдениеттілік дәрежесі.

98.

Зерттеудің әдіснамалық негізіне мыналар кірмейді:

a)

идеялар

b)

көріністер

c)

теориялар;

d)

Әдістер

99.

Жоғарыда айтылғандардың қайсысы ғылымның даму моделі болып табылады

a)

Секіру

b)

Циклдік

c)

Біркелкі

d)

Аралық

100.

объектіні оның құрамдас бөліктеріне ойша немесе нақты бөлу процедурасына негізделген ғылыми танымның әдісі:

a)

Талдау

b)

Синтез

c)

Шегерім

d)

Индукция

101.

…… – жұмыстың қысқаша сипаттамасы, ол ең алдымен ұсынылған жұмыста талқыланған сұрақтарға жауап беруі керек.

a)

Аннотация

b)

Кіріспе

c)

Мазмұны

d)

Түйіндеме

102.

кейбір жалпы алғышарттардан нақты нәтижелерге-салдарға көшуден тұратын ғылыми таным әдісі

a)

Дедукция

b)

Индукция

c)

Синтез

d)

Талдау

103.

…— уақыт пен кеңістіктегіқұбылыстардың қайталануы, реттілігі, өзгеру тәртібі

a)

Үлгі

b)

Жүйелік

c)

Белгісіздік

d)

Жалпылау

104.

……..— бақылау және эксперименттік мәліметтерді жинақтау арқылы логикалық қорытынды жасау болып табылатын ғылыми таным әдісі

a)

Индукция

b)

Синтез

c)

Талдау

d)

Жалпылау

105.

жаңа білім алу мақсатындағы адамның танымдық әрекетінің түрі

a)

Зерттеу

b)

Әдіс

c)

Абстракция

d)

Таным

106.

……….. - зерттеу объектісі туралы ақпарат алу тәсілі (белгісіздікті жою)

a)

Зерттеу әдісі

b)

Модельдеу

c)

Тәсіл

d)

Жалпылау

107.

…… — кез-келген объектілерді олардың модельдері арқылы зерттеуге негізделген ғылыми таным әдісі

a)

Зерттеу әдісі

b)

Модельдеу

c)

Мониторинг

d)

Тәсілі

108.

……— жоспарланған нәтижелерге қол жеткізу бойынша іс-шаралардың немесе талаптардың орындалуын тұрақты бақылау процесі

a)

Зерттеу әдісі

b)

Модельдеу

c)

Мониторинг

d)

Тәсілі

109.

ақиқатты түсіну мен объективті заңдылықтарды ашу мақсатын көздейтін адамдардың табиғат, қоғам және білімнің өзі туралы білім алуға бағытталған рухани іс-әрекетінің бір түрі

a)

Ғылым

b)

Өнер

c)

Психология

d)

Жаратылыстану

110.

…..— зерттеулер жүргізілетін ғылым немесе ғылымдар кешені

a)

Ғылыми бағыт

b)

Тұжырымдама

c)

Парадигма

d)

Ғылыми таным

111.

…— қоғам дамуының осы кезеңінде шешілуі кешіктірілген күрделі теориялық және практикалық міндеттердің жиынтығы

a)

Мәселе

b)

Гипотеза

c)

Аксиома

d)

Парадигма

112.

пәннің әртүрлі элементтерін біртұтас тұтастыққа, жүйеге біріктіру процедурасына негізделген ғылыми танымның әдісі, онсыз бұл пәнді шынайы ғылыми білу мүмкін емес

a)

Синтез

b)

Талдау

c)

Жалпылау

d)

Абстракция

113.

өзара байланысты және өзара әрекеттесетін элементтердің жиынтығы

a)

Жүйе

b)

Процесс

c)

Қасиеті

d)

Байланыс

114.

жалпыланған білім жүйесі, шындықтың белгілі бір жақтарын түсіндіру

a)

теория

b)

Аспект

c)

Парадигма

d)

Аксиома

115.

ғылыми аспектте бұл дегеніміз-зерттеу мәселесін нақтылау, дамыту және шешу қазіргі жағдайда мүмкін және өте қажет

a)

Өзектілігі

b)

Белгісіздік

c)

Тұтастық

d)

Жүйелілік

116.

зерттелетін шындық процестерінің мәнін ашатын абстрактілі математикалық модельдерді құрудан тұратын әдістеме

a)

Ресімдеу

b)

Түйсігі

c)

Дедукция

d)

Индукция

117.

белгілі бір тұтастықты, бірлікті құрайтын бір-бірімен қарым-қатынаста және байланыста болатын көптеген элементтер

a)

Жүйе

b)

Процесс

c)

Элемент

d)

Теория

118.

кез-келген құбылыстың дамуының нақты перспективаларын арнайы ғылыми зерттеу

a)

Болжау

b)

Модельдеу

c)

Жүйелеу

d)

Нақтылау

119.

………— табиғат пен қоғамдағы құбылыстардың қажетті, маңызды, тұрақты, қайталанатын байланысы

a)

Заң

b)

Энергия

c)

Синтез

d)

Талдау

120.

тұжырымның, пайымдаудың, теорияның ақиқатын анықтау (негіздеу)

a)

Дәлелдеу

b)

Аксиома

c)

Теория

d)

Аспект

121.

шындықты растау қажет емес мәлімдемелер

a)

Дәлелдеу

b)

Аксиома

c)

Теория

d)

Аспект

122.

бізді қызықтыратын қасиеттер мен қатынастарды бір уақытта бөліп көрсете отырып, зерттелетін құбылыстың бірқатар қасиеттері мен қатынастарынан алшақтатудан тұратын ойлау әдісі.

a)

Абстракция

b)

Нақтылау

c)

Модельдеу

d)

Жүйелеу

123.

бұл, ең алдымен, адамның сезім мүшелерінің жұмысына және оның объективті материалдық қызметіне негізделген белсенді танымдық процесс

a)

Бақылау

b)

Сауалнама

c)

Абстракция

d)

Талдау

124.

заттар мен құбылыстардың тіршілік етуінің табиғи жағдайларына араласуды немесе арнайы жасалған жағдайларда заттар мен құбылыстардың белгілі бір жақтарын жаңғыртуды көздейтін ғылыми зерттеу әдісі.

a)

Эксперимент

b)

Сұхбат

c)

Сауалнама

d)

Бақылау

125.

бұл түпнұсқаға ұқсастығы маңызды, бірақ нақты танымдық тапсырма тұрғысынан айырмашылығы маңызды емес аналогтар

a)

Модельдер

b)

Жалпылау

c)

Ұқсастық

d)

Симметрия

126.

бұл әртүрлі "жасанды" тілдерді қолдана отырып, олардың мазмұны мен құрылымын символдық түрде көрсету арқылы әртүрлі объектілерді зерттеу әдісі

a)

Формализация әдісі

b)

Талдау әдісі

c)

Синтез әдісі

d)

Дедукция әдісі

127.

белгілі бір ғылыми теорияның немесе пәннің құрылуы олардың бірқатар тұжырымдары дәлелсіз қабылданған кезде оларды ұйымдастыру деп түсініледі

a)

Аксиоматикалық әдіс

b)

Талдау әдісімен

c)

Синтез әдісі

d)

Дедукция әдісі

128.

…— Бұл жүргізілген зерттеудің ғылыми маңыздылығы тұрғысынан бағаланатын білікті жұмыс.

a)

Ғылыми зерттеулер

b)

Ғылыми білім

c)

Ғылыми абстракция

d)

Ғылыми теория

129.

. Кез келген ғылыми зерттеу негіздемеден басталады............ оның тақырыптары

a)

Өзектілігі

b)

Мақсат тұжырымдары

c)

Міндеттерді анықтау

d)

Зерттеу объектісі

130.

ғылымда бұл оның шешілуін талап ететін даулы жағдай

a)

Мәселе

b)

Жүйе

c)

Аксиома

d)

Процесс

131.

ескі Білім өзінің сәтсіздігін анықтаған кезде және жаңа білім әлі дамыған формада болмаған кезде әрқашан пайда болады

a)

Мәселе

b)

Жүйе

c)

Аксиома

d)

Процесс

132.

бұл ең жалпы түрде ғылыми жұмыс нәтижесінде қол жеткізуге тиіс нәрсе

a)

Зерттеудің мақсаты

b)

Сәйкестік

c)

Зерттеу міндеттері

d)

Жаттығу

133.

логикалық тұрғыдан оның жалпы мақсатынан туындайды және зерттеуші жұмысының негізгі кезеңдері ретінде қарастырылады

a)

Зерттеудің мақсаттары

b)

Зерттеу міндетьері

c)

Сәйкестік

d)

Практикалар

134.

бір тұтас құрайтын заттар немесе құбылыстар жиынтығын зерттеуді білдіреді

a)

Біріктірілген тәсіл

b)

Жүйелік тәсіл

c)

Процесс тәсілі

d)

Аналитикалық тәсіл

135.

тәсіл бөлшектердің қарапайым қосындысына бүтіннің азайтылмауын білдіреді

a)

Тұтас

b)

Жүйелік

c)

Процесс

d)

Кешенді

136.

әлеуметтік фактілер Әлеуметтік емес фактілер арқылы түсіндірілетін зерттеуді түсіну керек.

a)

Әлеуметтік

b)

Социометриялық

c)

Статистикалық

d)

Технологиялық

137.

барлау) зерттеу мәселені нақтылау, тапсырмаларды неғұрлым дұрыс қою және негізделген гипотезаларды ұсыну мақсатында жүргізіледі

a)

Іздеу

b)

Социометриялық

c)

Әлеуметтік

d)

Экономикалық

138.

…..— бұл бірдей көрсеткіштер жүйесі мен бірыңғай әдістеме бойынша ұзақ уақыт бойы процестің, объектінің күйінің, құбылыстың дамуын үнемі бақылау

a)

Мониторинг

b)

Сауалнама

c)

Статистика

d)

Сұхбат

139.

зерттеулер нақты өмірлік жағдайларда адамдардың мінез-құлқын тікелей бақылау арқылы әлеуметтік құбылыстарды зерттеумен айналысады

a)

Далалық

b)

Кабинет бөлмесі

c)

Статистикалық

d)

Ғылыми

140.

Таным процесінде объектінің белгілі бір жағын терең зерттеу мақсатында объектінің кейбір қасиеттерінен алшақтататын әдіс-бұл …..

a)

Абстракция

b)

Нақтылау

c)

Синтез

d)

Талдау

141.

Абстракцияға қарама-қарсы процесс, яғни тұтас, өзара байланысты, көп жақты және күрделі табу …….

a)

Спецификация

b)

Абстракция

c)

Синтез

d)

Талдау

142.

Ғылыми зерттеулер сипатталады:

a)

объективтілік

b)

қайталану мүмкіндігі

c)

Дәлел

d)

Нақтылық

e)

Барлығы дұрыс

143.

бұл бастапқы позиция, мақсатқа қатысты оның бағытын анықтайтын зерттеу бұрышы

a)

Тәсіл

b)

Аспект

c)

Элемент

d)

Жүйе

144.

Бір – бірімен байланысты және бір немесебасқа құбылыс туралы басқа көзқарастардың бірінен туындайтын жүйе …..

a)

Тұжырымдама

b)

Аспект

c)

Гипотеза

d)

Аксиома

145.

әдіс ең жақын нәтижеге қол жеткізуге бағытталған

a)

прагматикалық

b)

Жүйелік

c)

Процесс

d)

Эмпирикалық

146.

ғылыми тұжырым әдісі, ол арқылы кейбір заттар мен құбылыстарды басқалармен ұқсастығы негізінде тануға қол жеткізіледі

a)

Ұқсастық

b)

Сәйкестік

c)

Талдау

d)

Синтез

147.

ғылыми есеп үшін бөлек қатаң белгіленген ережелер бойынша толтырылады

a)

Тақырып парағы

b)

Кіріспе

c)

Мазмұны

d)

Қорытынды

148.

Титулдық парақтан кейін ғылыми жұмысқа орналастырылады …….

a)

Мазмұны

b)

Әдебиеттер тізімі

c)

Кіріспе

d)

Негізгі бөлігі

149.

зерттелетін тақырыптың ғылыми-теориялық және әдістемелік мәселелерін ашуға арналуы керек

a)

Бірінші тарау

b)

Екіншілік тарау

c)

Қорытынды

d)

Мазмұны

150.

материалдар бойынша жұмыс жүргізілетін фирмалар мен компаниялардың қызметі талданады

a)

Екінші тарауда

b)

Бірінші тарауда

c)

Қорытындысында

d)

Мазмұнында

151.

конструктивті және кеңестік сипатта болуы керек

a)

Үшінші тарау

b)

Негізгі бөлім

c)

Бірінші тарау

d)

Екінші тарау

152.

Алынған қорытынды нәтижелердің қисынды түрде ұсынылуы мынада көрінеді ……

a)

Қорытындыда

b)

Екінші тарауда

c)

Бірінші тарауда

d)

Кіріспеде

153.

Қорытындыдан кейін ғылыми зерттеу әдетте орналастырылады

a)

Әдебиеттер тізімі

b)

Мазмұны

c)

Қосымша

d)

Кіріспе

154.

Ғылыми зерттеудің қосалқы материалдары әдетте орналастырылады:

a)

Қосымшада

b)

Кіріспеде

c)

Қорытындысында

d)

Мазмұнында

155.

ортақ тақырыптағы сөйлемдердің қатарын біріктіру үшін қолданылатын композициялық құрал

a)

Абзац

b)

Жол аралығы

c)

Оң жақтағы өріс

d)

Сол жақтағы өріс

156.

әдіс диагностика үшін немесе зерттеудің бастапқы кезеңдерінде қолданылады

a)

Клиникалық

b)

Прагматикалық

c)

Жүйе

d)

Процесс

157.

Бизнес-процестердің тиімсіздігі мәселесін шешу кезінде кәсіпорынның қызметін экспресс-талдау …….. тәсілге жатады

a)

Клиникалық

b)

Прагматикалық

c)

Жүйелік

d)

Процесс

158.

тәсіл математикалық әдістер мен модельдерді қолдануға бағытталған

a)

Зерттеу

b)

Клиникалық

c)

Прагматикалық

d)

Жүйелік

159.

тәсіл проблемалық жағдайды тудыратын зерттеу объектісінің немесе сыртқы ортаның қасиеттерін өзгертуге бағытталған

a)

Жобалау

b)

Клиникалық

c)

Зерттеу

d)

Жүйелік

160.

тәсіл проблемалық жағдайды тудыратын зерттеу объектісінің немесе сыртқы ортаның қасиеттерін өзгертуге бағытталған

a)

Жобалау

b)

Клиникалық

c)

Зерттеу

d)

Жүйелік

161.

зерттеу тәсілі проблема немесе зерттеу объектісі аз зерттелген жағдайларда қолданылады

a)

Аналогты

b)

Жобалау

c)

Зерттеу

d)

Клиникалық

162.

тәсіл объектінің қасиеттері оның элементтерінің қасиеттерінің қосындысына дейін азаяды деген болжамға негізделген

a)

Редукционистік

b)

Жобалау

c)

Зерттеу

d)

Клиникалық

163.

Объектіні әртүрлі көзқарастардан тұтас қарастыратын және зерттеудің көп өлшемділігіне баса назар аударылатын тәсіл

a)

Кешенді

b)

Жобалау

c)

Зерттеу

d)

Клиникалық

164.

Объектіні әртүрлі көзқарастардан тұтас қарастыратын және зерттеудің көп өлшемділігіне баса назар аударылатын тәсіл

a)

Кешенді

b)

Жобалау

c)

Зерттеу

d)

Клиникалық

165.

тәсіл зерттеуді толығымен емес, оның құрамдас бөліктерінің өзара әрекеттесуінде жүргізуге бағытталған.

a)

Жүйе

b)

Кешен

c)

Жобалау

d)

Зерттеу

166.

тәсіл сыртқы және ішкі факторлардың жиынтығы ретінде белгілі бір жағдайды ескере отырып объектіні зерттеуді қамтиды

a)

Ситуациялық

b)

Жүйелік

c)

Кешенді

d)

Жобалау

167.

тәсіл сыртқы және ішкі факторлардың жиынтығы ретінде белгілі бір жағдайды ескере отырып объектіні зерттеуді қамтиды

a)

Ситуациялық

b)

Жүйелік

c)

Кешенді

d)

Жобалау

168.

тәсілімен зерттеуші объективті түрде анықталған қайшылықтарды олардың бірлігінде пайдаланады

a)

диалектикалық

b)

Жобалау

c)

Зерттеу

d)

Клиникалық

169.

тәсілімен зерттеуші объективті түрде анықталған қайшылықтарды олардың бірлігінде пайдаланады

a)

диалектикалық

b)

Жобалау

c)

Зерттеу

d)

Клиникалық

170.

тәсіл зерттеу объектісін белгілі бір уақыт аралығында қарастыруға негізделген

a)

Тарихи

b)

Жүйелік

c)

Кешенді

d)

Жобалау

171.

тәсіл зерттеу объектісін белгілі бір уақыт аралығында қарастыруға негізделген

a)

Тарихи

b)

Жүйелік

c)

Кешенді

d)

Жобалау

172.

Төмендегілердің қайсысы логикалық әдіске жатпайды?:

a)

Интуиция

b)

Щегерім

c)

Индукция

d)

Аналогия

173.

логикалық емес зерттеу әдісі көбінесе логикалық зерттеу әдістерінен қалай асып түседі

a)

Интуиция

b)

Шегерім

c)

Индукция

d)

Аналогия

174.

логикалық емес зерттеу әдісі көбінесе логикалық зерттеу әдістерінен қалай асып түседі

a)

Интуиция

b)

Шегерім

c)

Индукция

d)

Аналогия

175.

Төмендегілердің қайсысы сапалық әдіске жатпайды?:

a)

шамалардың өлшенетіндігі

b)

Сипаттамасы

c)

Түсіндіру

d)

қасиеттерін түсіндіру 

176.

Сандық әдістерге мыналар жатпайды:

a)

Түсіндіру

b)

Математикалық

c)

Статистикалық

d)

Экономикалық

177.

қажетті нәтижеге қол жеткізуге көмектесуге арналған әрекеттер жиынтығы болып табылады

a)

Әдіс

b)

Процесс

c)

Жүйе

d)

Синтез

178.

бұл қолданылатын әдістер жиынтығы және әдіс туралы ілімдер

a)

Әдістеме

b)

Метрология

c)

Идеология

d)

Логика

179.

Эксперименттердің шектеулі жиынтығында байқалатын жалпы сәттер мен қасиеттер барлық мүмкін жағдайларға таралады – бұл әдіс ……

a)

әмбебаптандыру

b)

Нақтылау

c)

Абстракциялау

d)

Жалпылау

180.

Қашан ..... заңдарда сипатталған процестер таза түрінде болатын жағдайлар көрсетілген, яғни. олар іс жүзінде бола алмайтындай

a)

Идеализация

b)

Техникалық сипаттамалар

c)

Абстракциялар

d)

Концептуализациялар

181.

Әдіс ……… басқа теориялардан алынған ұғымдар заңдарды тұжырымдауға енгізіледі және оларда жеткілікті нақты мағына мен мәнбереді.

a)

Идеализация

b)

Техникалық сипаттамалар

c)

Абстракциялар

d)

Концептуализация

182.

Кез-келген құбылыстың дамуының нақты перспективаларын арнайы ғылыми зерттеу – бұл әдіс ……..

a)

Болжау

b)

Идеализация

c)

Нақтылау

d)

Абстракциялау

183.

Кез-келген құбылыстың дамуының нақты перспективаларын арнайы ғылыми зерттеу – бұл әдіс ……..

a)

Болжау

b)

Идеализация

c)

Нақтылау

d)

Абстракциялау

184.

объектілердің жалпы қасиеттері мен белгілерін анықтайтын ойлау әдісі

a)

Жалпылау

b)

Сипаттама

c)

Синтез

d)

Талдау

185.

бұл табиғи немесе жасанды тілдегі объектілер туралы ақпаратты жазу.

a)

Жалпылау

b)

Сипаттама

c)

Синтез

d)

Талдау

186.

бұл бақыланатын және басқарылатын жағдайларда зерттелетін құбылыстарды сынау

a)

Эксперимент

b)

Процесс

c)

Синтез

d)

Талдау

187.

бұл құбылыстар мен процестерді тікелей мақсатты қабылдау және тіркеу

a)

Эксперимеент

b)

Процесс

c)

Синтез

d)

Бақылау

188.

Төмендегілердің қайсысы бақылау нәтижелерін тіркеу әдістеріне сәйкес келмейді?

a)

Жүйесіздік

b)

Жүйелілік

c)

Дәлдік

d)

Жүйелілік

189.

Төмендегілердің қайсысы бақылау нәтижелерін тіркеу әдістеріне сәйкес келмейді?

a)

Жүйесіздік

b)

Жүйелілік

c)

Дәлдік

d)

Жүйелілік

190.

Төмендегілердің қайсысы құжаттарда ақпаратты жазуға жарамайды?

a)

Ауызша

b)

Сынақ

c)

Жазбаша

d)

Фонетикалық

191.

ақпарат тікелей бақылау немесе сауалнама негізінде жасалады

a)

Бастапқы

b)

Екінші

c)

Жеке

d)

Тұлғасыз

192.

ақпарат – бастапқы көздерден алынған мәліметтерді пайдалана отырып жасалған өңдеу, жалпылау

a)

Негізгі

b)

Екінші

c)

Жеке

d)

Тұлғасыз

193.

Өмірбаяндар, сипаттамалар, сауалнамалар, тесттер, эсселер, мәлімдемелер ...... ақпаратқақатысты

a)

Бастапқы

b)

Екінші реттік

c)

Жеке

d)

Тұлғасыз

194.

Есептер, мұрағаттар, жиналыстардың, отырыстардың хаттамалары...... ақпаратқа жатады

a)

Бастапқы

b)

Екінші реттік

c)

Тұлғасыз

d)

Композиторлық

195.

зерттеуші қойған сұрақтарға жауап алуды көздейді

a)

Сауалнама

b)

Бақылау

c)

Эксперимент

d)

Процесс

196.

Негізгі айырмашылық........... сауалнаманың басқа түрлерінен оның көмегімен жұмыс тобының мүшелері арасындағы өзара жанашырлық пен ұнамсыздық сезімдерін анықтауға болады

a)

Социометрия

b)

Сауалнама

c)

Сұхбат

d)

Эксперимент

197.

Ғылыми жұмыстың нәтижелерін жазбаша түрде ұсынудың бастапқы түрлерінің бірі болып табылады …….

a)

реферат

b)

Ғылыми мақала

c)

Журнал мақаласы

d)

Көркем мақала

198.

бұл тұтас бір ғылым саласы өкілдерінің ұлттық ауқымдағы басқосуы

a)

Ғылыми конгресс

b)

Конгресс

c)

Симпозиум

d)

Ғылыми конференция

199.

– Бұл кейбір салыстырмалы түрде тар арнайы мәселе (проблема) бойынша ғалымдардың халықаралық кездесуі.

a)

Ғылыми конгресс

b)

Конгресс

c)

Симпозиум

d)

Форум

200.

бұл ғылыми немесе практикалық қызметкерлердің жиналысы

a)

Ғылыми конгресс

b)

Конгресс

c)

Ғылыми конференция

d)

Форум

201.

Заң ………. бір аргументтегі ой тақырыбы өзгеріссіз қалуы керектігін айтады

a)

тұлғалар

b)

Тепе-теңдік

c)

Даулар

d)

Жеткілікті себеп

202.

Заң бойынша……….. екі тұжырым бір уақытта ақиқат бола алмайды, олардың бірі бір нәрсені растаса, екіншісі бір нәрсені теріске шығарады.

a)

Сәйкестіктер

b)

Қайшылықтар

c)

Тепе-теңдік

d)

Алынып тасталған үшінші

203.

. Кез-келген ой (тезис) күшке ие болу үшін кез-келген дәлелдермен дәлелденуі керек және бұл дәлелдер болуы керек ……

a)

Жеткілікті

b)

Жүйелі

c)

Тәжірибелі

d)

Тікелей

204.

Қарама-қайшы пікірлер үшін ......... нұсқасы жоқ.

a)

Бірінші

b)

Екінші

c)

Үшінші

d)

Төрттік

Similar Resources on Wayground

Психология тест

205 questions

Психология тест

quiz

Worksheet

•

KG

Инклюзивті білім беру туралы тест

200 questions

Инклюзивті білім беру туралы тест

quiz

Worksheet

•

University