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Contando Histórias

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

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1.

O que é narrativa em primeira pessoa?

a)

É quando a história é contada do ponto de vista de um dos personagens, utilizando pronomes como 'eu' e 'meu'.

b)

É quando a história é contada do ponto de vista de um objeto inanimado.

c)

É quando a história é contada do ponto de vista de um narrador onisciente.

d)

É quando a história é contada do ponto de vista de vários personagens diferentes.

2.

Por que é importante usar um vocabulário variado ao contar histórias?

a)

Contar histórias com um vocabulário variado pode diminuir a compreensão da narrativa

b)

Usar um vocabulário variado ao contar histórias pode confundir o público

c)

Usar um vocabulário variado ao contar histórias ajuda a manter o interesse do público, enriquecer a narrativa, transmitir emoções de forma mais eficaz e evitar repetições que possam tornar a história monótona.

d)

Um vocabulário variado ao contar histórias não é importante

3.

Qual é a função das conjunções ao conectar eventos em uma história?

a)

Criar confusão na narrativa

b)

Eliminar a coerência entre os eventos

c)

Conectar eventos ou ideias em uma história.

d)

Desconectar eventos em uma história

4.

Dê exemplos de expressões de tempo que podem ser usadas ao contar uma história.

a)

no meio da noite

b)

Exemplos de expressões de tempo que podem ser usadas ao contar uma história incluem: 'era uma vez', 'num belo dia', 'de repente', 'no final', 'enquanto isso', entre outras.

c)

de manhã cedo

d)

em um dia ensolarado

5.

Como o desenvolvimento de personagens contribui para uma história envolvente?

a)

O desenvolvimento de personagens torna a história mais confusa e menos interessante.

b)

Personagens bem desenvolvidos afastam os leitores da história.

c)

O desenvolvimento de personagens cria empatia e conexão emocional com os leitores, tornando a história mais envolvente.

d)

A falta de desenvolvimento de personagens é crucial para uma história envolvente.

6.

Qual é a diferença entre narrativa em primeira pessoa e terceira pessoa?

a)

A diferença está na fonte utilizada no texto.

b)

A diferença está no tamanho das páginas do livro.

c)

A diferença está na cor da capa do livro.

d)

A diferença está nos pronomes utilizados pelo narrador para contar a história.

7.

Por que é importante criar personagens realistas em uma história?

a)

Personagens realistas afastam os leitores da história

b)

Personagens realistas não contribuem para o desenvolvimento da trama

c)

Personagens realistas ajudam os leitores a se identificarem e se conectarem emocionalmente com a narrativa.

d)

Personagens realistas tornam a narrativa menos envolvente

8.

Explique como as conjunções 'and' e 'but' podem ser usadas para conectar eventos em uma narrativa.

a)

Na narrativa, 'and' é usado para adicionar eventos inesperados, enquanto 'but' é usado para adicionar informações sequenciais.

b)

As conjunções 'and' e 'but' são usadas para conectar eventos em uma narrativa, sendo 'and' para adicionar informações sequenciais e 'but' para contrastar ou adicionar eventos inesperados.

c)

As conjunções 'and' e 'but' são usadas para conectar eventos em uma narrativa, sendo 'and' para adicionar informações contrastantes e 'but' para adicionar eventos sequenciais.

d)

A conjunção 'and' é usada para conectar eventos contrastantes em uma narrativa, enquanto 'but' é usada para adicionar informações sequenciais.

9.

Quais são algumas expressões de tempo que indicam passagem de tempo em uma história?

a)

em um minuto

b)

de vez em quando

c)

no próximo mês

d)

um dia, de repente, passaram-se anos, na manhã seguinte, com o tempo

10.

Como as palavras de transição ajudam a manter a fluidez na narrativa?

a)

Ao conectar ideias e eventos de forma coesa e lógica.

b)

Ao repetir constantemente as mesmas palavras

c)

Ao ignorar a ordem cronológica dos eventos

d)

Ao introduzir informações irrelevantes

11.

Por que é importante estabelecer um cenário detalhado ao contar uma história?

a)

É importante estabelecer um cenário detalhado ao contar uma história para criar um ambiente imersivo e envolvente para os ouvintes ou leitores.

b)

Estabelecer um cenário detalhado torna a história confusa e difícil de entender

c)

Não é importante estabelecer um cenário detalhado, pois a imaginação dos ouvintes preencherá as lacunas

d)

Um cenário detalhado pode distrair os ouvintes e desviar a atenção do enredo principal

12.

Quais são algumas palavras-chave que podem ser usadas para descrever as emoções dos personagens em uma história?

a)

calmo

b)

aborrecido

c)

contente

d)

feliz, triste, com medo, zangado, surpreso, confuso, animado

13.

Como as expressões de tempo como 'once upon a time' e 'suddenly' podem impactar o ritmo de uma história?

a)

Essas expressões podem criar mudanças de velocidade na narrativa, adicionando suspense, surpresa e dinamismo.

b)

O uso dessas expressões pode confundir os leitores e dificultar a compreensão da história.

c)

Essas expressões podem tornar a história monótona e previsível.

d)

Elas não têm impacto no ritmo da narrativa.

14.

Por que é importante variar o comprimento das frases ao contar uma história?

a)

Variar o comprimento das frases mantém o interesse do leitor ou ouvinte, criando um ritmo dinâmico e evitando monotonia.

b)

Variar o comprimento das frases não tem impacto na qualidade da narrativa.

c)

Manter o mesmo comprimento das frases ao contar uma história é mais eficaz para prender a atenção.

d)

Variar o comprimento das frases confunde o leitor ou ouvinte, tornando a história menos clara.

15.

Quais são algumas conjunções que podem ser usadas para indicar causa e efeito em uma narrativa?

a)

sendo assim

b)

'porque', 'pois', 'já que', 'como', 'uma vez que'

c)

apesar de

d)

então

16.

Como as expressões de tempo como 'in the beginning' e 'eventually' ajudam a estruturar uma história?

a)

Elas introduzem personagens secundários

b)

Elas fornecem marcos temporais e indicam a progressão dos eventos ao longo do enredo.

c)

Elas definem o clímax da história

d)

Elas indicam a localização geográfica dos eventos

17.

Por que é importante desenvolver um clímax emocionante em uma narrativa?

a)

Para manter o interesse do leitor ou espectador, criar tensão e emoção, e proporcionar um desfecho impactante que seja memorável e satisfatório.

b)

Para confundir o leitor ou espectador

c)

Para diminuir a importância da narrativa

d)

Para evitar qualquer tipo de emoção na história

18.

Quais são algumas palavras que podem ser usadas para descrever as características físicas dos personagens em uma história?

a)

alto, baixo, magro, gordo, musculoso, loiro, moreno, ruivo, olhos azuis, olhos castanhos, careca, cabelo azul, nariz grande

b)

alto, baixo, magro, gordo, musculoso, loiro, moreno, ruivo, olhos azuis, olhos castanhos

19.

Como as expressões de tempo como 'meanwhile' e 'afterwards' podem criar transições suaves entre eventos?

a)

O uso de expressões de tempo como 'meanwhile' e 'afterwards' pode criar transições suaves entre eventos ao introduzir elementos de fantasia.

b)

As expressões de tempo 'meanwhile' e 'afterwards' podem criar transições suaves entre eventos ao indicar a relação espacial entre eles.

c)

Ao usar expressões de tempo como 'meanwhile' e 'afterwards', os eventos são completamente desconexos e não há transição suave.

d)

As expressões de tempo 'meanwhile' e 'afterwards' podem criar transições suaves entre eventos ao indicar a relação cronológica entre eles, seja simultânea ou sequencialmente.

20.

Por que é importante revisar e editar uma história antes de compartilhá-la com outros?

a)

Para confundir os leitores

b)

Para corrigir erros gramaticais, melhorar a clareza da narrativa, garantir consistência e coesão, e transmitir a mensagem desejada de forma eficaz.

c)

Para adicionar mais palavras à história

d)

Para desperdiçar tempo desnecessariamente