wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

МТ 9

Total questions: 19

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Сындарлы оқыту теориясы негізделген

a)

оқушылардың бұрынғы алған білімдері жаңа білімдерімен үйлескенде ойлауы дамиды

b)

қоғамның маңызы бар мақсаттың болуы

2.

Білім беру саласындағы практик маман үнсіз қабылдайтын мінсіз қоғамның бейнесін іске асыруға бағытталған праксис нысаны

a)

1.      педагогикалық қызмет

b)

1.      : оперантты шарттылық

3.

Сындарлы оқыту теориясына сәйкес мұғалімнің сабақты ұйымдастыру ерекшелігі

a)

1.      қоғамның маңызы бар мақсаттың болуы

b)

оқушының білімі мен дағдысын дамытуға басымдық береді

4.

Толық жауап беруге өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесетін және тапсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ

a)

мағынаны ұғыну және оның мәнін анықтау

b)

сынақтан өткізу

5.

Пәнмен шынайы өмір арасындағы байланыстарды анықтауға ықпал ететін оқу

a)

мағынаны ұғыну және оның мәнін анықтау

b)

сынақтан өткізу

6.

Оқушы жауап берген соң кідіріс жасау қажеттілігі 

a)

қоғамның маңызы бар мақсаттың болуы

b)

1.      оқушы өз жауабын түзетуге, нақтылауға мүмкіндік алады

7.

Жауабын алу үшін және оқушының жауабын түзетуге

a)

сынақтан өткізу

b)

түрткі болу

8.

Адамдардың лайықты істері үшін ынталандыру

a)

оперантты шарттылық

b)

сынақтан өткізу

9.

Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруіне өз идеяларын дамытуына көмектесетін сұрақ тәсілі

a)

білім мазмұны

b)

сынақтан өткізу

10.

Тәрбие әдістерінің түрлері

a)

сендіру, жаттықтыру, мадақтау, тәрбиелеу

b)

сендіру, жаттықтыру, мадақтау, жазалау

c)

ұрсу

11.

Тұлғаның қалыптасуына ықпал ететін берден бір күш жауабы:

a)

сендіру, жаттықтыру, мадақтау, жазалау

b)

мектеп, отбасы, әлеуметтік ортаның бірлігі

12.

А.С. Макаренко ұсынған ұжымның басты белгілері

a)

1.      оперантты шарттылық

b)

1.      қоғамның маңызы бар мақсаттың болуы

13.

Оқытудың басты міндеттерінің бірі

a)

білім мазмұны

b)

1.      оқушылардың таным қабілетін дамыту

14.

Оқыту үдерісінің теориялық негізін, ұстанымдарын, заңдылықтарын саласын зерттейді

a)

білім мазмұны

b)

дидактика

15.

Білім мазмұнының компоненттік құрамы

a)

төртеу

b)

бесеу

c)

екеу

d)

үшеу

16.

Тұтас педагогикалық үдерістің компоненті

a)

сынақтан өткізу

b)

білім мазмұны

c)

1.      : қоғамның маңызы бар мақсаттың болуы

d)

1.      оперантты шарттылық

17.

Интегративтік тәсіл түрлері

a)

1.      қоғамның маңызы бар мақсаттың болуы

b)

1.      сергіту сәттері, театрландырылған ойындар, қозғалыс үзілістері (кідіріс)

c)

1.      оперантты шарттылық

d)

1.      : педагогикалық қызмет

18.

Оқыту әдістерінің түрлері

a)

сөздік, көрнекілік, машықтық

b)

1.      : сергіту сәттері, театрландырылған ойындар, қозғалыс үзілістері (кідіріс)

19.

Оқу материалының тиянақты талдауы, оны оқып, білу кезеңдеріне сәйкес құрастыруы, сонымен қатароқушылардың осы материалмен жұмысы кезінде пайда болуы мүмкін сұрақтары, жауаптары, пайымдаулары, қабылдауы, түсінуі

a)

сынақтан өткізу

b)

1.      сөздік, көрнекілік, машықтық

c)

мұғалімнің сабаққа дайындығы

d)

білім мазмұны