WorksheetsПедагогика 6 нуска
Total questions: 18
Worksheet time: 9mins
Блум таксономиясының пән бойынша білімдерді, ----- және ережелерді түрлі нұсқада пайдалану
Қолдану қадамына сәйкес
Сындарлы
Үйлестіруші
Осы айтқандарыңызға дәлел келтіре аласызба
Оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамытуды, алған білімдерін кез-келген жағдайда тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ететін оқыту
Қолдану қадамына сәйкес
Сындарлы
Үйлестіруші
Осы айтқандарыңызға дәлел келтіре аласызба
Әр түрлі жастағы табысты сыныптарда мұғалімнің оқу үдерісін бағыттап, толықтырып, қолдап отыру рөлі
Қолдану қадамына сәйкес
Сындарлы
Үйлестіруші
Осы айтқандарыңызға дәлел келтіре аласызба
Сынақтан өткізу сұрағы
Қолдану қадамына сәйкес
Сындарлы
Үйлестіруші
Осы айтқандарыңызға дәлел келтіре аласызба
Оқу нәтижелерін оқушының жеке тұлғалық аспектісі ретінде қарастыратын тұжырымдама
Алынған білімнің өмірмен байланысын ұғыну
Түрткі болу
Оқушы өз жауабын түзетуге нақтылауға мүмкіндік алады
Әлеуметтік жағдаяттық тәсіл
Сұрағы қарапайым етіп қою, өткен материалға оралу, ойға салу, дұрысын қабылдау және толығырақ жауап беруге итермелейтін сқрақ тәсілі
Алынған білімнің өмірмен байланысын ұғыну
Түрткі болу
Оқушы өз жауабын түзетуге нақтылауға мүмкіндік алады
Әлеуметтік жағдаяттық тәсіл
Оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау қажеттігін көрсетіңіз
Алынған білімнің өмірмен байланысын ұғыну
Түрткі болу
Оқушы өз жауабын түзетуге нақтылауға мүмкіндік алады
Әлеуметтік жағдаяттық тәсіл
Басқаларды бақылай отырып, жаңа мінез-құлық қалай қалыптасатынын білуге болады деген тұжырымға негізделген оқу тәсілі
Алынған білімнің өмірмен байланысын ұғыну
Түрткі болу
Оқушы өз жауабын түзетуге нақтылауға мүмкіндік алады
Әлеуметтік жағдаяттық тәсіл
Тәрбие мазмұнының ұйымдастырылу бағыттарын анықтайтын, басшылыққа алынған идеялардың жиынтығы
Тәрбие үдерісі
Тәрбие
Педагогикалық ұжым
Оқытудың ғылымилық принципі
Жеке тұлғаны қалыптастыру үдерісі
Тәрбие үдерісі
Тәрбие
Педагогикалық ұжым
Оқытудың ғылымилық принципі
Қоғамға әлеуметтік сапасы жоғары балалар ұжымымен қатар, жеке тұлғаны қалыптастыруға мүмкіндіктер жасайды
Тәрбие үдерісі
Тәрбие
Педагогикалық ұжым
Оқытудың ғылымилық принципі
Оқушылар пәндер арқылы ғылымның негіздерін үйренеді
Тәрбие үдерісі
Тәрбие
Педагогикалық ұжым
Оқытудың ғылымилық принципі
Оқу үдерісінде оқушылардың білім алуымен қатар, олардың дүниеге көзқарасы, адамгершілігі қалыптасып ақыл-ойы дамиды
Оқытудың тәрбиелілігі принципі негізінде
Ізгілендіру, гуманитарландыру, этнопедагогикаландыру
Қосымша білім кешені: әрекет тәсілдері, үдерісті ұйымдастыру түрлері
Оқыту әдістері
Білім беру мазмұнын негізгі ұстанымдары
Оқытудың тәрбиелілігі принципі негізінде
Ізгілендіру, гуманитарландыру, этнопедагогикаландыру
Қосымша білім кешені: әрекет тәсілдері, үдерісті ұйымдастыру түрлері
Оқыту әдістері
Оқу пәндері мазмұнындағы үдерістік блок
Оқытудың тәрбиелілігі принципі негізінде
Ізгілендіру, гуманитарландыру, этнопедагогикаландыру
Қосымша білім кешені: әрекет тәсілдері, үдерісті ұйымдастыру түрлері
Оқыту әдістері
Оқушылардың білім алудағы мақсатқа, күткен нәтижелерге жету
Оқытудың тәрбиелілігі принципі негізінде
Ізгілендіру, гуманитарландыру, этнопедагогикаландыру
Қосымша білім кешені: әрекет тәсілдері, үдерісті ұйымдастыру түрлері
Оқыту әдістері
Оқытудың көрнекілік әдістері
Демонстрация юллюстрация, бейне
Мұғалімнің тұрақты түрде кері байланыс жасауы
Білім алушыларды алға қарай жылжуға жақсы нәтижеге жетуге ынталандырады
Демонстрация юллюстрация, бейне
Мұғалімнің тұрақты түрде кері байланыс жасауы
