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1130510 歷史第三章測驗

Total questions: 40

Worksheet time: 40mins

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1.
臺灣知識分子受到民族自決思潮的影響,從一九二○年代開始以何種方式向總督府表達訴求,來爭取臺灣人的權利? 
a)
政治社會運動
b)
武裝抗日行動
c)
引進外國勢力
d)
競選國會議員
2.
日治時期,總督府為改變臺人的風俗及生活習慣,採取許多相關的措施。其中,總督府想要增加臺灣社會的女性人力資源,以便於從事生產工作,與此相關的措施應該是下列何者? 
a)
放足
b)
創立大學
c)
禁食鴉片
d)
設立公共醫院
3.
日治時期,臺灣的知識分子發起了「臺灣議會設置請願運動」。關於這個運動的敘述,下列何者錯誤? 
a)
由林獻堂等人發起
b)
要求成立立法院
c)
前後共請願十五次
d)
結果日本政府並未同意
4.
在臺灣歷史上的某一時期,民間出現了「臺北天然足會」的組織,宗旨是提倡放足運動。上述某一時期是指下列何者? 
a)
荷蘭在臺時期
b)
清帝國時期
c)
日治時期
d)
中華民國時期
5.
「臺灣文化協會」舉辦各種文化活動,藉以啟發民智,改良風俗習慣,並發行何種刊物作為宣傳工具? 
a)
《臺灣新報》
b)
《臺灣民報》
c)
《新民叢報》
d)
《申報》
6.
下列何人認為臺灣人得了「缺乏知識」的營養不良症,因而創立了「臺灣文化協會」? 
a)
劉永福
b)
後藤新平
c)
蔣渭水
d)
八田與一
7.
臺灣何時引入星期制與標準時間,並促使臺灣人養成守時的觀念? 
a)
鄭氏在臺時期
b)
清帝國時期
c)
日治時期
d)
中華民國時期
8.
日治初期,臺灣的初等教育分為小學校、公學校及蕃人公學校(蕃童教育所)等三種系統,這是因為總督府教育政策的哪一個特點所導致的結果? 
a)
差別待遇
b)
日臺平等
c)
因材施教
d)
有教無類
9.
西元1935年,總督府開放下列哪一種選舉,雖然限制很多,但卻是臺灣人第一次行使投票權? 
a)
直轄市長
b)
村里長
c)
地方議員
d)
縣市長
10.
日治初期,臺灣的哪一種學校僅供日人子弟就讀? 
a)
小學校
b)
公學校
c)
臺中中學校
d)
臺北帝國大學
11.
西元1921年,蔣渭水、林獻堂等人發起了「臺灣議會設置請願運動」,要求設立臺灣議會,前後歷經了十五次的請願仍功敗垂成,但卻喚醒了臺灣民眾的政治意識,並在日本統治時期實現了下列何事?
a)
臺灣總督全民普選
b)
日本政府選擇臺灣人擔任總督
c)
實現兩黨政治
d)
首度舉辦地方議員選舉
12.
日本殖民統治後期的許多臺灣人,雖然沒機會接受充足的正式教育,卻仍有機會接觸一些新知識,這主要是因為哪一個團體舉辦了許多啟迪民智的活動,如舉辦演講會、夏季學校等? 
a)
臺灣議會設置請願運動
b)
臺灣地方自治聯盟
c)
臺灣文化協會
d)
臺灣民眾黨
13.
德聖是日治時期的知識分子,他處在臺灣雙語的社會中,最精通的應是哪兩種語言? 
a)
日語、臺語
b)
中文、臺語
c)
日語、中文
d)
英語、日語
14.
日治時期臺灣士紳有感於日本殖民教育對臺人不公,遂集結眾人創辦第一所專為培育臺籍學子所設立的中學校。請問:這所學校是今日的哪一所學校? 
a)
建國中學
b)
高雄中學
c)
臺南一中
d)
臺中一中
15.
「時間是金,時間不待,請互相遵守時間」是一段來自日治時期某張宣傳海報的譯文,它最有可能與何種觀念的宣導有關? 
a)
守法
b)
守時
c)
不纏足
d)
穿洋服
16.
我國的學齡兒童滿一定年紀後必須進入國民小學就讀,接受義務教育。在臺灣史上,學齡兒童接受義務教育的制度最早在什麼時候實施? 
a)
鄭氏在臺時期
b)
清帝國統治時期
c)
日本統治時期
d)
中華民國時期
17.
日治時期,總督府的教育原則為何?
a)
差別待遇
b)
平等原則
c)
推廣高等教育
d)
鼓勵前往歐美留學
18.
傳統臺灣人若身體不適,常會求神問卜或至中藥鋪抓藥,直到何時才逐漸建立現代的醫療體系與觀念? 
a)
荷蘭在臺時期
b)
清帝國時期
c)
日治時期
d)
中華民國時期
19.
臺灣大學的校門極為古樸,這是在日治時期創校時所建,保留至今。請問:創校當時的校名為何? 
a)
日本帝國大學
b)
臺北帝國大學
c)
臺北公學校
d)
臺北工業學校
20.
即便總督府提倡平等教育的理念,但差別待遇始終存在,臺民難以進入高等學府深造,下列哪一個管道可以增加臺人接受高等教育的機會? 
a)
投入公職
b)
加入軍隊
c)
赴日留學
d)
設籍日本
21.
西元1921年,林獻堂等人發起「臺灣議會設置請願運動」,主要是受到下列哪一個思潮的影響? 
a)
民族自決
b)
愛國主義
c)
立憲運動
d)
共產主義
22.
一九二○年代起,臺灣人民從武裝抗日,轉變為從事合法的社會運動。請問:這些合法社會運動的主要訴求是什麼? 
a)
倡導臺灣獨立
b)
要求參加中日戰爭
c)
改革殖民政治
d)
呼應皇民化政策
23.
在日治初期,總督府認為臺灣社會有三大陋習,但鑑於風俗習慣一時難以改變,且當時臺人有以武力反抗日本殖民的事件,為鞏固日本統治基礎,因此總督府並未積極禁止此三大陋習。請問:上述的三大陋習為何?
a)
吸食鴉片、纏足、辮髮
b)
吸食鴉片、土葬、纏足
c)
纏足、辮髮、不運動
d)
不守時、不守法、不服從
24.
日治時期總督府列出了臺灣人的三大陋習,希望臺人改變傳統生活型態,以符合現代文明。為了因應這股移風易俗的潮流,臺灣成立許多「天足會」,鼓勵婦女遺棄舊習,一時成為風尚。請問:這種「天足會」是針對哪一陋習所設? 
a)
辮髮
b)
吸食鴉片
c)
納妾
d)
纏足
25.
日治初期為了讓在臺的日人子弟所學的內容和日本本國的小學生銜接,所以將他們安排在下列哪一種學校就讀? 
a)
小學校
b)
公學校
c)
蕃童教育所
d)
國民學校
26.
茜茜讀到日治時期的臺灣社會時,看到以下一段文字:「總督府設置公立醫院,建立起現代醫療觀念,有效防治傳染病……。」請問:茜茜看到的標題應該為下列何者? 
a)
守時觀念的養成
b)
法治觀念的培養
c)
風俗習慣的改變
d)
衛生習慣的建立
27.
西元1921年,林獻堂等人曾發起設立哪一個機構,向日本國會請願,以爭取臺人自身的政治權力? 
a)
行政院
b)
政黨
c)
議會
d)
自治政府
28.
關於日治時期臺灣的「公學校」,下列敘述何者錯誤? 
a)
主要是提供臺灣子弟就讀
b)
是一種貫徹殖民政策的工具
c)
其教材、師資以及設備與小學校相同
d)
課程以教授日語為主
29.
日本治臺初期的教育,依日人、漢人、原住民的不同而有差異。請問:原住民就讀的學校為何? 
a)
小學校
b)
公學校
c)
蕃童教育所
d)
臺中中學校
30.
日本曾經在臺灣實施哪一項教育措施,使臺灣基層技術人才不再仰賴日本國內提供? 
a)
增設大學
b)
實施義務教育
c)
設立職業學校
d)
推行日語教育
31.
日治時期,成立臺灣社會運動的主要機構—「臺灣文化協會」,有「臺灣議會之父」之稱的人是誰? 
a)
林獻堂
b)
劉永福
c)
余清芳
d)
八田與一
32.
花田一路一家人在西元1903年從日本搬遷到臺灣定居,一路明年就要8歲了,根據當時政府規定,8歲的學童都要接受學校的正式教育,則一路最可能會就讀下列哪一所學校?
a)
金瓜石小學校
b)
艋舺公學校
c)
角板山蕃童教育所
d)
總督府中學校
33.
下列哪一個報紙在日治時期致力提高臺灣文化,扮演啟迪民智,喚醒民族意識及加強社會觀念的角色? 
a)
《臺灣日報》
b)
《中國時報》
c)
《臺灣民報》
d)
《自由時報》
34.
日治時期,有些知識分子在臺灣用各種方法宣導民權,替臺人爭取權益。請問:下列何者是這些知識分子追求更高學習階段的主要管道? 
a)
在家自學
b)
私塾教育
c)
留學歐美
d)
留學日本
35.
日本治臺初期的教育,依日人、漢人、原住民的不同而有差異。請問:專門供臺灣漢人就讀的學校為何? 
a)
小學校
b)
公學校
c)
蕃童教育所
d)
中學校
36.
臺北市老松國小的前身叫「艋舺公學校」,由此可知,老松國小在日治時期主要是何人就讀的學校? 
a)
原住民
b)
臺灣人
c)
日本人
d)
中國人
37.
家中的長輩常提及:「我們那時代要參加定期的社區環境清潔活動,保正、甲長會來監督,警察也會來檢查,打掃若不合格,還要重掃喲!」這樣的衛生觀念,在哪一個時代建立? 
a)
鄭氏在臺時期
b)
清帝國時期
c)
日治時期
d)
中華民國時期
38.
日治時期有許多文學創作在描述警察的兇惡形象。其中,山地警察作為代表總督府的公權力,曾強迫原住民停止許多原有的慣習,但並不包括下列何者? 
a)
出草
b)
吸食鴉片
c)
文面
d)
室內葬
39.
杜聰明於西元1893年出生於滬尾,幼時就讀淡水公學校,畢業後以高分考進臺灣總督府醫學校,並以第一名的成績畢業,隨後負笈日本,成為首位得到日本帝國大學醫學博士學位的臺灣人。杜聰明成績優越,求學生涯一帆風順,同時也是日治時期殖民教育政策下的成功例子。請問:杜聰明當時負笈日本深造,與日治時期的教育政策有何關係? 
a)
初等教育以實用作為原則,設有農林工商等校
b)
一次大戰期間為配合皇民化運動實施義務教育
c)
對臺灣人一視同仁,中等教育以臺語教學為主
d)
有志升學者會以海外求學彌補臺灣高等教育的不足
40.
民國49年,胡適、雷震等知識分子,創辦了一份刊物,內容以在臺灣創造一個自由環境為理念,不斷宣揚自由、民主的思想。請問:這份刊物為何? 
a)
《臺灣新民報》
b)
《臺灣民報》
c)
《美麗島》雜誌
d)
《自由中國》雜誌