wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

инклюзивное образование с 9 по 30

Total questions: 22

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Ценность человека не зависит от его способностей и достижений это

a)

принцип психологического обследования

b)

принцип инклюзивного образования

c)

профессионально-трудовая  подготовка

d)

медицинское обследование детей

2.

Речевая карта

a)

основной документ, характеризующий медицинское состояние ребенка

b)

табель успеваемости

c)

основной документ, характеризующий состояние знаний и умений ребенка

d)

основной документ, характеризующий состояние речи ребенка поступившего в логопедическое учреждение

3.

Возмещение, замещение или перестройка нарушение функций организма    называется

a)

коррекция

b)

адаптация

c)

компенсация

d)

социализация

4.

Приспособление организма к условиям существования называется

a)

коррекция

b)

адаптация

c)

компенсация

d)

социализация

5.

Комплекс медико-педагогических и социальных мероприятий, направленных на восстановление утраченных функций организма, а также социальных функций и трудоспособности обучения это

a)

реабилитация

b)

развитие

c)

воспитание

d)

перестройка

6.

Ограничение, изоляция лиц со специальными нуждами в социальной жизни называют

a)

амплификация

b)

инклюзия

c)

деградация

d)

сегрегация

7.

Дети до 18 лет с физическим и (или) психическим недостатками, имеющие ограничение жизнедеятельности это

a)

дети с особыми потребностями

b)

дети с особыми талантами

c)

дети на попечении

d)

дети с особыми талантами

8.

Болезненное состояние психики, характеризующееся сосредоточенностью человека на своих переживаниях, уходом от реального внешнего мира называется

a)

аутизм

b)

мутизм

c)

амнезия

d)

апатия        

9.

Нарушение, характерное для церебрального паралича

a)

алалия

b)

мутизм

c)

гиперкинез

d)

афазия

10.

Ребенок с особыми образовательными потребностями

a)

ребенок до восемнадцати лет (дети), имеющий физический и (или) психический недостаток, ограниченный в жизнедеятельности от врожденных, наследственных, приобретенных заболеваний или вследствие травм, подтвержденный в установленном порядке)

b)

нет правильного ответа

c)

ребенок в возрасте до трех лет (дети) с высокой вероятностью отставания в психическом развитии из-за отсутствия ранней специальной коррекции)

d)

ребенок (дети), не имеющий физических и (или) психических недостатков, без ограничения жизнедеятельности вследствие врожденных, наследственных, приобретенных заболеваний или травм, подтвержденный в установленном порядке)

11.

Закон Республики Казахстан о социальной и медико-педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями

a)

от 11 июля 2003 года N 343

b)

от 11 июля 2004 года N 343

c)

от 11 июля 2002 года N 343

d)

от 11 августа 2003 года N 343

12.

Сложная система осознанных действий, выполняемых учащимися на основе приобретенных знаний в соответствии с поставленными задачами, называется

a)

навыки

b)

учебная деятельность

c)

методы обучения

d)

умения

13.

Документ, определяющий по каждой учебной дисциплине содержание и объем знаний, умений и навыков подлежащих усвоению называется

a)

учебное задание

b)

учебно-методическое пособие.

c)

учебная программа

d)

календарный план

14.

Наука о воспитании и обучении детей с нарушением слуха это

a)

тифлопедагогика

b)

сурдопедагогика

c)

специальная педагогика

d)

инклюзивное образование

15.

Наука об обучении и воспитании детей с нарушением зрения это

a)

инклюзивное образование

b)

сурдопедагогика

c)

специальная педагогика

d)

тифлопедагогика

16.

Наука о нарушениях речи, методах их выявления, устранения и предупреждения это

a)

логопедия

b)

инклюзивное образование

c)

тифлопедагогика

d)

специальная педагогика

17.

Выявлением, устранением, профилактикой нарушений речи занимается

a)

олигофренопедагогика

b)

тифлопедагогика

c)

логопедия

d)

сурдопедагогика

18.

Обучение, имеющее целью частичное или полное исправление (преодоление) недостаточности в умственном и физическом развитии это

a)

коррекционное обучение

b)

социальная адаптация

c)

креативное обучение

d)

социальное образование

19.

Создание «безбарьерной», доступной образовательной среды одно из условий организаций реализующей

a)

креативное обучение

b)

социальную адаптацию

c)

инклюзивное образование

d)

музыкальное образование

20.

Активное включение и участие детей и подростков с особыми потребностями в образовательном процессе обычной школы это

a)

креативное обучение

b)

музыкальное образование

c)

социальную адаптацию

d)

инклюзивное образование

21.

Всемирная конференция по образованию лиц с особыми потребностями, Саламанка, Испания прошла в

a)

2011 году

b)

2006 году

c)

1994 году

d)

1987 году

22.

Комплекс образовательных услуг, предоставляемых детям-инвалидам с помощью специализированной информационно-образовательной среды, базирующейся на средствах обмена учебной информацией на расстоянии (спутниковое телевидение, радио, компьютерная связь и т.п.) это

a)

креативное обучение

b)

дистанционное обучение

c)

инклюзивное образование

d)

музыкальное образование