Free Printable ASAJ BAHASA JAWA 24

1.

NAMA LENGKAP SISWA (HURUF KAPITAL):

4 lines

2.

KELAS

a)

IX - A

b)

IX - B

c)

IX - C

d)

IX- D

3.

NOMOR PRESENSI:

4 lines

4.

Kantin Sehat

Ing sekolahanku SMPN 1 Sukosewu sumadiya Kantin Sehat kang mapan sacedhake ruwang lab kesenian. Sanajan ora amba ruwangane nanging cukup lega kanggo nggelar sawernane panganan sehat. Panganan sehat kang dikarepake kuwi panganan kang ora ngandhut 5P yaiku “pewarna, pengawet, pemanis, penyedap lan pengenyal”. Mula panganan lan jajanan kang ana ing kantin kudu sehat tenan ora ana unsur saka 5P mau.

Panganan lan jajanan kang ora ngandhut 5P uga kudu nggatekake cara mbungkus utawa ngemase. Yaiku nggunakake godhong gedhang utawa godhong jati. Dene jajanan sing dimasak diwadhahi ing etalase, yen ana siswa kang njajan bisa njupuk dewe-dewe lan dietung dening Ibu Kantin pira cacahe jajan sing dituku.

Ora mung panganan lan jajan wae sing ora kena ngandhut 5P nanging omben-omben kayata es teh, es sirup, es juz jambu merah uga kudu ngadhohi unsur 5P. Wadhahe omben2 sing didol piye ? Omben2 mau diwadhahi termos es gedhi dene siswa sing tuku kudu nggawa “cankir/gelas” dewe. Bab iki kanggo ngurangi anane “limbah plastic” ing lingkungan sekolah.

Sasuwene mangsa Pandhemi Corona, kantin sekolahanku sawetara wektu durung bisa bukak nanging sawise ana aturan siswa dipalilahi mlebu 100 % kantin Sehat buka maneh lan nglayani kabutuhane siswa kanga arep tuku panganan lan jajan.

Siswa njajan ing kantin tetep nggatekake Prokes supaya ora ana grombolan mula anggone tuku jajan baris manut urut tekane ing kantin. Siswa kang wis rampung tuku jajan langsung mlebu ing kelase dewe-dewe lan bungkuse jajan kudu dibuwang ing bak sampah.

Kanthi anane kantin ing sekolahan nduweni pangajab, siswa bisa tuku sarapan lan jajan cukup ing njero lingkungan sekolah ora prelu tuku ning njaba. Sakliyane luwih sehat uga aman ora prelu nyabrang ratan gedhe kang cukup rame yen wayah ngaso ( jam istirahat ).

(Asil ngamati kantin sehat SMPN 1 Sukosewu )

Miturut teks wacan kasebut sing dadi ide pokok bahasan yaiku …

a)

Kantin sehat

b)

Kantin kanggo siswa SMPN 1 Sukosewu

c)

Panganan lan jajan kantin ora ngandhut 5P

d)

Kantin kudu ngatekake prokes

5.

Kantin Sehat

Ing sekolahanku SMPN 1 Sukosewu sumadiya Kantin Sehat kang mapan sacedhake ruwang lab kesenian. Sanajan ora amba ruwangane nanging cukup lega kanggo nggelar sawernane panganan sehat. Panganan sehat kang dikarepake kuwi panganan kang ora ngandhut 5P yaiku “pewarna, pengawet, pemanis, penyedap lan pengenyal”. Mula panganan lan jajanan kang ana ing kantin kudu sehat tenan ora ana unsur saka 5P mau.

Panganan lan jajanan kang ora ngandhut 5P uga kudu nggatekake cara mbungkus utawa ngemase. Yaiku nggunakake godhong gedhang utawa godhong jati. Dene jajanan sing dimasak diwadhahi ing etalase, yen ana siswa kang njajan bisa njupuk dewe-dewe lan dietung dening Ibu Kantin pira cacahe jajan sing dituku.

Ora mung panganan lan jajan wae sing ora kena ngandhut 5P nanging omben-omben kayata es teh, es sirup, es juz jambu merah uga kudu ngadhohi unsur 5P. Wadhahe omben2 sing didol piye ? Omben2 mau diwadhahi termos es gedhi dene siswa sing tuku kudu nggawa “cankir/gelas” dewe. Bab iki kanggo ngurangi anane “limbah plastic” ing lingkungan sekolah.

Sasuwene mangsa Pandhemi Corona, kantin sekolahanku sawetara wektu durung bisa bukak nanging sawise ana aturan siswa dipalilahi mlebu 100 % kantin Sehat buka maneh lan nglayani kabutuhane siswa kanga arep tuku panganan lan jajan.

Siswa njajan ing kantin tetep nggatekake Prokes supaya ora ana grombolan mula anggone tuku jajan baris manut urut tekane ing kantin. Siswa kang wis rampung tuku jajan langsung mlebu ing kelase dewe-dewe lan bungkuse jajan kudu dibuwang ing bak sampah.

Kanthi anane kantin ing sekolahan nduweni pangajab, siswa bisa tuku sarapan lan jajan cukup ing njero lingkungan sekolah ora prelu tuku ning njaba. Sakliyane luwih sehat uga aman ora prelu nyabrang ratan gedhe kang cukup rame yen wayah ngaso ( jam istirahat ).

(Asil ngamati kantin sehat SMPN 1 Sukosewu )

Anane kantin ing sekolah gedhe mupangate tumrape siswa uga bapak ibu gurune yaiku …

a)

Bisa njajan dhisik lan mbayare mburi

b)

Siswa bisa alasan ora melu piwulangan amarga keleson

c)

Siswa bisa njajan terus sawise piwulangan

d)

Siswa luwih aman njajan ing kantin ora prelu metu saka lingkungan sekolah

6.

Kantin Sehat

Ing sekolahanku SMPN 1 Sukosewu sumadiya Kantin Sehat kang mapan sacedhake ruwang lab kesenian. Sanajan ora amba ruwangane nanging cukup lega kanggo nggelar sawernane panganan sehat. Panganan sehat kang dikarepake kuwi panganan kang ora ngandhut 5P yaiku “pewarna, pengawet, pemanis, penyedap lan pengenyal”. Mula panganan lan jajanan kang ana ing kantin kudu sehat tenan ora ana unsur saka 5P mau.

Panganan lan jajanan kang ora ngandhut 5P uga kudu nggatekake cara mbungkus utawa ngemase. Yaiku nggunakake godhong gedhang utawa godhong jati. Dene jajanan sing dimasak diwadhahi ing etalase, yen ana siswa kang njajan bisa njupuk dewe-dewe lan dietung dening Ibu Kantin pira cacahe jajan sing dituku.

Ora mung panganan lan jajan wae sing ora kena ngandhut 5P nanging omben-omben kayata es teh, es sirup, es juz jambu merah uga kudu ngadhohi unsur 5P. Wadhahe omben2 sing didol piye ? Omben2 mau diwadhahi termos es gedhi dene siswa sing tuku kudu nggawa “cankir/gelas” dewe. Bab iki kanggo ngurangi anane “limbah plastic” ing lingkungan sekolah.

Sasuwene mangsa Pandhemi Corona, kantin sekolahanku sawetara wektu durung bisa bukak nanging sawise ana aturan siswa dipalilahi mlebu 100 % kantin Sehat buka maneh lan nglayani kabutuhane siswa kanga arep tuku panganan lan jajan.

Siswa njajan ing kantin tetep nggatekake Prokes supaya ora ana grombolan mula anggone tuku jajan baris manut urut tekane ing kantin. Siswa kang wis rampung tuku jajan langsung mlebu ing kelase dewe-dewe lan bungkuse jajan kudu dibuwang ing bak sampah.

Kanthi anane kantin ing sekolahan nduweni pangajab, siswa bisa tuku sarapan lan jajan cukup ing njero lingkungan sekolah ora prelu tuku ning njaba. Sakliyane luwih sehat uga aman ora prelu nyabrang ratan gedhe kang cukup rame yen wayah ngaso ( jam istirahat ).

(Asil ngamati kantin sehat SMPN 1 Sukosewu )

Andharan kang trep karo teks wacan ing dhuwur yaiku…

a)

Kantin sekolah wis bisa buka nglayani siswa tetep nggatekake Prokes

b)

Siswa wajib tuku panganan lan jajan ing kantin sekolah

c)

Siswa bebas milih panganan jajan sing disenengi

d)

Kantin sehat tansah njaga panganan lan jajan saka unsur 5P

7.

Kantin Sehat

Ing sekolahanku SMPN 1 Sukosewu sumadiya Kantin Sehat kang mapan sacedhake ruwang lab kesenian. Sanajan ora amba ruwangane nanging cukup lega kanggo nggelar sawernane panganan sehat. Panganan sehat kang dikarepake kuwi panganan kang ora ngandhut 5P yaiku “pewarna, pengawet, pemanis, penyedap lan pengenyal”. Mula panganan lan jajanan kang ana ing kantin kudu sehat tenan ora ana unsur saka 5P mau.

Panganan lan jajanan kang ora ngandhut 5P uga kudu nggatekake cara mbungkus utawa ngemase. Yaiku nggunakake godhong gedhang utawa godhong jati. Dene jajanan sing dimasak diwadhahi ing etalase, yen ana siswa kang njajan bisa njupuk dewe-dewe lan dietung dening Ibu Kantin pira cacahe jajan sing dituku.

Ora mung panganan lan jajan wae sing ora kena ngandhut 5P nanging omben-omben kayata es teh, es sirup, es juz jambu merah uga kudu ngadhohi unsur 5P. Wadhahe omben2 sing didol piye ? Omben2 mau diwadhahi termos es gedhi dene siswa sing tuku kudu nggawa “cankir/gelas” dewe. Bab iki kanggo ngurangi anane “limbah plastic” ing lingkungan sekolah.

Sasuwene mangsa Pandhemi Corona, kantin sekolahanku sawetara wektu durung bisa bukak nanging sawise ana aturan siswa dipalilahi mlebu 100 % kantin Sehat buka maneh lan nglayani kabutuhane siswa kanga arep tuku panganan lan jajan.

Siswa njajan ing kantin tetep nggatekake Prokes supaya ora ana grombolan mula anggone tuku jajan baris manut urut tekane ing kantin. Siswa kang wis rampung tuku jajan langsung mlebu ing kelase dewe-dewe lan bungkuse jajan kudu dibuwang ing bak sampah.

Kanthi anane kantin ing sekolahan nduweni pangajab, siswa bisa tuku sarapan lan jajan cukup ing njero lingkungan sekolah ora prelu tuku ning njaba. Sakliyane luwih sehat uga aman ora prelu nyabrang ratan gedhe kang cukup rame yen wayah ngaso ( jam istirahat ).

(Asil ngamati kantin sehat SMPN 1 Sukosewu )

Stuktur teks Palapuran Asil Observasi perangan definisi umum saka teks wacan ing dhuwur…

a)

Kantin Sehat ing SMPN 1 Sukosewu

b)

Kantin sehat kang nyediyani panganan lan jajan adoh saka unsur 5P

c)

Kantin sehat luwih aman lan nyaman

d)

Kantin sehat nyedhiyani maneka warna panaganan lan jajan

8.

Kantin Sehat

Ing sekolahanku SMPN 1 Sukosewu sumadiya Kantin Sehat kang mapan sacedhake ruwang lab kesenian. Sanajan ora amba ruwangane nanging cukup lega kanggo nggelar sawernane panganan sehat. Panganan sehat kang dikarepake kuwi panganan kang ora ngandhut 5P yaiku “pewarna, pengawet, pemanis, penyedap lan pengenyal”. Mula panganan lan jajanan kang ana ing kantin kudu sehat tenan ora ana unsur saka 5P mau.

Panganan lan jajanan kang ora ngandhut 5P uga kudu nggatekake cara mbungkus utawa ngemase. Yaiku nggunakake godhong gedhang utawa godhong jati. Dene jajanan sing dimasak diwadhahi ing etalase, yen ana siswa kang njajan bisa njupuk dewe-dewe lan dietung dening Ibu Kantin pira cacahe jajan sing dituku.

Ora mung panganan lan jajan wae sing ora kena ngandhut 5P nanging omben-omben kayata es teh, es sirup, es juz jambu merah uga kudu ngadhohi unsur 5P. Wadhahe omben2 sing didol piye ? Omben2 mau diwadhahi termos es gedhi dene siswa sing tuku kudu nggawa “cankir/gelas” dewe. Bab iki kanggo ngurangi anane “limbah plastic” ing lingkungan sekolah.

Sasuwene mangsa Pandhemi Corona, kantin sekolahanku sawetara wektu durung bisa bukak nanging sawise ana aturan siswa dipalilahi mlebu 100 % kantin Sehat buka maneh lan nglayani kabutuhane siswa kanga arep tuku panganan lan jajan.

Siswa njajan ing kantin tetep nggatekake Prokes supaya ora ana grombolan mula anggone tuku jajan baris manut urut tekane ing kantin. Siswa kang wis rampung tuku jajan langsung mlebu ing kelase dewe-dewe lan bungkuse jajan kudu dibuwang ing bak sampah.

Kanthi anane kantin ing sekolahan nduweni pangajab, siswa bisa tuku sarapan lan jajan cukup ing njero lingkungan sekolah ora prelu tuku ning njaba. Sakliyane luwih sehat uga aman ora prelu nyabrang ratan gedhe kang cukup rame yen wayah ngaso ( jam istirahat ).

(Asil ngamati kantin sehat SMPN 1 Sukosewu )

Perangan deskripsi guna saka teks wacan ing dhuwur …

a)

Siswa seneng tuku panganan lan jajan ing sajabaning sekolah

b)

Siswa ora nggatekake Prokes nalika antri ing kantin

c)

Siswa luwih aman lan nyaman njajan ing kantin sekolah

d)

Siswa diajari luwih sehat tinimbang njajan ing njaba

9.

Titikane teks Palapuran Asil Observasi …

a)

Diandharake ora gamblang lan ora jangkep

b)

Nggunakake istilah-istilah basa manca supaya luwih wah

c)

Jangkepane data ora nyata

d)

Fakta lan data diandharake manut kasunyatan

10.

Yuyu Kangkang kudu nyabrangke para Kleting ping pira ...

a)

6

b)

5

c)

4

d)

3

11.

Pesen amanat kang ana sajroning teks pacelathon drama tradisional ing dhuwur …

a)

Aja gampang percaya karo wong kang durung kenal banget

b)

Yen menehi pitulungan sing iklas

c)

Ora kabeh wong kang ala rupane ala sipate

d)

Aja dumeh karo wong kang lagi nandhang kasusahan

12.

Perangan orientasi saka teks pacelathon ing dhuwur …

a)

Para Kleting budhal bareng nuju ing omahe Andhe-andhe Lumut

b)

Para Kleting kaged kretege ambrol

c)

Para Kleting wedi arep nyabrang kali

d)

Para Kleting seneng disabrangke Yuyu Kangkang

13.

Unggah ungguh basa kang digunakake Indri lan Nisa nalika kenalan bisa nuduhake menawa…

a)

Bocah loro kuwi padha ngajenine

b)

Nisa ora ngajeni marang Indri

c)

Indri wis kenal karo Nisa

d)

Indri lan Nisa saumuran

14.

Wangsulane Adi kang trep yaiku…

a)

“Sampun bu, pak Cahyo kalau wau wonten ndalem. Seratipun sampun kula caosaken.”

b)

“Sampun bu, pak Cahyo kala wau wonten nggriya. Seratipun sampun kula paringaken.”

c)

“Mpun bu, pak Cahyo wonten nggriya. Suratipun mpun kula aturke.”

d)

“Uwis bu, iki mau pak Cahyo langsung sing nampi surate.”

15.

Adhedhasar wacan kasebut para siswa ngaturake salam kagem bapak lan ibu guru. Ing ngisor iki ukara kang nuduhake unggah-ungguhe siswa nalika ngaturake salam kagem bapak lan ibu guru yaiku…

a)

“Pak,bu… asmanipun sinten?”

b)

“Sugeng enjing pak, sugeng enjing bu.”

c)

“Nuwun sewu, ndherek langkung pak, bu.”

d)

“Pak, bu kula nyuwun pamit badhe budhal sekolah rumiyin.”

16.

Saka pratelan kasebut kang nuduhake pratelan kang jumbuh karo isine wacan yaiku…

a)

(1), (2), (3)

b)

(1), (3), (5)

c)

(2), (3), (5)

d)

(2), (3), (4)

17.

Nalika pamitan marang bapak lan ibune Dewi migunakake unggah-ungguh basa krama, bab iki amarga…

a)

(1), (2)

b)

(2), (3)

c)

(1), (3)

d)

(2), (4)

18.

Ukara-ukara kasebut kang migunakake unggah-ungguh basa ngoko alus yaiku …

a)

1 lan 3

b)

2 lan 3

c)

3 lan 4

d)

4 lan 5

19.

Adhedhasar perangan teks sesorah ing nginggil urut-urutan cengkorongan sesorah ingkang leres inggih punika…

a)

1, 4, 5, 2, 3

b)

4, 1, 5, 2, 3

c)

4, 1, 3, 2, 5

d)

1, 4, 5, 3, 2

20.

Pacelathon ing nginggil migunakake basa….

a)

Ngoko lugu

b)

Karma inggil

c)

ngoko andhap

d)

krama madya

21.

Andharan kasebut kalebu …

a)

Purwaka

b)

Surasa basa

c)

Pangarep-arep

d)

Wusana basa

22.

Andharan kasebut ing dhuwur kalebu perangan…….. teks ……

a)

Purwaka, Sesorah

b)

Wusana Basa, Prewara

c)

Pangajab, Sesorah

d)

Pangajab, Pranatacara

23.

Andharan kasebut ing dhuwur kalebu perangan ………

a)

Panyapa

b)

Pambuka

c)

Pangajab

d)

Panutup

24.

Isi sajroning geguritan kasebut yaiku …

a)

Kahanan kali kang reged

b)

Akeh lemut lan uget-uget

c)

Banyune buthek ora resik

d)

Kahanane kali isih bisa kanggo rekreasi

25.

Unsur intrinsic geguritan …

a)

Tema

b)

Diksi

c)

Amanat

d)

Pangripta geguritan

26.

Diksi yaiku pamilihe tembung sing trep, mentes lan mantesi. Pilihane tembung bisa …

a)

Tembung entar

b)

Tembung saroja

c)

Tembung dasanama

d)

Tembung-tembung manca

27.

Geguritan ana loro yaiku …

a)

Gagrag Lawas

b)

Gagrag Anyar

c)

Tembang Macapat

d)

Purwakanrhi

28.

Perhatikno gambar!

Pratelan ing gambar iki pilih Bener apa Salah !

a)

BSBSB

b)

BBBSS

c)

BSSBS

d)

SBSBS

29.

Perhatikno gambar!

Pasangna pratelan ing ngisor iki !

a)

ADCB

b)

DACB

c)

CDAB

d)

BADC

30.

Bapak mangan gedhang goreng ing ngarep.

Basane krama aluse (a)

31.

Ibuk mundhut gendhis dhateng toko ngajeng.

Basa ngoko aluse………

(a)

ASAJ BAHASA JAWA 24

Total questions: 31

Worksheet time: 8hrs 45mins

Similar Resources on Wayground