wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LATIHAN SM PPKN KELAS 6

Total questions: 65

Worksheet time: 55mins

Name
Class
Date
1.
Gambar berikut melambangkan Pancasila sila yang ke …
a)
A. Kedua
b)
B. Ketiga
c)
C. Keempat
d)
D. Kelima
2.
Padi dan kapas pada gambar simbol Pancasila mempunyai makna . . .
a)
A. Melambangkan sandang dan pangan
b)
B. Hasil jerih payah warga negara
c)
C. Kemurahan Pemerintah
d)
D. Hasil kekayaan negara
3.
Setiap warga negara Indonesia mempunyai kedudukan, hak dan kewajiban yang sama dimana mengutamakan kepentingan bersama daripada kepentingan pribadi atau golongan dan melakukannya dengan akal sehat sesuai dengan hati nurani yang luhur merupakan salah satu makna Pancasila, sila ke . . .
a)
A. 1
b)
B. 2
c)
C. 3
d)
D. 4
4.
Pak Andi adalah warga RT 002/RW 003. Pada hari Jumat depan Warga RT 002/RW003 akan mengadakan Pemilihan Ketua RT. Semua warga berhak untuk menetapkan pilihannya dan memberikan suara kepada calon kandidat RT. Pak Andi juga akan memberikan suara dan menentukan pilihannya. Apa yang dilakukan Pak Andi dan semua warga RT 002/RW 003 adalah wujud pelaksanaan . . . Di masyarakat.
a)

A. Hak

b)
B. Tanggung jawab
c)
C. Musyawarah
d)
D. Kewajiban
5.
Tiap-tiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan. Pernyataan di atas menjelaskan tentang hak sebagai warga negara yang diatur dalam UUD 1945 Pasal 27 ayat ke . . .
a)
A. Kesatu
b)
B. Kedua
c)
C. Ketiga
d)
D. Keempat
6.
Manfaat yang kita dapatkan saat menyebrang jalan di zebra cros saat lampu lalu lintas menyala merah adalah . . .
a)
A. Merasa nyaman
b)
B. Bisa berjalan cepat
c)
C. Terhindar dari kecelakaan
d)
D. Mendahului pejalan kaki yang lain
7.
Sikap yang harus dikembangkan dalam mewujudkan persatuan dalam keragaman adalah. . . .
a)
A. Menghapuskan semua perbedaan
b)
B. Memandang rendah suku dan budaya lain
c)
C. Menganggap suku dan budaya sendiri sebagai yang paling baik
d)
D. Menerima keragaman suku dan budaya sebagai kekayaan bangsa
8.
Kita dapat menghargai budaya suku lain dengan cara . . .
a)
A. Menonjolkan budaya sendiri
b)
B. Memusuhi teman dari suku lain
c)
C. Menikmati pertunjukan seni suku lain
d)
D. Mengejek penampilan kesenian daerah lain
9.
Dari Ilustrasi gambar berikut, yang menunjukkan pengamalan sikap yang mencerminkan sila kemanusian adil beradap dalam kehidupan sehari-hari adalah . . .
a)
A
b)
B
c)
C
d)
D
10.
Saat mengadakan kegiatan amal di sekolah, tindakan yang mencerminkan nilai kebersamaan adalah …
a)
A. Membagikan hadiah hanya kepada teman-teman terdekat
b)
B. Memilih untuk tidak berpartisipasi dalam kegiatan tersebut
c)
C. Mengabaikan kebutuhan orang-orang yang membutuhkan bantuan
d)
D. Mengumpulkan sumbangan dari seluruh siswa untuk membantu anak-anak kurang mampu.
11.
Pernyataan yang tepat yang sesuai dengan gambar tersebut adalah . . .
a)

A. Hak mendapatkan pendidikan

b)
B. Hak berpendapat
c)
C. Hak kemerdekaan
d)
D. Hak kesehatan
12.
Ketika diberikan tugas untuk membersihkan kelas setelah jam pelajaran selesai, sikap bertanggung jawab yang ditunjukkan oleh seorang siswa adalah . . .
a)
A. Membantu menyapu dan membersihkan kelas bersama-sama dengan teman-temannya
b)
B. Mengeluh dan menyalahkan orang lain atas keadaan kelas yang kotor
c)
C. Menunggu guru untuk memerintahkan sebelum melakukan apa pun.
d)
D. Meninggalkan tugas tersebut dan pulang lebih awal
13.
Ketika tetangga Anda sedang membangun rumah, sikap yang mencerminkan nilai budaya gotong royong adalah . . .
a)
A. Tidak peduli dan tetap berada di dalam rumah.
b)
B. Mengkritik pekerjaan yang dilakukan tetangga
c)
C. Mebantu secara aktif dengan memberikan bantuan fisik atau moral.
d)
D. Menunggu tetangga memberi imbalan sebelum memberikan bantuan
14.
Gambar ilustrasi berikut adalah gambar keragaman budaya daerah yang berasal dari . . .
a)
Gambar ilustrasi berikut adalah gambar keragaman budaya daerah yang berasal dari . . .
b)
A. Jawa barat
c)
B. Maluku
d)
C. Aceh
e)
D. Bali
15.
Hidup rukun dalam perbedaan sudah menjadi tatanan kehidupan masyarakat Indonesia sejak dulu. Hal tersebut juga ditunjukkan ketika masa perjuangan memperebutkan kemerdekaan dari penjajah. Perbedaaan bukan merupakan hambatan dalam menjalin persatuan dan kesatuan bangsa. Berikut ini upaya untuk menyikapi perbedaan tersebut adalah …
a)
A. Bermain dengan teman yang memiliki persamaan suku, agama, dan ras.
b)
B. Melakukan kegiatan gotong royong bersama warga kampung dengan terpaksa
c)
C. Mengutamakan kepentingan pribadi di atas kepentingan bersama dan golongan
d)
D. Kerendahan hati dan kesadaran sebagai makhluk sosial perlu diutamakan di dalam diri setiap manusia
16.
Pak Hasan adalah orang yang paling kaya di kampungnya. Setiap ada kegiatan gotong royong di kampungnya, Pak Hasan selalu ikut. Sikap yang ditunjukkan Pak Hasan adalah . . .
a)
A. Tekun
b)
B. Disiplin
c)
C. Toleransi
d)
D. Percaya Diri
17.
Sila kelima Pancasila, yang berbunyi "Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia", merupakan dasar bagi terciptanya masyarakat yang adil dan sejahtera di Maluku, seperti di wilayah lain di Indonesia. Masih terdapat berbagai tantangan yang harus dihadapi, seperti kemiskinan, kesenjangan sosial, dan konflik antar suku. Namun, dengan komitmen dan kerjasama dari semua pihak, diharapkan sila kelima Pancasila dapat diwujudkan secara optimal di Maluku, sehingga tercipta masyarakat yang adil, sejahtera, dan Makmur. Salah satu bentuk penerapan sila kelima adalah . . .
a)
A. Pemerintah daerah Maluku terus berupaya menurunkan angka kemiskinan melalui berbagai program, seperti pemberian bantuan sosial, pengembangan program keluarga harapan (PKH), dan jaring pengaman sosial lainnya
b)
B. Masyarakat Maluku memiliki tradisi musyawarah mufakat yang kuat dalam menyelesaikan berbagai masalah dan pengambilan keputusan.
c)
C. Gotong royong merupakan budaya dalam masyarakat Maluku. Ketika ada acara adat, membangun rumah, atau membersihkan lingkungan, masyarakat akan bahu membahu untuk menyelesaikan pekerjaan bersama.
d)
D. Festival budaya seperti Festival Pattimura, Festival Kasuari, dan Festival Musik Tradisional Maluku Tenggara menjadi wadah bagi masyarakat untuk menunjukkan keragaman budaya dan tradisi mereka
18.
Sila Ketiga pancasila dilambangkan dengan pohon beringin , maknanya adalah . . . .
a)
A. Akarnya yang menjalar melambangkan luas wilayah Indonesia
b)
B. Daunnya dapat diolah menjadi pakaian atau kebutuhan sandang masyarakat Indonesia
c)
C. Menghasilkan buah yang dapat diolah menjadi makanan pokok masyarakat Indonesia
d)
D. Batang yang kuat dan daun yang lebat dapat dijadikan tempat berteduh oleh berbagai macam suku bangsa
19.
Gibran senang dengan makanan khas Indonesia yang berasal dari Maluku, seperti papeda dan ikan kuah kuning. Sikap Gibran menunjukkan salah satu bentuk melestarikan budaya yang sesuai dengan pengamalan Pancasila sila ke - . . .
a)
A. Kedua
b)
B. Ketiga
c)
C. Keempat
d)
D. Kelima
20.
Pada pasal 31 UUD 1945 kebutuhan akan Pendidikan merupakan hak bagi seluruh rakyat Indonesia. Pemerintah selaku pengelola negara ini memiliki kewajiban untuk melaksanakannya. Yang merupakan wujud pelaksanaan pasal tersebut adalah . . .
a)
A. Setiap warga negara mendapatkan perlindungan hukum
b)
B. Setiap warga negara mendapatkan layanan Kesehatan
c)
C. Setiap warga negara mengikuti dan mendapatkan pendidikan dasar
d)
D. Setiap warga negara Mendapatkan pekerjaan dan penghidupan yang layak
21.
Konsep dasar pemenuhan hak dan kewajiban warga negara Indonesia disesuaikan dengan kondisi sosial masyarakat Indonesia. Pernyataan yang sesuai dengan pemenuhan hak dan kewajiban warga negara Indonesia adalah . . .
a)
A. Setiap warga negara berhak mendapatkan haknya sesuai yang diinginkan dan berhak menolak kewajiban yang tidak sesuai dengan kemampuannya
b)
B. Pemenuhan hak dan kewajiban berjalan beriringan sehingga pemenuhan hak dibatasi oleh kewajiban dalam menghormati hak orang lain
c)
C. Pemerintah memberikan kebebasan kepada warga negara dalam memenuhi hak dan pelaksanaan kewajiban sebagai warga negara
d)
D. Setiap warga negara berhak melakukan apapun sesuai kemampuannya tanpa memperhatikan hak orang lain
22.
Pancasila ditetapkan sebagai dasar Negara dan pandangan hidup bangsa Indonesia telah dirumuskan oleh BPUPKI dan ditetapkan PPKI pada 18 Agustus 1945. Rumusan sila Pancasila sebagai dasar Negara terdapat pada Pembukaan UUD Tahun 1945 alinea . . .
a)
A. Pertama
b)
B. Kedua
c)
C. Ketiga
d)
D. Keempat
23.
Bentuk penerapan sila pertama pancasila terhadap tumbuhan yang ada di bumi berupa . . .
a)
A. Menganggap tumbuhan di ciptakan didunia ini untuk di habiskan
b)
B. Rasa syukur dan turut menjaga tumbuhan sebagai sumber kehidupan manusia
c)
C. Mempercayai bahwa semua tumbuhan adalah ciptaan tuhan yang tidak boleh di manfaatkan
d)
D. Mensyukuri karunia berupa tumbuhan dengan cara mengekploitasi semua tumbuhan yang ada
24.
Davan sedang ikut ibunya membeli buah di sebuah kios di tepi jalan. Tak jauh dari tempat mereka membeli buah, ada seorang kakek yang kesulitan menyeberang jalan. Sebagai anak yang baik, Davan menolong kakek tersebut untuk menyeberang jalan. Perilaku yang dilakukan Davan merupakan wujud pelaksanaan Pancasila khususnya sila yang berbunyi . . .
a)
A. Ketuhanan yang Maha Esa
b)
B. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
c)
C. Persatuan Indonesia
d)
D. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan dan Perwakilan
25.
Perbedaan dalam masyarakat Indonesia dapat menjadikan kita bangsa yang kuat apabila kita . . .
a)
A. Saling menonjolkan kelebihan daerahnya
b)
B. Saling mengunggulkan budaya daerah lain
c)
C. Saling menghargai kebudayaan daerah satu dengan lainnya
d)
D. Menyeragamkan budaya daerahnya dengan budaya daerah lain
26.
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut! 1) Membersihkan kamar tidurnya sendiri 2) Memakai seragam baru tiap tahun 3) Mendapatkan kasih sayang 4) Belajar dengan rajin Salah satu contoh hak seorang anak ketika berada di rumah adalah ...
a)
A. (1)
b)
B. (2)
c)
C. (3)
d)
D. (4)
27.
Pak Sadli menemukan tas berisi dokumen penting di jalan. Ia mengantarkan dokumen tersebut sesuai alamat yang tertera dalam dokumen. Pemimpin perusahaan kemudian mempekerjakan Pak Sadli sebagai asisten pribadi. Tindakan Pak Sadli mencerminkan manfaat pelaksanaan tanggung jawab warga negara, yaitu …
a)
A. Mendapat hak sesuai pekerjaan yang dilakukan
b)

B. memperkukuh persatuan dan kesatuan bangsa

c)
C. Mendapatkan kepercayaan dari orang lain
d)
D. Masalah dapat diatasi dengan mudah
28.
Ketika akan menentukan pembelian kendaraan, Pak Kemal sebagai kepala keluarga memberi kesempatan kepada seluruh anggota keluarganya mengenai keunggulan dan kekurangan dari gagasannya masing-masing. Setelah semua berbicara akhirnya diajukan putusan kepada seluruh anggota keluarga. Akhirnya semua anggota keluarga menyetujui untuk membeli salah satu jenis kendaraan yang dapat menampung seluruh anggota keluarga saat berpergian. Dari ilustrasi di atas, sikap Pak Kemal selaras dengan nilai - nilai demokrasi yaitu sikap ...
a)
A. Menerima dengan ikhlas
b)
B. Tenggang rasa
c)
C. Bijaksana
d)
D. Berkeadilan
29.
Sikap yang harus dimiliki seseorang agar dapat meraih kesuksesan dalam melakukan usaha ekonomi adalah . . .
a)
A. Menerapkan sikap kreatif dan kerja keras untuk mencapai kesuksesan
b)
B. Kerja keras untuk membuat rugi usaha orang lain
c)
C. Tidak bertanggung jawab terhadap usahanya
d)
D. Menerapkan perilaku saling menjatuhkan
30.
Keberagaman bangsa Indonesia dapat dibentuk oleh banyaknya suku bangsa yang tinggal di wilayah Indonesia serta tersebar di berbagai pulau dan wilayah di penjuru Indonesia. Setiap suku bangsa memiliki ciri khas dan karakteristik sendiri pada aspek . . .
a)
A. Sosial budaya
b)
B. Politik dan budaya
c)
C. Sosialita dan budaya
d)
D. Sosial media dan budaya
31.

Di bawah ini yang termasuk butir nilai sila ke – 5 adalah . . . .

a)

Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan untuk kepentingan bersama

b)

Cinta tanah air atau bangsa Indonesia

c)

Membiasakan toleransi dalam perbedaan

d)

Hidup hemat dan rajin menabung

32.

Contoh penerapan sila kesatu Pancasila pada lingkungan keluarga adalah….

  

a)

Bermain akur dengan kakak

b)

Membeli barang sesuai kebutuhan

c)

Melaksanakan shalat berjamaah bersama ayah

d)

Bermusyawarah untuk liburan akhir tahun

33.

Saat akan makan malam ibu bertanya kepada anggota keluarga makanan yang ingin dimasak malam ini, semua keluarga setuju akan memasak nasi goreng. Contoh perilaku pada keluarga di atas sesuai dengan sila ke- . . . .

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

34.

Ibu Dudu berasal dari suku sunda, ayahnya dari suku minang. Dudu tidak suka dengan keluarga ayahnya, sehingga jika ditanya asal sukunya Dudu hanya menyebutkan suku asal ibunya. Menurutmu, sikap Dudu ini . . . .

a)

Boleh saja karena itu hak Dudu

b)

Tidak masalah selama orang tua Dudu baik – baik saja

c)

Seharusnya Dudu menghormati asal suku dari kedua orang tuanya

d)

Sebaiknya Dudu tidak perlu menyebutkan asal suku dari orang tuanya

35.

Menampilkan tarian daerah pada acara pentas seni di sekolah adalah contoh penerapan nilai Pancasila sila ke -  . . . .

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

36.

Untuk mendapatkan hak menikmati lingkungan yang bersih dan sehat, maka kita wajib . . . .

   

a)

Menjaga kebersihan lingkungan

b)

Membayar petugas kebersihan

c)

Meminta orang lain untuk membersihkan

d)

Melaporkan jika lingkungan kotor

37.

Hak kita dibatasi oleh hak….

a)

orang lain

b)

bersama

c)

kelompok

d)

individu

38.

Hak seseorang itu berbeda sesuai dengan . . . .    

a)

Perannya

b)

Kekayaanya

c)

Jabatannya

d)

Kelompoknya

39.

Sikap menyadari dan siap melaksanakan tugas dan kewajiban yang dimiliki disebut . . . .

   

a)

Kewajiban

b)

Keharusan

c)

Tugas

d)

Tanggung jawab

40.

Kewajiban siswa di sekolah selain belajar dengan tekun adalah….    

a)

Belajar bersama kelompok

b)

Berbakti kepada orang tua

c)

Mendapatkan teman yang banyak

d)

Mematuhi tata tertib sekolah

41.

Pemerintah Indonesia mewajibkan Program Wajib Belajar selama… tahun.

a)

10

b)

11

c)

12

d)

13

42.

Di bawah ini yang menjadi hak seorang anak di lingkungan keluarga adalah…

a)

membersihkan tempat tidur

b)

membantu pekerjaan orang tua

c)

mendengarkan perintah orang tua

d)

mendapat perlindungan dari orang tua

43.

Sikap cinta tanah air dan rela berkorban yang dimiliki seorang warga negara terhadap bangsa dan negaranya, disebut . . . .  

    

a)

Kesatria

b)

Bela negara

c)

Disiplin

d)

Tanggung jawab

44.

Tujuan dari wajib belajar 12 tahun adalah . . . .

   

a)

Mengembangkan bakat dan keterampilan

b)

Menguasai lingkungan

c)

Menghabiskan biaya

d)

Mendapatkan gelar

45.

Tujuan adanya aturan dalam menyampaikan pendapat adalah . . . .

    

a)

Agar semua pendapat disampaikan

b)

Agar semua pendapat diterima semua orang

c)

Agar suasana tertib

d)

Agar tidak ada yang berpendapat

46.

Multikultural artinya . . . .

  

a)

Keanekaragaman budaya

b)

Keanekaragaman masyarakat

c)

Keanekagaraman mata pencaharian

d)

Keanekaragaman kesejahteraan

47.

Berikut adalah bentuk – bentuk keberagaman sosial, kecuali . . . .

   

a)

Keberagaman suku bangsa

b)

   Keberagaman agama

c)

  Keberagaman mata pencaharian

d)

Keberagaman budaya

48.

Berikut adalah faktor penyebab keberagaman suku bangsa di Indonesia, kecuali . . . .

a)

  Indonesia sebagai negara kepulauan

b)

Kondisi alam dan iklim yang berbeda – beda

c)

   Keanekaragaman flora dan fauna

d)

Pengaruh budaya asing

49.

Berikut adalah hal – hal yang dapat memicu konflik antar suku bangsa, kecuali . . . .     

a)

Kurangnya sikap saling menghargai perbedaan

b)

Tempat tinggal setiap suku bangsa berjauhan

c)

Kurangnya kesadaran akan arti pentingnya persatuan dan kesatuan

d)

Adanya anggapan bahwa suku bangsa sendiri lebih baik

50.

Berikut adalah tindakan yang baik untuk dilaksanakan di tengah keberagaman, kecuali . . . .

a)

Selalu berkomunikasi dengan Bahasa Indonesia

b)

pandangan bahwa suku bangsa di Indonesia berbeda – beda sehingga saling menghargai

c)

Jika kita pendatang baru di sebuah tempat, hendaklah bisa beradaptasi dengan lingkungan

d)

Bergaul dengan teman yang sesama suku

51.

Berikut ini merupakan kriteria pemimpin yang baik, kecuali . . .

a)

bijaksana

b)

adil

c)

bertanggung jawab

d)

pesimis

52.

Salah satu nilai kepemimpinan adalah empati.

Empati mewakili nilai Pancasila sila ke . . .

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

53.

Nilai kepemimpinan yang mewakili sila ke 3 Pancasila adalah . . .

a)

toleransi

b)

rela berkorban

c)

tanggung jawab

d)

adil

54.

Di bawah terik matahari, barisan semut berjalan rapi menuju sarang. Sudah puluhan kali barisan ini berjalan bolak-balik dibawah komando sang pemimpin. Setiap semut membawa bulir makanan di atas badannya. Tidak lebih dari satu bulir dapat dibawa semut, hingga tak cukup sekali atau dua kali mereka bolak-balik menuju sarang.


Nilai-nilai yang terkandung dalam teks di atas adalah . . .

a)

adil dan rela berkorban

b)

optimis dan empati

c)

adil dan empati

d)

rela berkorban dan toleransi

55.

Menjaga lingkungan merupakan kewajiban kita di . . .

a)

rumah

b)

sekoah

c)

masyarakat

d)

di mana pun berada

56.

Kegiatan pada gambar di atas termasuk kewajiban di . . .

a)

lingkungan sekolah

b)

lingkungan rumah

c)

lingkungan masyarakat

d)

lingkungan pedesaan

57.

1.Membantu orang tua

2.Mendapatkan makanan dan minuman bergizi

3.Mendapatkan kasih sayang

4.Menjaga adik

5.Merapikan tempat tidur sendiri

6.Mendapatkan fasilitas yang dibutuhkan


Yang termasuk kewajiban anak di rumah adalah nomor . . .

a)

1, 2 dan 3

b)

1, 4 dan 5

c)

2, 3 dan 6

d)

2, 4 dan 6

58.

Yang termasuk ketentuan dalam UUD 1945 di bidang hukum adalah . . .

a)

Pasal 28 : Berserikat dan berkumpul membentuk organisasi, serikat, partai, lembaga, dan sebagainya dengan tujuan yang sesuai dengan undang-undang

b)

Pasal 30 ayat 1 : Ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara

c)

Pasal 31 ayat 1 : Mendapatkan pendidikan dan pengembangan ilmu dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa

d)

Pasal 27 ayat 1 : Memiliki kedudukan yang sama dalam hukum dan mendapat perlindungan hukum

59.

Pasal 28 : Berserikat dan berkumpul membentuk organisasi, serikat, partai, lembaga dan sebagainya dengan tujuan yang sesuai dengan Undang-Undang.


Pasal di atas termasuk ketentuan dalam UUD 1945 di bidang . . .

a)

Hukum

b)

Ekonomi

c)

Sosial dan Budaya

d)

Pertahanan dan Keamanan

60.

Bunyi UUD 1945 pasal 27 ayat (2) adalah . . .

a)

Negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing dan untuk beribadat menurut agamanya dan kepercayaannya itu

b)

Negara berdasar atas Ketuhanan Yang Maha Esa

c)

Tiap-tiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan

d)

Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan negara

61.

Kewajiban yang kita lakukan saat teman presentasi di depan kelas adalah . . .

a)

Mengerjakan tugas

b)

Memperhatikan yang disampaikan

c)

Meminta perhatian

d)

Menyapu kelas

62.

1.Mendapatkan pendidikan

2.Belajar dengan tekun


Pernyataan berikut ini yang benar adalah . . .

a)

No. 1 dan no. 2 sama-sama merupakan kewajiban siswa di sekolah

b)

No. 1 dan no. 2 sama-sama merupakan hak siswa di sekolah

c)

No. 1 merupakan hak siswa di sekolah dan no. 2 merupakan kewajiban siswa di sekolah

d)

No. 1 merupakan kewajiban siswa di sekolah dan no. 2 merupakan hak siswa di sekolah

63.

Semboyan bangsa Indonesia adalah . . .

a)

Bhineka Tunggal Ika

b)

Bersekutu Bertambah Mutu

c)

Amanat Hati Nurani Rakyat

d)

Tanah untuk Damai

64.

Arti dari Bhineka Tunggal Ika adalah . . .

a)

Selalu menuruti arahan Tuhan Yang Maha Esa

b)

Berbeda-beda tetapi tetap satu jua

c)

Bersatu menjadi kuat

d)

Kehormatan, negara dan rakyat

65.

Perjuangan bangsa Indonesia pada masa lalu sering mengalami kegagalan.

Hal ini disebabkan oleh . . .

a)

perjuangan saat itu masih bersifat kedaerahan

b)

penjajah saat itu sangat kuat

c)

rakyat Indonesia saat itu tidak berpendidikan

d)

belum ada tentara saat itu

Similar Resources on Wayground

inkultur 6

63 questions

inkultur 6

quiz

Worksheet

•

5th Grade - University

uspkn92024

68 questions

uspkn92024

quiz

Worksheet

•

8th Grade

SKD TIU KEMAMPUAN VERBAL SILOGISME LATIHAN

67 questions

SKD TIU KEMAMPUAN VERBAL SILOGISME LATIHAN

quiz

Worksheet

•

8th Grade