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Filippo II e Alessandro Magno

Total questions: 22

Worksheet time: 8mins

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1.

Chi è Filippo II e in che periodo inizia la sua ingerenza nelle questioni delle poleis greche?

a)

re di Macedonia, a partire dalla metà del IV sec. a.C.

b)

re di Macedonia, a partire dalla metà del III sec. a.C.

c)

re della Tessaglia, a partire dal III sec. a.C.

d)

re della Tessaglia a partire dalla metà del IV sec. a.C.

2.

Approfittando della debolezza e delle tensioni interne alle poleis e delle poleis tra loro, Filippo II impone la propria egemonia

a)

con una politica di conquista militare e con il sostegno dell'impero persiano

b)

attraverso una efficace politica diplomatica presentandosi come difensore delle poleis contro la Persia

c)

fomentando la rivalità all'interno delle poleis e presentandosi come pacificatore

d)

presentandosi come pacificatore e come difensore delle poleis contro la potenza persiana

3.

Chi si oppone al dominio di Filippo II?

a)

L'ateniese Detostene

b)

L'ateniese Demostene

c)

Lo spartano Demostene

d)

Il tebano Detostene

4.

Quali sono le colpe degli Ateniesi e più in generale dei greci secondo Demostene?

a)

le divisioni interne e l’attendismo

b)

la mancanza di coraggio degli Ateniesi e il frammentarismo

c)

le divisioni interne e il particolarismo

d)

la mancanza di una strategia comune

5.

Con quale battaglia si conclude il conflitto tra le poleis greche ribelli e Filippo II?

a)

Chersonea, 337 a.C.

b)

Cheronea, 338 a.C.

c)

Charonea, 337 a.C.

d)

Caironea, 336 a.C.

6.

Dopo la battaglia di Cheronea le poleis greche

a)

vengono controllate indirettamente da Filippo II

b)

mantengono la loro indipendenza

c)

restano formalmente autonome

d)

entrano a far parte del regno macedone

7.

Filippo II perfezionò la sua ingerenza nella politica delle polesi rendendola permanente

a)

attraverso la creazione di partiti filomacedoni - presentandosi come pacificatore

b)

attraverso la creazione di governi filomacedoni - coalizzando le poleis contro la Persia

c)

attraverso l'imposizione di governi filomacedoni - presentandosi come conciliatore

d)

attraverso la creazione di partiti filomacedoni - coalizzando le poleis contro la Persia

8.

Filippo II diede vita alla lega panellenica o lega di Corinto

a)

per rafforzare l'esercito macedone

b)

per invadere e conquistare la Persia

c)

in funzione difensiva contro la Persia

d)

per sfruttare la potenza miltare delle poleis

9.

L'arma segreta di F. II era

a)

la falange

b)

la cavalleria

c)

la sarissa

d)

l'armatura dei soldati

10.

Chi è Alessandro Magno?

a)

Figlio di Filippo II, gli succede al trono a soli 20 anni

b)

Figlio di Filippo, gli succede al trono a soli 20 anni

c)

Figlio di Filippo II, gli succede al trono a 30 anni

d)

Figlio di Filippo, gli succede al trono a soli 30 anni

11.

Qual è l'ambizioso progetto di Alessandro Magno?

a)

Creare un impero universale e multietnico accomunato dalla cultura greca

b)

Diffondere la cultura greca in tutta l'area del Mediterraneo

c)

Porsi a capo delle poleis greche e conquistare la Persia

d)

Portare a termine il progetto paterno

12.

Chi è il personaggio che affronta Alessandro Magno in battaglia nel famoso affresco custodito al Museo Archeologico Nazionale di Napoli?

a)

Dario I, re di Persia

b)

Dario III, imperatore persiano

c)

Serse III, imperatore persiano

d)

Serse I, re di Persia

13.

La campagna militare di Alessandro Magno dura complessivamente

a)

13 anni, dal 323 a.C. al 336 a.C.

b)

13 anni, dal 336 al 323 a.C.

c)

10 anni, dal 334 al 324 a.C.

d)

20 anni, dal 344 al 324 a.C.

14.

Nel 334 a.C. Alessandro Magno affronta

a)

l'impero persiano con 45mila fanti e 6mila cavalieri

b)

il regno d'Egitto con 45mila fanti e 6mila cavalieri

c)

l'impero persiano con la falange macedone e la cavalleria

d)

le poleis greche ribelli con la falange macedone e la cavalleria

15.

Nel 332 Alessandro Magno

a)

sottomette con la forza la Fenicia

b)

conquista Siria e Palestina e si dirige in Egitto

c)

conquista l'Egitto e si dirige in Siria e Palestina

d)

fonda alcune città in Egitto

16.

Nel 332 all'arrivo dell'esercito di Alessandro Magno gli Egiziani

a)

si arrendono dopo una lunga battaglia presso la foce del Nilo

b)

affrontano le truppe macedoni nei pressi di Alessandria

c)

si organizzano militarmente grazie all'aiuto della Persia

d)

si sottomettono spontaneamente stanchi del dominio persiano

17.

Alessandro Magno è molto interessato all'Egitto

a)

per le sue piramidi e perché è un'importante riserva di grano

b)

per la sua cultura millenaria e perché è una riserva di grano strategica

c)

per la concezione divina della regalità e per i suoi faraoni

d)

per la sua posizione strategica e per la sua cultura millenaria

18.

Alessandro viene incoronato faraone e proclamato figlio di Ammon, l'equivalente greco di Zeus. Qual è la conseguenza di ciò?

a)

il sovrano macedone è a tutti gli effetti un faraone egizio

b)

introduzione di una visione sovrannaturale del potere regale

c)

Introduzione di una concezione divina del potere estranea al mondo greco

d)

il sovrano deve essere adorato come un dio

19.

La fondazione di Alessandria d'Egitto nel 331 inaugura una precisa politica di conquista basata

a)

sullo sradicamento delle culture locali

b)

sulla fondazione di città nei territori sottomessi

c)

sul radicamento della cultura greca nei territori sottomessi

d)

sulla penetrazione nel territorio

20.

Nel 324 Alessandro

a)

viene ucciso dal suo esercito che voleva tornare a casa

b)

convince il suo esercito a conquistare la Cina

c)

è costretto dal suo esercito a tornare in patria

d)

convince il suo esercito a tornare in patria

21.

Alessandro muore

a)

in Grecia nel 323 a 33 anni

b)

in Persia nel 324 a 33 anni

c)

in Grecia nel 323 a 32 anni

d)

in Persia nel 324 a 32 anni

22.

Gli eventi chiave del IV sec. a.C. sono

a)

la crisi delle poleis greche ad opera di Filippo II e Alessandro Magno, la conquista di un impero universale

b)

la crisi delle poleis greche, Filippo II conquista la Grecia, Alessandro fonda un impero universale

c)

la crisi di Sparta e la supremazia di Tebe, l'emergere della potenza macedone, le conquiste di A. Magno

d)

la conquista delle poleis greche da parte di Filippo II e la creazione di un impero universale di lingua greca